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Evaluación educativa

La evaluación educativa es el proceso de evaluación que consiste en caracterizar y valorar algunos aspectos de un proceso educativo .

Existen dos propósitos comunes en la evaluación educativa que, a veces, entran en conflicto entre sí. Las instituciones educativas suelen requerir datos de evaluación para demostrar la eficacia a los financiadores y otras partes interesadas, y para proporcionar una medida del rendimiento con fines de marketing. La evaluación educativa también es una actividad profesional que los educadores individuales deben llevar a cabo si tienen la intención de revisar y mejorar continuamente el aprendizaje que se esfuerzan por facilitar.

Propósito de la evaluación educativa

El Comité Conjunto de Normas para la Evaluación Educativa publicó tres conjuntos de normas para las evaluaciones educativas: las Normas de evaluación del personal [1] , publicadas en 1988; las Normas de evaluación de programas (segunda edición) [2] , publicadas en 1994; y las Normas de evaluación de estudiantes [3], publicadas en 2003.

Véase también

Notas

  1. ^ Comité Conjunto de Normas para la Evaluación Educativa. (1988). Normas de evaluación del personal: cómo evaluar los sistemas de evaluación de los educadores. Newbury Park, CA: Sage Publications.
  2. ^ Comité Conjunto de Normas para la Evaluación Educativa. (1994). Normas de evaluación de programas, 2.ª edición. Newbury Park, CA: Sage Publications.
  3. ^ Comité de Normas para la Evaluación Educativa. (2003). Normas de evaluación de los estudiantes: cómo mejorar las evaluaciones de los estudiantes. Newbury Park, CA: Corwin Press.

Referencias

Enlaces externos