Los jóvenes en Guatemala son el segmento más grande de la población del país. La juventud incluye personas entre 15 y 24 años [1] Más de la mitad de la población tiene menos de 19 años en 2011, [1] la proporción más alta de jóvenes de cualquier país de América Latina. [2] Las oportunidades de salud, educación y trabajo para los jóvenes difieren según la etnia ( ladina o indígena ) y la clase social.
La tasa de alfabetización masculina es del 89,3% y la tasa de alfabetización femenina es del 85,6%. [1] La participación en la educación secundaria ronda el 17%. [3] El 30,3% de los jóvenes están casados antes de los 18 años. [1]
La pobreza y la desigualdad afectan el acceso de los jóvenes a la atención médica. [4] Las mujeres tienen menos acceso a la atención sanitaria y a la educación que los hombres. [5] La falta de nutrición y atención médica adecuadas en Guatemala tiene efectos adversos en la salud general de los jóvenes. Un ejemplo es el retraso en el crecimiento de la mitad de la juventud guatemalteca. [1] Los Objetivos de Desarrollo del Milenio trabajan para abordar estas desigualdades y barreras.
Los jóvenes vulnerables que corren el riesgo de unirse a una pandilla son hombres de entre edades que viven en áreas urbanas marginadas y tienen acceso limitado a la educación. [6] Un programa llamado Escuelas Abiertas combate las fuerzas que empujan a los jóvenes a situaciones peligrosas y trabaja para superar las barreras que enfrentan los jóvenes guatemaltecos. [7]
La educación en Guatemala tiene una participación inferior a la plena. Las escuelas primarias no alcanzan el 100% de matrícula y a partir de ahí la matrícula cae hasta alcanzar aproximadamente el 17% en el nivel de secundaria. [3] Las mujeres están menos representadas, con una tasa neta de matriculación del 44,3%, en comparación con el 48% de los hombres. [1] Esto contribuye a una mayor participación en el mercado informal.
La universidad pública de Guatemala es la USAC, Universidad de San Carlos de Guatemala . "De cada 100 estudiantes de posgrado matriculados en la Universidad San Carlos de Guatemala sólo 13 culminaron exitosamente sus programas". [3] Los jóvenes que completan con éxito la educación secundaria generalmente obtienen un título en ciencias sociales, con 1334 títulos de maestría en ciencias sociales otorgados de un total de 2093 títulos. [3] El campo de la medicina, así como los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas , deberían ser una prioridad máxima, pero no son un foco de atención de la educación superior. Las conexiones y vínculos sociales, así como el nepotismo , se consideran más importantes que la educación. [3]
Los docentes en Guatemala a menudo se encuentran con jóvenes que fueron abandonados por sus padres que emigraron a otros lugares. [8] A menudo disuadieron a sus estudiantes de migrar debido a la pérdida de capital humano experimentada durante la migración. [8]
Escuelas Abiertas, un programa lanzado en 2008, ayuda a prevenir la violencia y proteger a los jóvenes brindándoles la oportunidad de utilizar su tiempo libre de manera constructiva. [7] [9] Open Schools no es un entorno educativo formal, pero tiene como objetivo ayudar a los jóvenes desfavorecidos a través de la cultura, el arte, los deportes y la tecnología. [7] El programa Escuelas Abiertas está disponible para los estudiantes los fines de semana, donde los jóvenes pueden socializar y participar en actividades constructivas. [9] Child Aid es otro programa que ayuda a la experiencia educativa de los jóvenes al aumentar la alfabetización. [10]
140.000 jóvenes guatemaltecos ingresan al mercado laboral cada año. [3] Alrededor de 25.000 de esos jóvenes obtienen acceso al empleo formal. El empleo formal suele clasificarse como formación para el trabajo y seguridad social. [3] Se estima que los empleos en el mercado informal han alcanzado alrededor de 5,1 millones. [3] Los jóvenes que obtienen un título no son utilizados adecuadamente en el mercado laboral formal, ya que son superados en competencia por sus homólogos extranjeros. [3] El trabajo después de la graduación es limitado porque se supone que los jóvenes que tienen títulos no estarían dispuestos a trabajar en empleos mal remunerados.
Dentro del sector público, los jóvenes se ven disuadidos de participar en la fuerza laboral debido a los bajos salarios y los desincentivos. [3] Los jóvenes suelen ingresar al mercado laboral informal a una edad temprana, y en ocasiones abandonan la escuela para mantenerse a sí mismos o a sus familias. Los empleos informales proporcionan ingresos a los jóvenes, pero no pagan impuestos ni están controlados por el Estado, como por ejemplo los agricultores o los trabajadores domésticos. [11] [12] Estos trabajos no brindan a los jóvenes ni a otras personas protecciones gubernamentales, como seguros. [12] PILAR, un programa que significa Promoción de los Derechos Laborales Informales, trabaja para brindar más protección a quienes trabajan en el sector informal. [11]
Open Schools brinda capacitación en liderazgo y capacitación laboral tanto a jóvenes como a adultos para ayudar a garantizar ingresos y empleo estables. [7]
Los Objetivos de Desarrollo del Milenio , u ODM, apuntan a causas de la pobreza como la desigualdad de género, la educación y la estabilidad ambiental. [13] "La educación y la formación en administración de empresas y operaciones de marketing a gran escala son esenciales para que los jóvenes se incorporen a la vida económica del país". [14] El propósito de los ODM es evitar que los jóvenes caigan en la pobreza brindándoles estabilidad educativa y económica.
