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Paleta (azotes)

Una paleta de azotes

Una paleta para azotar es un instrumento que se utiliza para golpear a una persona en las nalgas. El acto de azotar a una persona con una paleta se conoce como "azotar". La paliza puede ser un castigo (normalmente a un estudiante en una escuela en los Estados Unidos) o como un ritual de iniciación o de novatadas .

Descripción

Una pala tiene dos partes: un mango y una pala. La mayoría de las palas están diseñadas para sostenerse con una mano, pero una pala gigante puede estar diseñada para sostenerse con dos manos. [1] La pala suele tener entre 3 y 4 pulgadas (100 mm) de ancho, 1/4 de pulgada de grosor y entre 1 y 3 pies (0,91 m) de largo.

En la gran mayoría de los casos, la pala se dirige a las nalgas del receptor. Con menos frecuencia, también se puede apuntar a la parte posterior de los muslos. [2]

Las palas que se usan en las escuelas están hechas de madera o, en ocasiones, de plástico. [3] Las palas que se usan para los castigos escolares pueden estar toscamente talladas a partir de madera que se consigue fácilmente. [4] En ocasiones, las palas pueden tener agujeros perforados, por lo que hay menos resistencia del aire cuando la pala se acerca a las nalgas y produce más dolor. Las palas que se usan para las ceremonias de iniciación de fraternidades y hermandades suelen estar hechas profesionalmente y grabadas con símbolos y lemas de la organización. [5]

Historia de la pala

Ilustración de una paleta utilizada para castigar a los esclavos.

Es posible que la paleta se haya inventado originalmente para castigar a los esclavos como una forma de causar un dolor intenso sin causar daños permanentes al receptor. [6] Sin embargo, no es solo en los antiguos estados esclavistas donde se ha utilizado la paleta en las escuelas. No se sabe por qué ni exactamente cuándo se convirtió en el instrumento habitual para el castigo corporal en las escuelas de Estados Unidos. Sin embargo, existen casos de azotes con instrumentos similares con personas que no eran esclavas. [ cita requerida ]

Ámbito de uso

Ilustración de 1912 de un recluso siendo castigado en una prisión estadounidense.

En muchas partes de los Estados Unidos, el uso de las nalgadas se ha utilizado principalmente (y todavía se utiliza en algunas áreas) como un medio para disciplinar a los estudiantes que se portan mal. También se ha utilizado en algunos hogares para castigar a niños y adolescentes. [7] [8] Los resultados de una encuesta nacional de hogares indican que las nalgadas son una técnica de disciplina que el 10% de los padres "es muy probable que utilicen". El porcentaje de padres que dicen que es muy probable que usen las nalgadas aumenta al 12% cuando se trata de adolescentes. [9]

El castigo con nalgadas en las escuelas de Estados Unidos

La pala es el instrumento casi invariable en las escuelas de Estados Unidos que aún permiten el castigo corporal por mala conducta de los estudiantes. Algunas palas tradicionalmente tenían agujeros para lograr un efecto aerodinámico, [10] pero hoy en día muchas escuelas prohíben el uso de dichas palas. [11] [12]

Las palizas suelen provocar un ligero enrojecimiento de la piel, pero en algunos casos pueden provocar hematomas que son "visibles durante aproximadamente dos semanas". [13] El hecho de que determinados hematomas constituyan o no prueba de "lesión grave" o "abuso" [14] o "maltrato infantil" [15] depende de las circunstancias individuales y, en última instancia, solo puede resolverse en un tribunal de justicia .

En el pasado se han dado casos en los que se han dado azotes de forma incorrecta o excesiva. En parte para evitar este peligro, en la mayoría de las escuelas de Estados Unidos, los azotes están regulados de forma más estricta que en el pasado, y muchas escuelas publican reglas detalladas en sus manuales para estudiantes. [16] Por lo general, se exige la presencia de un testigo profesional. En la actualidad, suele haber un máximo de tres azotes (o "lamidas" o "pops"). En el pasado, no eran desconocidos los azotes de hasta 30 [17] azotes, especialmente en las escuelas rurales. [ cita requerida ] La práctica ha pasado gradualmente de los azotes en el aula o en el pasillo a los azotes administrados fuera de la vista de otros estudiantes, normalmente en la oficina del director. Los azotes en el "pasillo" normalmente podían ser vistos por otros estudiantes, administradores o incluso personas ajenas que visitaran la escuela.

