stringtranslate.com

Gramática georgiana

La gramática georgiana tiene muchas características distintivas y extremadamente complejas, como la ergatividad dividida y un sistema de concordancia verbal polipersonal .

El georgiano tiene su propio alfabeto . En este artículo se utilizará una transliteración con letras latinas.

Alineamiento morfosintáctico

La sintaxis y la concordancia verbal del georgiano son en gran medida las de una lengua nominativo-acusativo . Es decir, el sujeto de un verbo intransitivo y el sujeto de un verbo transitivo reciben el mismo trato en lo que respecta al orden de las palabras dentro de la oración y a las marcas de concordancia en el complejo verbal. La alineación nominativo-acusativo es una de las dos principales alineaciones morfosintácticas, junto con la ergativo-absolutiva.

Sin embargo, la morfología del caso georgiano (es decir, la declinación de los sustantivos que utilizan marcas de caso) no siempre coincide con la alineación verbal. A menudo se ha dicho que el georgiano exhibe ergatividad dividida ; morfológicamente hablando, se dice que se comporta principalmente como una lengua ergativa-absolutiva en los screeves de la Serie II ("aoristo") . Eso significa que el sujeto de un verbo intransitivo adoptará las mismas marcas de caso que el objeto directo de un verbo transitivo. Sin embargo, esta no es una representación completamente precisa.

Esto se debe a que el georgiano tiene otro nivel de ergatividad dividida. En la serie aoristo, los verbos intransitivos se comportan de manera diferente. Los verbos de segunda conjugación se comportan como se esperaría normalmente en una lengua ergativa; el sujeto se declina en el caso menos marcado, el caso nominativo (terminológicamente equivalente en este caso a los casos absolutivos en otras lenguas). Los verbos de tercera conjugación se comportan como si pertenecieran a un sistema acusativo; el caso más marcado (el ergativo ) marca el sujeto. La división entre segunda y tercera conjugaciones es una forma conveniente de recordar la diferencia, pero de hecho ambas contienen verbos intransitivos, y en conjunto el comportamiento de estos verbos sigue una alineación activa . En una lengua activa, los verbos intransitivos se subdividen en dos clases. La división suele basarse en criterios semánticos sobre la naturaleza del sujeto y el verbo; Por ejemplo, si el sujeto identifica a un agente (un ejecutor activo o intencional de la acción del verbo), entonces podría marcarse con un caso (por ejemplo, el ergativo), mientras que si el sujeto identifica a un experimentador del evento o alguien que no lo inicia activamente, entonces podría marcarse con otro caso (por ejemplo, el absolutivo o el nominativo). Lo que podría llamarse el caso "más activo", entonces, marca el sujeto de un verbo transitivo, mientras que el caso "menos activo" o "más paciente" es el que se usa para marcar un objeto directo. Esto es precisamente lo que sucede en georgiano, en el entorno restringido de los verbos de segunda o tercera conjugación en la serie aoristo.

En georgiano, la clasificación de los verbos según la naturaleza agentiva o pacientiva de su sujeto tiene que ver con la realización de una acción, independientemente de si el sujeto tiene el control o no. (Hay algunas excepciones a esto; los verbos meteorológicos y los verbos de emisión de luz y sonido suelen ser predicados de lugar cero y, por lo tanto, no tienen agente en absoluto). La división entre clases es convencional y rígida; cada verbo recibe la clase que típicamente le corresponde. Cuando el sujeto es típicamente un ejecutante activo, se marca como ergativo, incluso si en algunos casos específicos la acción puede estar fuera del control del sujeto. Por lo tanto, se dice que la alineación activa georgiana es del tipo "split-S". [1] [2] [3]

Sistema de casos

El georgiano tiene siete casos gramaticales : nominativo , ergativo (también conocido en la literatura kartvelológica como el caso narrativo ( motxrobiti ), debido a la sugerencia bastante inexacta de ergatividad regular, y que este caso generalmente solo ocurre en la serie aoristo, que generalmente hace avanzar la narración), dativo , genitivo , instrumental , adverbial y vocativo .

El nominativo, el ergativo y el dativo son casos fundamentales y, debido a la compleja alineación morfosintáctica del georgiano, cada uno de ellos tiene varias funciones diferentes y también se superponen entre sí en diferentes contextos. Se tratarán junto con el sistema verbal.

