Speak , publicada en 1999, es una novela para adultos jóvenes de Laurie Halse Anderson que cuenta la historia de Melinda Sordino, una estudiante de primer año de secundaria. [1] [2] Después de que Melinda es violada en una fiesta de fin de verano, llama a la policía, quienes disuelven la fiesta. Melinda es excluida por sus compañeros porque no dice por qué llamó a la policía. [1] [2] Incapaz de verbalizar lo que sucedió, Melinda casi deja de hablar por completo, [1] expresando su voz a través del arte que produce para la clase del Sr. Freeman. [1] [3] Esta expresión ayuda lentamente a Melinda a reconocer lo que sucedió, enfrentar sus problemas y recrear su identidad. [2] [4]
Speak se considera una novela de problemas o novela de trauma. [1] La historia de Melinda está escrita en formato de diario, que consta de una trama no lineal y una narrativa entrecortada que imita el trauma que experimentó. [1] [2] Además, Anderson emplea simbolismo intertextual en la narrativa, incorporando imágenes de cuentos de hadas , como La letra escarlata de Hawthorne y la autora Maya Angelou , para representar aún más el trauma de Melinda. [1]
La novela se basó en la experiencia personal de Anderson de haber sido violada cuando era adolescente y el trauma que enfrentó. [5]
Desde su publicación, la novela ha ganado varios premios y ha sido traducida a dieciséis idiomas. [6] Sin embargo, el libro ha enfrentado censura por su contenido para adultos. [7] En 2004, Jessica Sharzer dirigió la adaptación cinematográfica , protagonizada por Kristen Stewart como Melinda. [8]
Speak: The Graphic Novel, ilustrada por Emily Carroll, fue publicada por Farrar, Straus y Giroux el 6 de febrero de 2018. [9] Una versión del 20.° aniversario de la novela con contenido adicional se lanzó en 2019 junto con las memorias de la autora, Shout . [10]
El verano antes de su primer año de secundaria, Melinda Sordino conoce a Andy Evans, un estudiante de último año, en una fiesta de la escuela secundaria, quien la viola mientras está borracha. Melinda llama inmediatamente al 9-1-1 , pero la conmoción la deja sin poder hablar y huye para volver a casa. La policía llega y disuelve la fiesta, y varias personas son arrestadas. Cuando se corre la voz de que Melinda llamó a la policía, sus compañeros la condenan al ostracismo y sus amigos la abandonan.
Melinda se hace amiga de Heather, una chica de Ohio que es nueva en la comunidad. Sin embargo, cuando Heather se da cuenta de que Melinda es una paria, la abandona y se une a las "Marthas", un grupo de chicas que parecen caritativas y extrovertidas, pero que en realidad son egoístas y crueles. A medida que la depresión de Melinda empeora, comienza a faltar a la escuela y se aleja de sus padres, que ya son distantes (y algo negligentes), y de otras figuras de autoridad, que ven su reclusión como un grito de atención. Poco a poco se hace amiga de su compañero de laboratorio, David Petrakis, quien la anima a hablar por sí misma.
Melinda reúne el coraje para contarle a su ex mejor amiga Rachel, que ha estado saliendo con Andy, lo que sucedió en la fiesta. Si bien Rachel inicialmente no le cree a Melinda, se da cuenta de que es verdad la noche del baile de graduación después de que Andy la toqueteó. Enfurecido con Melinda por exponerlo, Andy ataca a Melinda en el armario abandonado de un conserje. Melinda contraataca a Andy, atrayendo la atención de sus compañeros de estudios. Cuando se corre la voz sobre los ataques de Andy contra Melinda, los estudiantes ya no la tratan como una paria, sino como una heroína. Melinda finalmente recupera su voz y le cuenta su historia a su profesor de arte.