En 1981, un estudiante de 17 años de edad alegó que tenía heridas sangrantes como resultado de una paliza en la escuela. [18] Se alegó que el subdirector que había administrado el castigo había agarrado y blandido la paleta con las dos manos. [19] Para evitar tales reclamos, un distrito escolar actualmente puede optar por exigir que el mango de una paleta de azotes sea "lo suficientemente grande para un agarre normal con una mano". [20] O una regla podría establecer que el mango no debe tener más de 4 pulgadas (100 mm) de largo (lo suficientemente grande para sostenerlo con una mano). [21]

En 1982, un estudiante de nueve años fue golpeado con una paleta de madera que estaba agrietada. [22] Esto le provocó una herida sangrante que se convirtió en una cicatriz permanente. Para evitar esto, actualmente algunos distritos escolares han adoptado reglas que prohíben el uso de paletas que tengan grietas. Por ejemplo, las políticas del Distrito Escolar de Bloomfield establecen que "el castigo corporal se administrará azotando las nalgas de un estudiante con una paleta de superficie plana que esté pulida suavemente y no tenga grietas ni agujeros y que no cause más que un dolor temporal y no inflija daño permanente al cuerpo". [23]

Por lo general, la paliza se administra en presencia de dos o más empleados de la escuela. Se le puede ordenar al estudiante que se incline sobre una silla [24] o un escritorio [25] y, en esa posición, reciba la cantidad prescrita de golpes con la paleta. La paliza suele darse en una oficina, pero a veces puede darse en un pasillo. El castigo se da en el asiento de los pantalones o la falda del estudiante.

Para evitar acusaciones de abuso sexual, muchos distritos escolares exigen que una maestra esté presente durante el castigo corporal a una estudiante. [26] Una escuela también podría recomendar "que el personal femenino administre castigos corporales a las estudiantes (escuela media y secundaria)". [27] O una junta escolar podría prescribir que "una directora o persona designada azote o azote a las estudiantes" y que un "director o persona designada azote o azote a los estudiantes". [28]

A partir de abril de 2023, 17 estados permiten el castigo corporal en las escuelas públicas. Consulte Castigo corporal en las escuelas de los Estados Unidos para obtener más información.

Disciplina social

Otros juegos y tradiciones

Practicantes de azotes eróticos utilizando una paleta

La pala también es un instrumento favorito para azotes "divertidos" no disciplinarios como los "azotes de cumpleaños", así como para juegos con palas (como intercambiar golpes) o una pirámide de azotes o una máquina de palas . Una máquina de palas se puede utilizar junto con un banco de azotes . Numerosas celebridades, entre ellas Jessica Jaymes, Jennifer Krum, Haydn Porter, Tabitha Stevens y Victoria Zdrok, se han subido al banco de azotes de Howard Stern para ser azotadas por su máquina de palas, el "Robospanker". [32] Las palas también son utilizadas por practicantes de azotes eróticos .