Los casos no esenciales son genitivo, instrumental, adverbial y vocativo.

Sustantivos

La declinación de un sustantivo depende de si la raíz del sustantivo termina en vocal o consonante. Si la raíz del sustantivo termina en vocal, la declinación puede ser truncada (raíces que terminan en - e o - a ) o no truncada (raíces que terminan en - o o - u ). En las declinaciones truncadas, la última vocal de la raíz de la palabra se pierde en los casos genitivo e instrumental. La siguiente tabla enumera los sufijos para cada caso de sustantivo, con un ejemplo al lado.

(*se produce el truncamiento de la última vocal)


En el caso de una palabra que termina en -o, la -o puede desaparecer por completo o reducirse a -v y se utilizan las terminaciones del caso consonántico; con la excepción del caso vocativo, que se convierte en -v. Un ejemplo de esto es la palabra teorbo (música), que se convierte en teorbo-v en el caso vocativo.

Pluralización

El número plural se marca con el sufijo -eb , que aparece después de la raíz del sustantivo y antes del sufijo del caso. Algunos ejemplos son:

El sufijo plural no se utiliza cuando el sustantivo va precedido de algún tipo de cuantificador, como un número cardinal . Por lo tanto, por ejemplo, "cinco hombres" en georgiano se expresa como " xuti (5) k'atsi ", no como " xuti k'ats eb i ". Además, en ciertos contextos formales, el georgiano utiliza terminaciones de caso del georgiano antiguo distintas de las del georgiano moderno: k'ats ta saloni ("salón de hombres") lit. salón de hombres.

Pronombres

La siguiente tabla enumera la declinación de los seis pronombres personales.

Como se puede ver en la tabla, todos los casos de tercera persona, excepto el nominativo, se pueden expresar de dos maneras diferentes; con o sin una " i " al principio del pronombre. La letra " i " adicional añade un significado direccional . El equivalente en inglés más cercano podría ser la distinción entre his, her y that . Un ejemplo puede ser " her pencil " versus " that (girl)'s pencil ". En inglés, " that " nunca puede comportarse como un pronombre personal, pero en georgiano, la letra " i " adicional lo hace posible.

Adjetivos

La declinación de los adjetivos es diferente a la de los sustantivos, pero al igual que la de los sustantivos depende de si la raíz del adjetivo termina en consonante o en vocal: un adjetivo con raíz vocálica final es idéntico en todos los casos, mientras que un adjetivo con raíz consonántica final cambia de caso a caso. (Dicho de otro modo, se podría decir que los adjetivos con raíz vocálica final en realidad no declinan según el caso). La siguiente tabla presenta las declinaciones de los adjetivos did- ("grande") y ch'aghara- ("de cabello gris") con el sustantivo datv- ("oso").

Aunque a menudo se usan como modificadores, los adjetivos también pueden tener fuerza sustantiva independiente en georgiano: se podría decir mindoda lurji ts'igni ("me gustaría el libro azul") o simplemente mindoda lurji ("me gustaría el azul").

Adjetivos posesivos

Los adjetivos posesivos (equivalentes a los del inglés my , your , etc.) se declinan como otros adjetivos con raíz consonántica final, excepto por una -s final en las formas dativa, instrumental y adverbial de los adjetivos posesivos de primera y segunda persona. No hay formas vocativas de segunda y tercera persona.

Adposiciones

En general, el georgiano tiene posposiciones en lugar de preposiciones . La mayoría de ellas se añaden al final de los sustantivos. Pueden escribirse por separado o junto con el sustantivo. Las preposiciones existen, pero son muy pocas y tienden a ser calcos del ruso que ingresaron al idioma durante el período soviético.

Cada posposición rige (requiere) un caso específico del sustantivo, de forma similar al uso de las preposiciones en alemán o latín . Solo una posposición rige el caso nominativo ( -vit "como"), y no hay posposiciones que rijan los casos ergativo o vocativo. A continuación se muestran algunos ejemplos de posposiciones:

1 La posposición -vit también podría tomar el caso dativo en su forma alargada (con una inserción de -a- entre el sufijo del caso y la posposición).