Speak está escrita para adultos jóvenes y estudiantes de secundaria y preparatoria. Etiquetada como una novela problemática , se centra en un personaje que gana la fuerza para superar su trauma. [1] [2] La violación preocupa a Melinda mientras lucha con el deseo de reprimir el recuerdo del evento, mientras que al mismo tiempo desea hablar sobre él. [2] La profesora de inglés de Knox College, Barbara Tanner-Smith, llama a Speak una narrativa de trauma, ya que la novela permite a los lectores identificarse con las luchas de Melinda. [1] La profesora de Estudios de Escritura y Retórica de la Universidad de Hofstra, Lisa DeTora, considera a Speak una novela de mayoría de edad , citando la "búsqueda de Melinda para reclamar una voz e identidad". [3] Booklist llama a Speak una novela de empoderamiento . [11] Según el autor Chris McGee, Melinda es más que una víctima. [2] Melinda gana poder tanto al estar en silencio como al hablar. [2] McGee considera a Speak una narrativa confesional; los adultos en la vida de Melinda constantemente le exigen una "confesión". [2] De manera similar, el autor y profesor de la Universidad Estatal de Florida, Don Latham, ve Speak como una historia de " salida del armario". [4] Afirma que Melinda utiliza un armario tanto literal como metafórico para ocultar y afrontar el hecho de haber sido violada. [4]
Un tema de Speak es encontrar la propia voz. [2] Otro tema en la novela es la identidad . [4] La historia también puede verse como una forma de hablar en contra de la violencia y la victimización . [12] Melinda se siente culpable, a pesar de haber sido víctima de agresión sexual . Sin embargo, al ver a otras víctimas, como Rachel, Melinda puede hablar. [12] Algunos ven a Speak como una historia de recuperación . [1] [4] Según Latham, escribir/narrar su historia tiene un efecto terapéutico en Melinda, permitiéndole "recrearse" a sí misma. [4]
Una interpretación del comportamiento de Melinda es que es sintomático del trastorno de estrés postraumático (TEPT) como resultado de su violación. [1] [4] Al igual que otros sobrevivientes de traumas, el deseo de Melinda de negar y proclamar lo que sucedió produce síntomas que atraen y desvían la atención. [4] Don Latham y Lisa DeTora definen el TEPT de Melinda dentro del contexto de las tres categorías de síntomas clásicos de TEPT de Judith Herman: "hiperactivación", "intrusión" y "constricción". [3] [4] Melinda muestra hiperactivación en su cautela ante el peligro potencial. [3] [4] Melinda no irá a la casa de David después del partido de baloncesto, porque tiene miedo de lo que podría pasar. [3] [4] La intrusión se representa en la alteración de la conciencia de Melinda por la violación. [4] Ella intenta olvidar el evento, pero los recuerdos siguen resurgiendo en su mente. [4] La constricción se ilustra en el silencio de Melinda y su retiro de la sociedad. [4] Latham considera que la lenta recuperación de Melinda es extraña porque se aparta del tratamiento normal del trauma. [4] La recuperación de Melinda es el resultado de sus propios esfuerzos, sin ayuda profesional. [4] Además, DeTora señala la conexión entre el trauma y "lo indecible". [3]
Speak es una narración en primera persona , similar a un diario. Escrita con la voz de Melinda Sordino, presenta listas, subtítulos, espacios entre párrafos y diálogos similares a los de un guion. El estilo fragmentado imita el trauma de Melinda. [1] [2] Las oraciones entrecortadas y los espacios en blanco en las páginas se relacionan con la fascinación de Melinda por el cubismo . [2] Según Chris McGee y DeTora, el estilo de escritura de Anderson permite al lector ver cómo Melinda lucha por "producir la narrativa estándar y cohesiva" que se espera en una novela para adolescentes. [2] [3] La narrativa distraída de Melinda reitera la idea de que "nadie quiere realmente escuchar lo que tienes que decir". [2] En su artículo, "Like Falling Up into a Storybook" , Barbara Tannert-Smith dice:
"En Speak , Anderson necesariamente tiene que emplear una trama no lineal y una temporalidad disruptiva para enfatizar la respuesta de Melinda a su experiencia traumática: el novelista tiene que transmitir estilísticamente exactamente cómo su protagonista experimenta el autoextrañamiento y una sensación de identidad destrozada". [1]
Al interrumpir el presente con flashbacks del pasado, Anderson ilustra aún más la estructura del trauma. [1] Anderson organiza la trama en torno a los cuatro trimestres del primer año de Melinda, comenzando la historia en medio de la lucha de Melinda. [3] Anderson superpuso la trama fragmentada del trauma sobre esta narrativa lineal de la escuela secundaria, haciendo que la narrativa fuera más creíble. [3]
A lo largo de Speak , Anderson representa el trauma y la recuperación de Melinda simbólicamente. [1] Barbara Tannert-Smith se refiere a Speak como un "cuento de hadas revisionista posmoderno" por su uso de imágenes de cuentos de hadas. [1] Ella ve a Merryweather High School como el "dominio ideal de los cuentos de hadas", con personajes fácilmente categorizables: una madre bruja, una mejor amiga que cambia de forma, un violador bestial. [1] Los espejos, herramientas tradicionales de los cuentos de hadas, significan la lucha de Melinda con su identidad destrozada. [1] [4] Después de ser violada, Melinda no se reconoce a sí misma en su reflejo. Disgustada por lo que ve, Melinda evita los espejos. Según Don Latham, la aversión de Melinda a su reflejo ilustra el reconocimiento de su identidad fragmentada. [4] De hecho, el único espejo en el que Melinda puede "verse a sí misma" es el espejo de tres vías del vestuario. [1] [4] En lugar de dar la ilusión de un yo unificado, el espejo de tres caras refleja el yo destrozado de Melinda. [1] [4] Asimismo, Melinda está fascinada por el cubismo , porque representa lo que está más allá de la superficie. [1] [4] Melinda usa el arte para expresar su voz. Su obra de arte postraumática ilustra su dolor. [1] Los árboles simbolizan el crecimiento de Melinda. [1] Las paredes del armario de Melinda están cubiertas de sus bocetos de árboles, creando un bosque metafórico en el que se esconde para no revivir su trauma. [1] Según Don Latham, los armarios de la historia simbolizan las estrategias de afrontamiento queer de Melinda. [4] Melinda usa el armario para ocultar la verdad. [4]
Anderson incorpora textos precursores que son paralelos a la experiencia de Melinda. [1] En la historia, la clase de inglés de Melinda estudia La letra escarlata de Nathaniel Hawthorne , que presenta imágenes de cuentos de hadas similares. [1] Hester Prynne , una protagonista marginada como Melinda, vive en una cabaña al borde del bosque. La cabaña de Hester es paralela al armario de Melinda. [1] Para ambas mujeres, el aislamiento del bosque representa un espacio más allá de las demandas sociales. [1] El desciframiento del simbolismo de Hawthorne imita el proceso al que se enfrentan los lectores de la narrativa de Melinda. [1] De manera similar, Anderson conecta el trauma de Melinda con el de Maya Angelou , autora de Sé por qué canta el pájaro enjaulado . Melinda coloca un póster de Angelou en su armario. Admira a Angelou porque su novela fue prohibida por la junta escolar. Melinda y Angelou eran marginadas. [1] Al igual que Melinda, Angelou fue silenciada después de su violación infantil. [4]
