Pueblo High School es una escuela secundaria que presta servicios en Tucson, Arizona desde 1956. Es una escuela en el Distrito Escolar Unificado de Tucson , el distrito escolar más grande de Tucson. Pueblo es la única escuela secundaria en Tucson que posee una estación de radio , KWXL-LP .
Corría el año 1956, dos meses antes de que finalizara el año escolar. Este momento tan esperado supondría la apertura de una nueva escuela para 900 estudiantes. La nueva escuela marcaría, por el momento, el fin de la asistencia a clases en sesiones dobles en las escuelas Tucson High y Roskruge Junior High School. “Fuimos allí con estudiantes de primer, segundo y tercer año”, recordaría más tarde el director Brooks. Los estudiantes de primer año serían el primer grupo de estudiantes en pasar cuatro años en Pueblo, convirtiéndose en la promoción de 1959.
Durante los siguientes años, se producirían varios cambios en las instalaciones originales en Pueblo. Uno de ellos fue una piscina en 1961, “la primera en una escuela del Distrito 1”, y un estadio con capacidad para 2000 asientos. El alivio de las sesiones dobles y de una escuela superpoblada duró poco. A principios del año escolar de 1963, el periódico estudiantil de Pueblo, El Guerrero, declaró que Pueblo estaba “hasta las rodillas de la gente”. La escuela, construida originalmente para una capacidad de 1.800 estudiantes, tenía en ese momento una matrícula activa de 2.489 estudiantes.
El director Brooks citó como factores clave el rápido crecimiento de la zona sur de Tucson y el fracaso de dos emisiones de bonos para escuelas secundarias propuestas por la junta escolar. Pasarían otros dos años antes de que la voluntad de los ciudadanos proporcionara alivio. Sin embargo, el primer día de clases, los estudiantes con automóviles pueden haber estado menos preocupados por las condiciones de hacinamiento. Ansiosos por regresar a Pueblo, ver a viejos amigos y, por supuesto, estudiar, descubrieron que no podían entrar en el estacionamiento como "hot rod" ya que se habían colocado estratégicamente montículos de control de velocidad para calmar el flujo del tráfico. En su discurso de bienvenida a los estudiantes, que incluyó saludos a dos estudiantes de Tokio , el presidente del Cuerpo Estudiantil, Rafael Arvizu, probablemente explicó el motivo de los agravantes “baches” en el estacionamiento.
Ubicada en el lado sur de Tucson, Pueblo fue la primera escuela secundaria nueva que se construyó en el Distrito Escolar 1 de Tucson. Los preparativos para la eventual transición de Tucson High y Roskruge habían comenzado el año anterior. El director Brooks recordó: "Aunque no estábamos en Pueblo, comenzamos nuestros programas deportivos, se organizaron clubes, se identificaron aulas y consejeros para los estudiantes y se asignaron períodos de almuerzo para los estudiantes". En esencia, incluso antes de que abriera sus puertas, se invitaba a los estudiantes a ser parte de la comunidad Pueblo.
Un exalumno que estaba entre el grupo de estudiantes involucrados recordó que “escribimos los estatutos de la escuela, establecimos las tradiciones y todas esas cosas buenas”. Otro comentó: “Nos recordaban constantemente que, como cuerpo estudiantil en formación, éramos la base sobre la cual se construiría nuestra escuela”. Era “nuestra obligación para con nuestros compañeros y futuros estudiantes planificar cuidadosamente el futuro y comportarnos de manera que el resto de Tucson pudiera ver que Pueblo High School era una gran escuela”. Para los estudiantes, fue “un momento emocionante” y en el que los recuerdos claramente generan un orgullo animado. Uno de los primeros actos de liderazgo estudiantil implicó el nombramiento de la escuela. A diferencia de cualquier otra escuela secundaria del distrito, la junta pidió a los estudiantes que enviaran nombres para la escuela. Entre los varios nombres presentados, “Pueblo fue su primera opción y la junta aceptó el nombre”. En los años siguientes, las nuevas escuelas llevarían el nombre de cadenas montañosas y plantas del desierto locales .
Los estudiantes participaron en la elección de los colores de la escuela, así como de los diversos trofeos y premios que se convertirían en símbolos de la excelencia de Pueblo. 15 A pesar de la intrincada planificación y la atención a cada detalle imaginable, incluidos los colores escolares azul marino y azul Columbia , Pueblo aún no tenía un apodo para los “equipos atléticos que buscaban honor, eran gritados, arrojados a las gradas del lado opuesto”. de los campos por los fervientes partidarios de Pueblo”.
Aparentemente, los periódicos locales, sin saber cómo deberían llamarse los equipos de Pueblo, simplemente se refirieron a la escuela como los “desconocidos”. El asunto pronto se resolvió mediante votación, cuando el apodo de “Guerreros” se hizo oficial. En 1961, el arte de Frank Federico creó Wally Warrior, que se convirtió en el emblema de la bandera de Pueblo. En 1963, Wally Warrior pasó a formar parte de la tradición Pueblo . Los estudiantes votaron otorgando el honor del primer Wally Warrior al estudiante de primer año Jesús Jiménez. Décadas más tarde, el apodo de Guerrero y el hacha de guerra incrustado en un soporte de madera creado por el Lettermen's Club se convertirían en el centro de la controversia por ser ofensivos para algunos estudiantes nativos americanos. Las preocupaciones estaban relacionadas con la percepción de uso indebido de símbolos sagrados y la danza realizada por la mascota Wally Warrior. Cuando surgió la controversia, los estudiantes de la época votarían para “mantener el nombre del guerrero, pero reemplazar la imagen”.
En los primeros años, se eligió el apodo porque se creía que encarnaba respeto y honor. Cuando se entrevistó a un grupo de estudiantes actuales de Pueblo, afirmaron que el “guerrero” simboliza lo que Pueblo representa: “luchar por la victoria y lograr metas”. Apropiadamente, estos símbolos se han archivado junto con otros artefactos de la historia de Pueblo. Los veteranos, aunque sensibles a las preocupaciones de los nativos americanos sobre el uso de símbolos sagrados, todavía se saludan con la pregunta preeminente: "¿Eres un guerrero?"
El año 1956 fue el comienzo de una historia de Pueblo en la que con el tiempo habría muchas razones para celebrar una visión educativa y los logros del cuerpo estudiantil, los graduados y el cuerpo docente.
Los estudiantes aprenden comunicación oral, visual y escrita, mientras se preparan para educación avanzada y carreras en tecnologías multimedia.
Pueblo High Magnet School combina un plan de estudios integral con énfasis en artes de la comunicación y tecnología.
32°11′03″N 110°58′51″O / 32.18417°N 110.98083°W / 32.18417; -110.98083