2 En el uso de la posposición -shi se omite el sufijo -s del caso dativo.

3 En el uso de la posposición -dan se omite el sufijo del caso instrumental -t .

4 En el uso de la posposición -mde se omite el sufijo del caso adverbial -d .


Ejemplos

El nominal georgiano tiene una serie de espacios morfemáticos que deben completarse en un orden específico:

raíz del sustantivo + sufijo plural + sufijo caso (+ posposición)

Sistema verbal

El sistema verbal georgiano es extremadamente complejo, especialmente si se compara con el de la mayoría de las lenguas indoeuropeas. En lugar de utilizar los términos "tiempo", "aspecto", "modo", etc. por separado, los lingüistas prefieren utilizar el término " screeve " para distinguir entre diferentes marcos temporales y modos del sistema verbal. Un screeve es un conjunto de seis formas verbales con inflexión de persona y número.

Los verbos se dividen tradicionalmente en cuatro clases: verbos transitivos , verbos intransitivos , verbos sin contraparte transitiva (verbos mediales) y verbos indirectos. Existen numerosos verbos irregulares en georgiano, pero todos pertenecen a una de estas clases. Cada clase utiliza diferentes estrategias para construir el complejo verbal, y los verbos irregulares emplean formaciones algo diferentes.

Clases de verbos

Verbos transitivos (verbos de clase 1)

Los verbos de la clase 1 generalmente tienen un sujeto y un objeto directo. Algunos ejemplos son "comer", "matar" y "recibir". Esta clase también incluye los causativos (el equivalente a "obligar a alguien a hacer algo") y la forma verbal causativa de los adjetivos (por ejemplo, "hacer que alguien se vuelva sordo").

Hay algunos verbos en la clase 3 que se comportan como verbos transitivos de la clase 1 en términos de sus conjugaciones, como estornudar y toser (ver más abajo).

Verbos intransitivos (verbos de clase 2)

Los verbos intransitivos solo tienen un sujeto y no un objeto directo (aunque algunos gobiernan un objeto indirecto marcado simplemente con el caso dativo). La mayoría de los verbos de esta clase tienen un sujeto que no realiza ni controla la acción del verbo (por ejemplo, "morir", "suceder"). La voz pasiva de los verbos transitivos de la clase 1 también pertenece a esta clase, por ejemplo, "ser comido", "ser asesinado" y "ser recibido". Además, la forma verbal de los adjetivos también tiene sus contrapartes intransitivas: el verbo intransitivo para el adjetivo "sordo" es "volverse sordo".

Verbos mediales (verbos de clase 3)

Los verbos de la clase 3 suelen ser verbos intransitivos, pero a diferencia de los verbos de la clase 2, marcan su sujeto utilizando el caso ergativo. La mayoría de los verbos de movimiento (como "nadar" y "rodar") y los verbos sobre el clima (como "llover" y "nievar") pertenecen a esta clase. Aunque se describe que estos verbos no tienen contrapartes transitivas (como "llorar"), algunos de ellos aún tienen objetos directos, como "aprender" y "estudiar". Los verbos que se derivan de palabras prestadas también pertenecen a esta clase.

Los verbos intransitivos de las clases 2 y 3, cuando se toman en conjunto, parecen conjugarse de manera diferente según una forma de alineación activa (ver la sección sobre alineación morfosintáctica).

Verbos indirectos (verbos de clase 4)

Los verbos que transmiten el significado de emoción y estado prolongado pertenecen a esta clase. Los verbos "querer" y "poder" también pertenecen a esta clase. Otros ejemplos comunes de verbos de la clase 4 son "dormir", "extrañar", "envidiar" y "creer". Estos verbos suelen marcar el sujeto con el dativo y el objeto con el nominativo.

Verbos estativos

Los verbos de estado no constituyen una clase en sí , sino que hacen referencia a un estado, y sus conjugaciones son muy similares a las de los verbos indirectos. Por ejemplo, cuando se dice "el cuadro está colgado en la pared", el equivalente de "colgar" es un verbo de estado. [4]

Verbos irregulares

Existen numerosos verbos irregulares en georgiano; la mayoría de ellos emplean el sistema de conjugación de los verbos intransitivos de clase 2. Los verbos irregulares utilizan diferentes raíces en diferentes formas y sus conjugaciones difieren de las de los verbos intransitivos regulares. Algunos verbos irregulares son: "be", "come", "say", "tell" y "give".