Emelin, una niña de 13 años, habló en las Naciones Unidas en marzo de 2015 y enfatizó la necesidad de atención médica en su comunidad. [5] La mayoría de los guatemaltecos pagan sus costos de salud de su bolsillo, creando un acceso desigual a los servicios. [4] Ella dijo: "Los mayores problemas que enfrentamos como adolescentes en mi comunidad son el embarazo prematuro, el parto [del niño], la violación sexual y la falta de educación y atención médica". [5] El 20% de las adolescentes y el 24% de los adolescentes masculinos tienen un conocimiento integral sobre el VIH. [1] El 14,3% de las mujeres que viven en zonas rurales tienen un conocimiento integral del VIH y el 31,5% de las mujeres que viven en áreas urbanas tienen un conocimiento integral del VIH. [1] En Guatemala, hay poca conciencia y uso de anticonceptivos entre los jóvenes. [15] Guatemala tiene la tasa de fertilidad más alta de América Latina, incluso con la mitad de su población menor de 19 años. [15]
Una misión llamada Promesa Continua trabaja para brindar atención médica y asistencia comunitaria a los jóvenes latinoamericanos. [dieciséis]
La delincuencia en Guatemala es un problema que enfrentan los jóvenes. Guatemala tiene una de las tasas de homicidio más altas del mundo y se encuentra dentro de una de las regiones más peligrosas del hemisferio: Centroamérica . [17] La violencia surge con mayor frecuencia en presencia de pandillas y tráfico de drogas, promoviendo delitos como el robo y el secuestro. "Se percibe ampliamente que los jóvenes de las pandillas son los contribuyentes más importantes a la violencia y la inseguridad en las ciudades centroamericanas". [17] Los jóvenes guatemaltecos luchan con la transición de una pandilla a un entorno más estable. La religión evangélica-pentecostal brinda esperanza a los jóvenes guatemaltecos que intentan salir de las pandillas a través de la conversión. [17]
En Guatemala , la Iglesia Evangélica-Protestante recibe financiamiento de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional para ayudar a jóvenes en riesgo. Los fondos se utilizan para ayudar a corregir factores estructurales que empujan a los jóvenes delincuentes a participar en pandillas. [17] Los vínculos dentro de la Iglesia brindan a los jóvenes capital social y conexiones que pueden ayudarlos a buscar empleo.
Existe un gran riesgo de muerte para los jóvenes que intentan salir de las pandillas guatemaltecas. Las organizaciones religiosas creen que las causas fundamentales de la participación en pandillas son "la pobreza, las escuelas débiles y el desempleo". [17]
La participación de los jóvenes en la violencia se ha normalizado. [18] Si bien los datos confiables sobre la delincuencia son escasos, existen temores generalizados de que la juventud guatemalteca se enfrente a la delincuencia. "Las maras [pandillas] generalmente están asociadas con áreas urbanas de bajos ingresos, debido a los altos niveles de desigualdad y la falta de alternativas sociales, económicas y culturales disponibles en este contexto", [18] convirtiendo a la Ciudad de Guatemala en una de las zonas más peligrosas del país. Guatemala. Las pandillas dominan el espacio público y a menudo limitan las áreas donde otros pueden interactuar. Se estima que en la Ciudad de Guatemala residen entre 53 y 330 pandillas.
Las pandillas pueden brindar a los jóvenes un sentido de identidad. Los jóvenes obtienen una gran cantidad de capital social al participar en pandillas, lo que hace que las pandillas sean atractivas para los jóvenes que carecen de recursos. [18] Los jóvenes varones pandilleros que a menudo son perpetradores de violencia también temen por su propia seguridad dentro de la pandilla. [18] Los jóvenes de pandillas son amenazados por miembros de su pandilla afiliada y, a veces, víctimas de violencia dentro de la pandilla. [18]
Open Schools trabaja para ayudar a los jóvenes en riesgo brindándoles alternativas a la participación en pandillas. [7]
Los padres de un joven pueden abandonar su hogar y migrar a zonas costeras u otros países donde los servicios de educación y salud son más completos. [8] Los padres también migran a los Estados Unidos, México y Canadá para mantener a su familia y buscar oportunidades económicas. [15] La corrupción política y la violencia son factores que hacen que un padre deje a su hijo o hijos con otros cuidadores. [8] Los jóvenes que se quedan atrás se sienten culpables por el sacrificio de sus padres y a menudo abandonan la escuela para buscar trabajo. "El 9% de los niños que viven en hogares de migrantes que reciben remesas abandonaron la escuela". [8] Los efectos adversos en los jóvenes de los padres que migran incluyen: inseguridad, uso de drogas, promiscuidad sexual, ansiedad y soledad. [8]
Los jóvenes cuyos padres migraron a Estados Unidos suelen defenderlos diciendo: "no son delincuentes, porque van a buscar una vida mejor para sus familiares", [8] normalizando su experiencia. Los jóvenes guatemaltecos ven el atractivo de mudarse a otras áreas como incentivos económicos, pero las amenazas de violencia y deportación, así como la pérdida de capital social, disuaden a muchos jóvenes de migrar.