La segregación por edad es la separación de personas según su edad y puede observarse en muchos aspectos de algunas sociedades. [1] Ejemplos de segregación por edades institucionalizada incluyen la segregación por edades en las escuelas y las viviendas segregadas por edades . Hay estudios sobre la segregación informal por edad entre los adolescentes . [2] [3] La segregación por edades en las escuelas, clasificación por edades o educación graduada es la separación de los estudiantes en años de educación ( grados , formularios ) por aproximadamente la misma edad .
En los Estados Unidos , la educación graduada se introdujo entre 1848 y 1870. [4] La segregación por edades en los EE. UU. fue producto de la industrialización, la escolarización formal occidental, las leyes sobre trabajo infantil , las agencias de servicios sociales y el surgimiento de disciplinas como la psicología y la educación. . Una combinación de estos provocó un cambio del trabajo familiar como una unidad a la separación de las actividades económicas y surgió el cuidado de los niños. [5] Algunas comunidades tienen prácticas culturales diferentes e integran a los niños en actividades maduras de la familia y la comunidad. Esto es común entre las comunidades indígenas americanas.
Algunos, como Peter Uhlenberg y Jenny Gierveld, consideran que la segregación por edad beneficia a las personas al reunir a personas con ideas afines para compartir instalaciones, redes e información similares. [6] Sin embargo, la segregación perjudica a las personas mayores, ya que corren el riesgo de quedar excluidas del desarrollo económico y social. [6]
Los investigadores han argumentado que la clasificación por edades en la escuela tiene un impacto significativo en la segregación por edades entre los grupos de pares de adolescentes . [2] También está presente en la fuerza laboral, lo que puede dificultar que los adultos mayores encuentren trabajo o cambien de trayectoria laboral debido a su edad. A menudo se espera que tengan una experiencia significativamente mayor en el campo o que estén lo suficientemente lejos de la jubilación como para ser considerados. [7] Aunque se observa menos en adultos más jóvenes y niños, hay evidencia [ especifique ] de que las poblaciones más jóvenes se segregan dentro de sí mismas. Hasta los 7 y 8 años aproximadamente, los niños tienden a asociarse únicamente con personas que tienen menos de 2 años de edad. Los niños en su mayoría se separan de los adultos y muestran menos interacción con los adultos a medida que avanzan hacia la adolescencia y la edad adulta joven. [8] Los estudios sugieren que la brecha en la segregación por edades crecerá debido al conocimiento tecnológico que se observa en los adultos más jóvenes y que no se observa en los adultos mayores. Se predice que los adultos más jóvenes tendrán que enseñar a los adultos mayores acerca de nuevos entornos sociales que serán esenciales para una vida saludable. Sin estas enseñanzas, la segregación por edades aumentará. [9]
Algunas de las perspectivas para diseñar la vida social para superar las prácticas arraigadas de segregación por edades y los supuestos culturales a lo largo del curso de la vida son a través de un conjunto constante de oportunidades para la interacción entre personas de todas las edades; algunos entornos facilitan las relaciones sociales integradas por edades. El ejemplo más distinguido es la familia, en la que los niños, los padres y los abuelos frecuentemente desarrollan estrechas relaciones entre personas de distintas edades. Las relaciones de edad dentro de las familias varían según las culturas y subculturas. Según Uhlenberg y Gierveld, muchas familias negras de clase baja en Estados Unidos tienen altos niveles de interacción con parientes y adultos mayores. Esto a menudo brinda una atención significativa a los miembros más jóvenes del vecindario. [6]
Un análisis estadístico de los datos de una encuesta realizada a 390 personas mayores que viven en apartamentos tipo estudio encontró que la segregación por edad tiene un impacto negativo en la calidad de vida de las personas mayores. El estudio también encontró que la percepción de las personas mayores en relación con los factores más importantes para su calidad de vida difiere de la de los responsables políticos. [10]
En los Estados Unidos, algunas partes de la vida de una persona implican estar en la misma cohorte de edad. La industrialización trajo una mayor especialización de todo tipo, y la edad fue una categoría importante utilizada para clasificar a las personas. La sociedad esperaba que los profesores fueran expertos en un grupo de edad particular, que los miembros de la familia se especializaran en diferentes tipos de trabajo y que las personas desempeñaran los principales roles de la vida siguiendo un patrón fijo. La participación de las mujeres y los hombres mayores en la fuerza laboral disminuyó y fue reemplazada por la jubilación por ocio. Martin Kohli sostiene que a lo largo del siglo XX, la edad se utilizó enormemente para asignar a las personas o prohibirles determinadas actividades. El resultado fue una tendencia hacia un curso de vida firmemente fijado. Según Riley y Riley, esta tendencia hacia estructuras segregadas por edades comenzó a aproximarse a la estructura de "tipo ideal" diferenciada por edades en la que las personas obtienen su educación cuando son jóvenes, trabajan en la mediana edad y disfrutan de su bien ganado tiempo libre cuando son jóvenes. son viejos. Las calificaciones, los equipos, los trabajos y las actividades de ocio basados en la edad parecían normales; Se esperaba que las personas pasaran la mayor parte de sus días y de sus vidas con personas de su misma edad. [11]
En un artículo de 2010 para Perspectives on Psychological Science , los autores Rogoff et al. afirman que la vivienda segregada por edad puede tener algunas ventajas para las personas mayores, como una mayor probabilidad de tener más cosas en común con sus pares. Esta segregación también puede disminuir su participación en sociedades preocupadas por la deseabilidad de los jóvenes y darles la capacidad de discutir sus miedos a la muerte y las frecuentes muertes de otros. Algunas aldeas para jubilados están fuertemente aseguradas, lo que puede dar a las personas mayores una sensación de seguridad y protección. Es más probable que una persona mayor se haga notar en una comunidad segregada por edades si necesita ayuda. Las personas mayores que viven en una comunidad de este tipo también reciben tarifas más bajas debido a la cantidad de bienes y servicios similares que necesitan sus comunidades. Algunas de las desventajas de la vivienda segregada por edades son el aislamiento de la sociedad en general, lo que impide que las personas mayores compartan sabiduría y experiencias con los más jóvenes y lleva a las personas mayores a tener grupos restringidos de amistades y vecinos. En algunas personas mayores, las viviendas segregadas por edades pueden contribuir a la baja moral y a sentimientos de inutilidad y rechazo. [5]
Segregación por edades de los adolescentes.