Pantallas

En georgiano hay tres series de secuencias : primera, segunda y tercera. La primera serie tiene dos subseries, que se denominan subseries de presente y futura. La segunda serie también se denomina serie aoristo y la tercera serie se denomina serie perfectiva . En total hay once secuencias.

El presente de indicativo se utiliza para expresar un acontecimiento que se produce en el momento de hablar ("S/he is verb ing"). También se utiliza para indicar un acontecimiento que sucede habitualmente ("S/he verb s").

El pretérito imperfecto se utiliza para expresar una acción incompleta o continua en el pasado ("S/he was verb ing"). También se utiliza para indicar una acción habitual en el pasado (es decir, "S/he (regularly/often/sometimes) verb ed", "S/he would verb ", "S/he used to verb ").

El presente de subjuntivo screeve se usa para expresar un evento improbable en el presente y generalmente se usa como una cláusula relativa ("That s/he be verb ing").

El verbo futuro se utiliza para expresar un acontecimiento que tendrá lugar en el futuro ("S/he will verb ").

El condicional screeve se usa junto con if ("S/he would verbo o "S/he would have verbo ed").

El futuro del subjuntivo screeve se utiliza para expresar un evento improbable en el futuro y generalmente se usa como una cláusula dependiente .

El aoristo screeve se utiliza para indicar una acción que tuvo lugar en el pasado ("S/he verb ed"). También se utiliza en imperativos ( Verb !).

La pantalla optativa tiene muchos usos:

El presente perfecto screeve se usa para indicar una acción que el hablante no presenció ("S/he has verb ed").

El pluscuamperfecto screeve se usa para indicar una acción que ocurrió antes de otro evento ("S/he had verb ed").

El subjuntivo perfecto screeve se usa principalmente para expresar deseos ("¡Que él/ella verbo !").

Componentes del verbo

El georgiano es una lengua aglutinante . La aglutinación significa que cada afijo expresa un único significado y, por lo general, no se fusionan entre sí ni se afectan entre sí fonológicamente. Cada forma verbal se forma añadiendo una serie de prefijos y sufijos a la raíz del verbo. Ciertas categorías de afijos se limitan a ciertas formas verbales. En una forma verbal determinada, no todos los marcadores posibles son obligatorios. Los componentes de una forma verbal georgiana aparecen en el siguiente orden: [5]

Preverbio

Los preverbios pueden añadir direccionalidad o un significado arbitrario al verbo. En este sentido se parecen a los prefijos derivativos de los verbos eslavos. Por ejemplo, mientras que mi -vdivar significa "voy", mo -vdivar significa "voy". Los preverbios aparecen en los verbos de futuro, pasado y perfectivo; por lo general, están ausentes en los verbos de presente. Preverbios que indican dirección y orientación: [5]

Personalidad del verbo

En el verbo georgiano se pueden indicar una, dos o tres personas gramaticales . El ejecutor de una acción se denomina sujeto o agente, y las personas afectadas son pacientes u objetos (indirectos o directos). También se indica la categoría del número (singular o plural).

Para indicar sujetos y objetos se utilizan marcadores especiales, que se enumeran en las siguientes tablas.

El marcador S2 y O3 h- evolucionó a partir del anterior x-, que fue atestiguado por primera vez en el siglo V.

La variante h aparece por primera vez en la inscripción Tsqisi (წყისი) (616–619 aa) y a partir de la segunda mitad del siglo VIII se vuelve predominante. A partir del siglo IX se documenta la transformación h → s antes de las oclusivas dentales ( d, ṭ, t ) y africadas ( ʒ, ċ, c, ǯ, č', č ).

En el georgiano moderno, antes de las vocales el marcador h desaparece.

En general, en el georgiano moderno los prefijos h-/s- de S2 y O3 tienden a desaparecer.

El S2 x- más antiguo se conserva con tres raíces verbales:

A continuación se presenta un ejemplo de uso de marcadores de sujeto:

En el caso de v-ts'er- t , ts'er- t y ts'er- en , - t y - en son los marcadores de pluralidad del sujeto.

Aquí se presenta un ejemplo de uso de marcadores de objetos.

En el caso de gi-nd-a- t y u-nd-a- t , la - t es el marcador plural.

