La sociolingüística interaccional es una subdisciplina de la lingüística que utiliza el análisis del discurso para estudiar cómo los usuarios del lenguaje crean significado a través de la interacción social . [1] Es una de las formas en que los lingüistas observan las intersecciones del lenguaje humano y la sociedad humana; otros subcampos que adoptan esta perspectiva son la planificación lingüística , los estudios de lenguas minoritarias , la sociolingüística cuantitativa y la lingüística sociohistórica , entre otros. [2] La sociolingüística interaccional es un marco teórico y metodológico dentro de la disciplina de la antropología lingüística , que combina la metodología de la lingüística con la consideración cultural de la antropología para comprender cómo el uso del lenguaje informa la interacción social y cultural. La sociolingüística interaccional fue fundada por el antropólogo lingüístico John J. Gumperz . [1] [3] Los temas que podrían beneficiarse de un análisis sociolingüístico interaccional incluyen: la falta de comunicación intercultural , la cortesía y el encuadre .
John J. Gumperz fue una figura fundamental en la consolidación de la antropología como disciplina académica y en la creación del campo interdisciplinario de la antropología lingüística . Nacido en 1922, pudo desempeñar un papel crucial en la definición de la forma en que los futuros académicos analizarían el lenguaje, la cultura y el significado social. Gumperz realizó trabajos etnográficos en todo el mundo y enseñó en muchas universidades prestigiosas de los Estados Unidos. Trabajó con varios grandes pensadores de distintas disciplinas (entre ellas: psicología, sociología, lingüística y antropología) para establecer su marco en torno a la sociolingüística interaccional. [4]
En cuanto a los métodos de investigación, los sociolingüistas interaccionistas analizan grabaciones de audio o vídeo de conversaciones u otras interacciones. En cuanto a la metodología del análisis del discurso, mediante la cual se pueden aislar instancias de la sociolingüística interaccional, existen muchas maneras de analizar el lenguaje. Aunque Gumperz fue pionero en su marco de trabajo hace varias décadas, los antropólogos todavía lo siguen utilizando en sus investigaciones.
A menudo, los investigadores se centrarán en componentes lingüísticos específicos. Algunos se centran en el uso específico de palabras, incluida la connotación y la indexicalidad . Un ejemplo de una antropóloga que empleó este tipo de metodología en su trabajo es Deborah Schiffrin, quien aisló 12 palabras para analizar en su estudio de las comunidades judías y su uso del habla en Filadelfia. [5] El análisis lingüístico, métodos como el examen de las estructuras lingüísticas y los roles que desempeñan dentro del discurso conversacional, desempeñan un papel importante en el uso del análisis del discurso para establecer marcos relacionales. [5] El análisis se centra no solo en las formas lingüísticas como las palabras , las oraciones , la gramática , la fonología , etc., sino también en señales sutiles como la prosodia y el registro que señalan la presuposición contextual .
El análisis basado en la lingüística no es el único componente que es útil para establecer ejemplos de sociolingüística interaccional. La cultura también juega un papel importante en la comprensión de este fenómeno. Muchos antropólogos lingüísticos han llegado a comprender que el lenguaje y la cultura no son entidades separadas, sino que son de hecho procesos que funcionan de la mano. [6] Estas señales de contextualización son culturalmente específicas y generalmente inconscientes. La antropología lingüística ayuda a hacer explícitas las características implícitas de la cultura que a menudo pueden ser desconocidas para el hablante. Cuando los participantes en una conversación provienen de diferentes orígenes culturales, es posible que no reconozcan estas señales sutiles en el habla de los demás, lo que lleva a malentendidos. [3] Esta misma idea de malentendido, contextualización y cultura, ha sido ampliamente explorada utilizando el marco de Gumperz de la sociolingüística interaccional. Una de las principales formas en que el marco de Gumperz se utiliza a menudo es en el contexto de los chistes y cómo, cuándo y por qué son utilizados por una cultura específica en la conversación. Una antropóloga que ha llevado a cabo investigaciones utilizando la metodología de la sociolingüística interaccional es Catherine Evans Davies. Ella la utiliza en su investigación etnográfica para entender cómo los estudiantes principiantes de una lengua empiezan a dar sentido a la interacción social en esa lengua mediante el uso de chistes en la conversación con hablantes nativos. [7] En su trabajo, analiza la utilidad de la teoría de Gumperz en su metodología, ya que enfatiza el análisis conversacional con el fin de interpretar diferentes prácticas lingüísticas, en este caso el humor y las bromas. Las bromas y el humor no son el único ámbito en el que el análisis del discurso sociolingüístico interaccional es útil. Es un marco de investigación válido y eficaz para cualquier persona interesada en cómo el lenguaje interactúa con la cultura y el significado. Karen Grainger lo utilizó en su trabajo sobre las relaciones entre los cuidadores de los ancianos. En su artículo Orientación a la realidad en las instituciones para los ancianos: la perspectiva desde la sociolingüística interaccional , Karen Grainger utiliza la sociolingüística interaccional para contrarrestar un proceso de terapia para los ancianos llamado "Orientación a la realidad". [8] En este artículo, Grainger utiliza el análisis del discurso para examinar algunos de los guiones y modos de habla que siguen los terapeutas. Utilizando el marco de Gumperz de esta manera, se demostró que este tipo de terapia tal vez esté creando una división más grande entre los pacientes y el personal. Aquí, Grainger utiliza la sociolingüística interaccional para entender cómo se establecen y mantienen las estructuras de poder, ya sea deliberada o involuntariamente. Las teorías detrás de la sociolingüística interaccional no tienen límite en cuanto a los campos y áreas de estudio a los que se pueden aplicar, ya que brindan respuestas a la pregunta siempre presente de la relación entre la cultura y el lenguaje.
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