Véase también

Referencias

  1. ^ Imagen de una paleta de azotes muy grande que fue diseñada para ser sostenida con dos manos.
  2. ^ "El acto de castigo debe llevarse a cabo de tal manera que el área de contacto se encuentre entre las nalgas y la parte posterior del muslo, e incluya ambas". Manual del estudiante [ enlace muerto permanente ] (2009), pág. 19. Escuelas del condado de Tipton, Tennessee.
  3. ^ "El castigo corporal se administrará utilizando un instrumento (paleta) hecho de madera o plástico de un ancho, largo y grosor razonables. (La paleta no deberá medir más de 1/4" x 3" x 18".)" Política en línea: Disciplina estudiantil [ enlace muerto permanente ] , pág. 2. Distrito escolar independiente de Tyler, Texas.
  4. ^ Imagen de una paleta de escuela toscamente tallada.
  5. ^ Imagen de una paleta de hermandad decorada de una película ficticia de azotes.
  6. ^ Scott, George Ryley (1938). La historia del castigo corporal: un estudio de la flagelación en sus aspectos históricos, antropológicos y sociológicos, 2.ª edición, TW Laurie, Londres.
  7. ^ Padre declarado inocente en caso de agresión con nalgadas. Archivado el 25 de febrero de 2012 en Wayback Machine. WLWT , News 5, Cincinnati, Ohio. 17 de febrero de 2010.
  8. ^ En 2005, un padre de Minnesota golpeó a su hijo 36 veces con una pala. Tribunal Supremo de Minnesota [ enlace muerto permanente ] , 30 de mayo de 2008.
  9. ^ Hospital Infantil CS Mott (2010). "¿Hablar o pegar? Más padres eligen el razonamiento que la disciplina física". Archivado el 7 de junio de 2010 en la Wayback Machine. Encuesta nacional sobre salud infantil, vol. 9, número 4, 16 de abril de 2010.
  10. ^ Human Rights Watch (2008). Una educación violenta: el castigo corporal de los niños en las escuelas públicas de Estados Unidos, pág. 17.
  11. ^ "Para administrar castigos corporales se utilizará una paleta de madera sin agujeros ni astillas..." Junta Escolar de la Parroquia de Rapides (2005). Manual de Políticas Parroquiales y Código de Conducta Estudiantil. [ enlace muerto permanente ]
  12. ^ "El castigo consistirá en no más de tres palmadas en las nalgas con una pala de superficie lisa y libre de agujeros y/o grietas". Escuelas del condado de Calhoun. Manual del estudiante y código de conducta del estudiante 2006-2007. Archivado el 6 de junio de 2011 en Wayback Machine.
  13. ^ Harrison, Mark. "Demanda interpuesta por incidente de azotes con remos". Times-Journal , condado de DeKalb, Alabama , 20 de julio de 2011.
  14. ^ In re: CB, JB, Th.B., & Ti.B. Archivado el 10 de junio de 2011 en Wayback Machine , Tribunal de Apelaciones de Carolina del Norte, 15 de agosto de 2006.
  15. ^ Departamento de Servicios Humanos de Arkansas v. Shelly Holman Archivado el 16 de julio de 2011 en Wayback Machine , Tribunal de Apelaciones de Arkansas, 4 de octubre de 2006.
  16. ^ Regulaciones sobre castigo corporal en escuelas individuales o distritos escolares (enlaces externos a manuales escolares actuales) en World Corporal Punishment Research.
  17. ^ "Se retira la acusación por azotes; suena nuevamente la campana de la escuela". Evening Independent , 19 de abril de 1960, pág. 3-A.
  18. ^ Testimonio de Shelly S. Gaspersohn en una reunión del Subcomité de Justicia Juvenil del Senado de los Estados Unidos, 17 de octubre de 1984.
  19. ^ Gaspersohn v. Junta de Educación del Condado de Harnett y Glenn Varney; Tribunal de Apelaciones de Carolina del Norte, Volumen 75, página 34 (1985).
  20. ^ Distrito Escolar del Condado de Santa Rosa (2009). Código de conducta estudiantil, archivado el 2 de julio de 2010 en Wayback Machine, pág. 59.
  21. ^ Escuelas de la ciudad de Alexander (2010). Guía informativa y código de conducta para estudiantes y padres, año escolar 2009-2010, archivado el 24 de agosto de 2009 en Wayback Machine, pág. 47.
  22. ^ García v. Miera. Tribunal de Apelaciones de los Estados Unidos, Décimo Circuito, 28 de abril de 1987.
  23. ^ Véase el quinto párrafo de la sección J-4661 del Manual de Políticas y Reglamentos Administrativos Archivado el 4 de marzo de 2011 en la Wayback Machine del Distrito Escolar de Bloomfield , Nuevo México.
  24. ^ "Él [el director de una escuela] le dijo a ella [una estudiante de 18 años] que se inclinara sobre una silla con las nalgas levantadas". Sacks, Deana Pollard (2009). "State Actors Beating Children: A Call For Judicial Relief". Archivado el 12 de junio de 2010 en Wayback Machine, University of California Davis Law Review, 42, p. 1167.
  25. ^ "La fuerza del golpe hizo que Bria perdiera el control sobre el escritorio y cayera contra él". Hyman, Irwin A, y Snook, Pamela A (1999). Escuelas peligrosas: qué podemos hacer sobre el abuso físico y emocional de nuestros niños, pág. 20. Jossey-Bass Publishers , Nueva York, NY; ISBN  0-7879-4363-0 , ISBN 978-0-7879-4363-9
  26. ^ La política de castigo corporal de las Escuelas Públicas del Condado de Burke Archivado el 14 de julio de 2010 en Wayback Machine establece que, "En caso de que se administre un castigo corporal a una estudiante, una maestra deberá estar presente en todo momento".
  27. ^ Distrito escolar del condado de St. Johns (2010). Código de conducta estudiantil 2010-2011 Archivado el 27 de julio de 2011 en Wayback Machine , pág. 34.
  28. ^ La Junta del Distrito Escolar Independiente de Chapel Hill modifica la política de castigo corporal. Archivado el 29 de febrero de 2012 en Wayback Machine. Estación de televisión KYTX , 22 de abril de 2009.
  29. ^ 'Líneas de remo' en David R. Francis Quadrangle, página web "Mizzou Traditions".
  30. ^ Las novatas de la hermandad son azotadas durante la película Sorority Babes in the Slimeball Bowl-O-Rama (1988).
  31. ^ "Leyes estatales contra las novatadas". StopHazing.org: Educar para eliminar las novatadas . Archivado desde el original el 22 de abril de 2009. Consultado el 27 de julio de 2011 .
  32. ^ Imagen archivada el 11 de septiembre de 2009 en Wayback Machine de Haydn Porter Archivado el 13 de julio de 2010 en Wayback Machine arrodillado en un banco de azotes y siendo azotado por una máquina de paletas durante A Spanking New Year, el episodio del 4 de enero de 2007 de The Howard Stern Show .

Enlaces externos