El polipersonalismo del georgiano permite expresar de forma inequívoca la participación de hasta tres participantes en la acción con una sola palabra. Por ejemplo, mientras que en inglés se necesitan al menos cuatro palabras para decir "I wrote them it" ("I" es el sujeto, "it" es el objeto directo, "them" es el objeto indirecto), en georgiano esto se puede decir con una sola palabra: davuts'ere . [6]

Marcador de versión

Inmediatamente después del marcador nominal puede aparecer un marcador de "versión". Fonológicamente, los marcadores de versión consisten en cualquiera de las vocales excepto /o/. Los marcadores de versión son semánticamente diversos. Pueden añadir un significado léxico impredecible al verbo, o un significado funcional que incluye causalidad, voz pasiva, versión subjetiva, versión objetiva y versión locativa. Por ejemplo, mientras que v-ts'er significa "lo escribo", v- u -ts'er significa "lo escribo para él/ella" (versión objetiva), v- a -ts'er significa "lo escribo sobre él/ella" (versión locativa), y v- i -ts'er significa "lo escribo (para mí)" (versión subjetiva). [7]


Raíz del verbo

La longitud de la raíz verbal varía típicamente de uno a siete fonemas, y la raíz más larga consta de 15. Algunos constan solo de consonantes. La raíz común de los verbos que significan 'abrir', 'recibir', 'tomar' y 'tomar una foto' es - gh - . La "derivación léxica" (o "formación de palabras") se logra mediante el uso de preverbios, marcadores de versión y sufijos temáticos. Algunas derivaciones de -gh- se ven en las oraciones mi -v- i -gh- e ts'erili , 'recibí la carta' y ga-a- gh-eb k'ars , 'abrirás la puerta' (los afijos derivativos están en negrita).

Marcador pasivo

En georgiano, dos medios morfológicos para convertir un verbo transitivo en un verbo intransitivo (o en voz pasiva) son añadir - d - al final de la raíz verbal o añadir el marcador de versión - i - (véase la discusión de los marcadores de versión en otra parte de este artículo). Ejemplos respectivos: ga-a-ts'itl-e , 'le hiciste sonrojar' ( - ts'itl - es la raíz de ts'iteli , 'rojo') > ga-ts'itl- d -i , 'te sonrojaste'; verbo de clase 2 da-v-bad-eb , 'le daré a luz', > da-v- i -bad-eb-i , 'naceré' (la - i - al final del verbo es el marcador nominal sufijal obligatorio con los verbos intransitivos (véase más abajo)).

Sufijo temático

El idioma tiene ocho tipos de sufijos temáticos (también conocidos a veces como formantes de raíz de presente-futuro o PFSF ). Los sufijos son -eb-, -ev- , -av- , -am- , -i- , -ob- , -op- y -∅-. Cuando el marcador pasivo del sufijo está ausente, uno de estos sufijos se puede colocar justo después de la raíz del verbo. Con estos sufijos los verbos adquieren significados arbitrarios. Los sufijos temáticos están presentes en los sufijos de presente y futuro, pero están ausentes en el pasado y en su mayoría ausentes en los sufijos perfectivos. Por ejemplo, la raíz del verbo "construir" es -shen- . Para decir "estoy construyendo", tenemos que añadir el sufijo temático - eb - al final de la raíz: va-shen- eb ( v - significa que el hacedor es la primera persona ( v - establece el marcador nominal), a es el versionador, shen es la raíz y eb es el sufijo temático). Para decir "él/ella está construyendo", simplemente añadimos el marcador nominal sufijal - s después del sufijo temático: a-shen-eb- s .

Marcador causal

En inglés, la causalidad se expresa predominantemente sintácticamente, mediante la frase 'hacer que alguien sea verbo' , mientras que en georgiano se expresa morfológicamente. El marcador causal aparece obligatoriamente junto con el marcador de versión -a- . No hay un único marcador causal en georgiano. Para ditransitivizar un verbo ya transitivo, se utiliza in-eb o, raramente, ev : ch'am , 'tú comes' > a -ch' m- ev , 'tú lo haces comer / lo estás alimentando', con la síncope de la raíz.

Marcador imperfectivo

Este marcador (-d- para verbos de clase 1, -od- para verbos de clase 2) se usa para construir los modos imperfectivo, presente y futuro del subjuntivo y condicional: va-shen-eb , 'estoy construyendo' > va-shen-eb- d -i , 'estaba construyendo' (el -i- adicional al final del verbo es el marcador nominal del sufijo); v-ts'er , 'estoy escribiendo' > v-ts'er- d -i , 'estaba escribiendo' (como el verbo "escribir" no tiene un sufijo temático, el marcador imperfectivo se agrega justo después de la raíz del verbo).