Speak es un best-seller del New York Times . [13] [14] La novela recibió varios premios y honores, incluido el Michael Printz Honor de la American Library Association en 2000 [15] y el Golden Kite Award en 2000. También fue seleccionado como Mejor libro para adultos jóvenes de la ALA en 2000. [16] [17] Speak ganó elogios de la crítica por su retrato del trauma causado por la violación. [18] Barbara Tannert-Smith, autora de "Like Falling Up Into a Storybook: Trauma and Intertextual Repetition in Laurie Halse Anderson's Speak." , afirma que la capacidad de la historia para hablar el idioma del lector provocó su éxito comercial. [1] Publishers Weekly dice que el "realismo general valiente de Speak y la metamorfosis duramente ganada de Melinda dejarán a los lectores conmovidos e inspirados". [19] Ned Vizzini, del New York Times , lo llama "diferente", "un retrato crudamente realista de la violencia sexual en la escuela secundaria". [20] El autor Don Latham llama a Speak "doloroso, inteligente y oscuramente cómico". [4]
Speak ha ganado varios premios y honores, entre ellos:
El tema difícil de Speak ha llevado a la censura de la novela. [7] Speak ocupa el puesto 60 en la lista de la ALA de los 100 libros más prohibidos/cuestionados para el período 2000-2009 [28] y el 25 para el período 2010-2019. [29] En 2020, el libro fue nombrado el cuarto libro más prohibido y cuestionado en los Estados Unidos "porque se pensó que contenía un punto de vista político y se afirmó que estaba sesgado contra los estudiantes varones, y por la inclusión de la novela de violación y blasfemias". [30]
En septiembre de 2010, Wesley Scroggins, profesor de la Universidad Estatal de Misuri , escribió un artículo, "Libros sucios que degradan la educación republicana", en el que afirmaba que Speak , junto con Slaughterhouse Five y Twenty Boy Summer , deberían prohibirse por "exponer a los niños a la inmoralidad". [31] Scroggins afirmó que Speak debería ser "clasificado como pornografía blanda" y, por lo tanto, eliminado del plan de estudios de inglés de la escuela secundaria. [31] En su bibliografía de 2010-2011, "Libros desafiados o prohibidos", el Boletín de Libertad Intelectual enumera a Speak como cuestionado en las escuelas de Misuri debido a su "pornografía blanda" y "glorificación de la bebida, las malas palabras y el sexo prematrimonial". [32]
En la edición Platinum de 2006 de Speak y en su blog, Laurie Halse Anderson se manifestó en contra de la censura . Anderson escribió:
...Pero censurar libros que tratan temas difíciles y propios de la adolescencia no protege a nadie. Todo lo contrario. Deja a los niños en la oscuridad y los hace vulnerables. La censura es hija del miedo y madre de la ignorancia. Nuestros hijos no pueden permitirse que se les niegue la verdad del mundo. [33]
En su monografía académica , Laurie Halse Anderson : Speaking in Tongues , Wendy J. Glenn afirma que Speak "ha generado más respuesta académica que cualquier otra novela que Anderson haya escrito". [34] A pesar de la vacilación para enseñar una novela con "temas maduros", los profesores de inglés están implementando Speak en el aula como un estudio de análisis literario, así como una herramienta para enseñar a los estudiantes sobre el acoso sexual. [35] La novela brinda a los estudiantes la oportunidad de hablar sobre varios problemas de adolescentes, incluidos: camarillas escolares, sexo y relaciones con los padres. [35] Sobre la enseñanza de Speak en el aula, Jackett dice: "Tenemos la oportunidad como profesores de inglés de tener un impacto enormemente positivo en la vida de los estudiantes. Tener el coraje de discutir los problemas que se encuentran en Speak es una forma de hacer precisamente eso". [35] Al compartir las luchas de Melinda, los estudiantes pueden encontrar sus propias voces y aprender a lidiar con el trauma y las dificultades. [36] Según Janet Alsup, enseñar Speak en el aula puede ayudar a los estudiantes a volverse más alfabetizados críticamente. [36] Puede que los estudiantes no se sientan cómodos hablando de sus propias experiencias, pero están dispuestos a hablar de lo que le sucede a Melinda. [36] Elaine O'Quinn afirma que libros como Speak permiten a los estudiantes explorar el diálogo interno. [37] Speak ofrece una salida para que los estudiantes piensen críticamente sobre su mundo. [36]
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