Marcador nominal sufijal

Los verbos transitivos (que emplean la v - set) usan el marcador nominal sufijal - s - (como en a-shen-eb- s , ts'er- s ) para la tercera persona del singular en los verbos presente y futuro. Los verbos intransitivos, los verbos pasado y perfectivo de los verbos transitivos y mediales, y los verbos indirectos, emplean conjuntos de vocales: en el indicativo, i (fuerte) o e (débil) para la primera/segunda persona, o o a para la tercera persona; en el subjuntivo, el marcador nominal sufijal es el mismo para todas las personas, generalmente e u o o o, con menos frecuencia, a . La forma intransitiva aoristo avashene , 'yo construí', tiene la estructura, a -va-shen- - e , caracterizada por el preverbio -a- y el marcador nominal sufijal débil -e- .

Verbo auxiliar

El verbo auxiliar solo se usa en los verbos indirectos en presente de indicativo y perfectivo y en los verbos transitivos en presente de indicativo cuando el objeto directo es la primera o segunda persona (estas son situaciones en las que se usa m - set para el sujeto del verbo y, por lo tanto, v - set para indicar el objeto directo). El verbo auxiliar es el mismo que to be en presente. Los verbos to be para las personas singulares son: Me var (" yo soy " ), Shen xar (" eres ") e Is aris/ars (como verbo auxiliar se usa la versión abreviada a ) ("él/ella/eso es "). Por ejemplo, miq'var s significa "lo/la amo" (la s al final del verbo indica que es la tercera persona a quien el hablante ama). Para decir "te amo", la s final debe reemplazarse por xar (ya que, ahora, el objeto directo es la segunda persona): miq'var- xar ("te amo"), mq'varebi- a ("lo he amado").

Marcador plural

Según el conjunto de marcadores nominales que se emplee, se añade el sufijo plural apropiado. Puede referirse tanto al sujeto como al objeto. Un ejemplo de referencia a objetos sería miq'var-xar- t ("te amo (plural)") y miq'var-a- n ' ("los amo").

Verbos auxiliares

Además de los posibles verbos auxiliares en el complejo verbal, también existen verbos independientes. Al igual que en inglés, el idioma georgiano tiene verbos auxiliares, como want (querer ), must (tener que) y can (can ).

Sintaxis

Orden de palabras

El orden de las palabras en georgiano no es muy estricto. Una estructura de oración común presenta la secuencia sujeto-objeto indirecto-objeto directo-verbo . Por ejemplo, la oración "Estoy escribiendo una carta a mi madre" se puede expresar de la siguiente manera (las glosas utilizan las abreviaturas NOM = caso nominativo, DAT = caso dativo, PRES = presente screeve):

A mí

Yo- NOM

Dedas

mi madre- DAT

ts'erils

carta- DAT

El vendedor.

escribir- PRES

Me dedas ts'erils vts'er.

Yo-NOM {mi madre-DAT} letra-DAT escribir-PRES

Esta oración también podría ocurrir con el orden constituyente sujeto – verbo – objeto directo – objeto indirecto . Dado que el verbo codifica información sobre todos estos argumentos, cualquiera de ellos siempre puede omitirse (ver pro-drop , sujeto nulo ). No es raro que se omitan los argumentos pronominales.

Preguntas

Preguntas de sí/no

La única forma de marcar un enunciado como una pregunta de sí o no es alterando la entonación de una oración de enunciado: el tono aumenta hacia el final de la oración. Por ejemplo:

Chemtan ertad moxval , 'vendrás conmigo'
Chemtan ertad moxval?, '¿vendrás conmigo?'

Preguntas de etiqueta

Las preguntas con etiqueta que esperan una respuesta afirmativa pueden emplear la partícula xom en segunda posición dentro de la oración. Comparación de enunciado, pregunta de sí/no y pregunta con etiqueta que espera una respuesta afirmativa:

Dghes k'argi amindia , 'Hoy hace buen tiempo'
¿ Qué tiempo hace hoy?
¿Dghes xom k'argi amindia?, 'el clima está bueno hoy, ¿no?'

Estas oraciones contienen un sufijo -a en la palabra amindi (clima). Es una forma reducida del verbo aris , que significa "es". La pregunta de etiqueta en georgiano no incluye ninguna de las tres partículas negativas reconocidas (ver subsección, "Negación"); la partícula xom por sí sola transmite el significado. Sin embargo, si la respuesta esperada es negativa, entonces se agrega una partícula negativa y la forma completa aris justo después de xom :

Dghes xom ar aris k'argi amindi?, 'el clima no está bueno hoy, ¿verdad ?'

Hay una partícula, tu , que se puede utilizar para hacer que una pregunta sea más educada. La partícula tu tiene muchos significados en georgiano; en este contexto, no se puede traducir exactamente al español. Compárese con:

¿Chai ginda?, ¿quieres un poco de té?
¿Chai tu ginda?, '¿Quieres un poco de té?'

Interrogativos

Los adjetivos interrogativos y los pronombres interrogativos se declinan de forma diferente. Un ejemplo de adjetivo interrogativo en inglés es which , como en " which city do you like the most?", mientras que un ejemplo de pronombre interrogativo which está en la oración " which (one) will you take?".

Los pronombres interrogativos en preguntas tienen un orden de palabras estricto: aparecen inmediatamente antes del verbo. [8] Por ejemplo:

¿Triste ts'avida niño?
¿A dónde fue Nino?
'¿A dónde fue Nino?'

Algunos pronombres interrogativos en georgiano son:

Negación

En georgiano hay tres tipos de partículas de negación: ar , "no", ver , "no puedes" y nu , "no lo hagas". Ar es la principal. Ver solo se utiliza para indicar que el sujeto gramatical de la oración no puede llevar a cabo una acción. Nu solo se utiliza cuando se dan órdenes negativas. Ejemplos:

Tsasvla ar minda , 'No quiero ir'
Ver movedi , 'No pude venir'
Nu nerviulob! , '¡no te preocupes!'

Estas tres partículas se pueden modificar con el sufijo -ghar , para crear partículas que significan 'ya no, no más':

ar , 'no' → aghar , 'ya no, nunca más'
ver , 'no puede' → veghar , 'ya no puede, no puede más'
nu , 'no' → nughar , 'no hagas más, no hagas más'

Ejemplos del uso de estas palabras negativas derivadas:

Pexburts aghar vtamashob , 'Ya no juego al fútbol'
Veghar vch'am , 'No puedo comer más'
¡Nughar iparav!, '¡No robes más!'

Véase también

Referencias

  1. ^ Harris, Alice C. (1985). Sintaxis diacrónica: el caso kartveliano . Nueva York: Academic Press.
  2. ^ Harris, Alice C. (2006). "Marcado activo/inactivo". En Brown, Keith (ed.). Enciclopedia de lengua y lingüística . Oxford: Elsevier. pp. Vol I: 40–44.
  3. ^ Tuite, Kevin (2017). "Alineación y orientación en Kartvelian (Cáucaso meridional)". En Coon, Jessica; Massam, Diane; Travis, Lisa (eds.). Oxford Handbook of Ergativity . Oxford: Oxford University Press. págs. 1114–1138.
  4. ^ Cherchi, Marcello (1997). Morfosintaxis georgiana moderna. Un análisis basado en la jerarquía gramatical-categorial con especial referencia a los verbos indirectos y las voces pasivas de estado . Wiesbaden: Harrassowitz Verlag.
  5. ^ ab Makharoblidze, Tamar (1 de enero de 2018). "Sobre los preverbios georgianos". Lingüística Abierta . 4 (1): 163–183. doi : 10.1515/opli-2018-0009 . ISSN  2300-9969.
  6. ^ Boeder, Winfried (2002). "Sintaxis y morfología de la polisíntesis en el verbo georgiano". En Evans, Nicholas; Sasse, Hans-Jürgen (eds.). Problemas de polisíntesis . Berlín: Academic. págs. 87–111.
  7. ^ Boeder, Winfried (1968). "Über die Versionen des georgischen Verbs". Folia Lingüística . 2 (1–2): 82–151. doi :10.1515/flin.1968.2.1-2.82. S2CID  144756280.
  8. ^ Harris, Alice C. (1981). Sintaxis georgiana: un estudio de gramática relacional. Cambridge: Cambridge University Press. ISBN 0-521-23584-7.OCLC 7173193  .

Enlaces externos