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Universidad Jónica de Esmirna

La Universidad Jónica de Esmirna ( en griego : Ιωνικό Πανεπιστήμιο της Σμύρνης ) fue una universidad establecida por las autoridades griegas locales durante la ocupación griega de Esmirna (1919-1922), hoy Esmirna , Turquía . La iniciativa para la organización de la institución corrió a cargo del matemático Constantin Carathéodory . Sin embargo, la Universidad de Esmirna, la primera en establecerse en la ciudad, [2] nunca llegó a funcionar debido a la derrota griega en la guerra greco-turca y la posterior evacuación en septiembre de 1922.

Fondo

La educación griega en Esmirna ya estaba en pleno auge durante el período otomano . A principios del siglo XX funcionaban un total de 67 instituciones educativas gracias al apoyo de la comunidad griega local, la Iglesia y las instituciones privadas. Las escuelas más notables de la ciudad eran la Escuela Homer para Niñas, el Liceo Greco-Alemán y la Escuela Evangélica . Esta última era la más famosa y poseía un museo arqueológico, una colección de ciencias naturales y una biblioteca. [3]

La iniciativa de Carathéodory

Constantino Carathéodory (1873-1950)

Esmirna quedó bajo control griego, como parte de los acontecimientos políticos posteriores a la Primera Guerra Mundial , mientras que la creación de una universidad en la ciudad era uno de los proyectos más preciados del Alto Comisionado griego, Aristidis Stergiadis . Con este propósito, Constantin Carathéodory , matemático, profesor de la Universidad de Göttingen , Alemania , y amigo cercano de Albert Einstein , llegó a Esmirna. [4] [5] Asumió la gestión de la Universidad por instrucciones del gobierno griego. [6] Con el mismo propósito, en septiembre de 1920 Georgios Ioakimoglou, profesor de Farmacología en la Universidad Humboldt de Berlín , también fue llamado a Esmirna para ayudar a Carathéodory en la organización del proyecto y para asumir la cátedra de higiene y microbiología. En la tarde de su llegada a Esmirna, Carathéodory e Ioakeimoglou discutieron con Stergiadis la situación y las medidas que debían tomarse con respecto a la fundación de la Universidad. [7]

Stergiadis prometió apoyar esta iniciativa y, en efecto, la administración griega se hizo cargo de los gastos de fundación, organización y gestión y les concedió un gran edificio, que en aquel momento estaba a medio construir. [7] La ​​fundación de la Universidad Jónica fue proclamada con un decreto del Alto Comisario, en diciembre de 1920. Este decreto correspondía a las ideas que Carathéodory había expuesto en un memorándum. [8]

Instalaciones y escuelas

La construcción de la Escuela de la Unión y el Progreso ( İzmir İttihad ve Terakki Mektebi ) comenzó en 1911 por orden del gobernador de Aydin Vilayet Mustafa Rahmi Bey . Sin embargo, su construcción no se completó. [9] [10]

La Universidad debía comprender cuatro escuelas, a saber, agricultura y ciencias naturales, lenguas orientales, ciencias sociales y económicas y comercio y supervisión de obras de construcción. [8] Paralelamente a la formación de especialistas en agricultura, la Escuela de Agricultura tenía la tarea de organizar seminarios para terratenientes y agricultores, así como asesorarlos sobre métodos de cultivo más eficientes, sobre cómo combatir las enfermedades de plantas y animales y realizar investigaciones científicas en sus laboratorios. Funcionaba en conjunto con una gran granja experimental en Tepekoy, cerca de Esmirna, mientras que el historiador británico y corresponsal del Manchester Guardian en Esmirna en ese momento, Arnold J. Toynbee , quedó muy impresionado por su visita a la granja de la universidad. [11] Una de las preocupaciones de Carathéodory también era la biblioteca universitaria. El 11 de mayo de 1921, la Oficina del Alto Comisionado aceptó su propuesta de gasto de 18.000 francos suizos para la compra de la biblioteca. [12] Carathéodory organizó la biblioteca según los estándares europeos vigentes y por ello inició una colaboración con una de las agencias de catálogos de libros más importantes de Leipzig . También contrató personal técnico especializado de Berlín para preparar los planos de la arquitectura interior de la biblioteca y los diseños detallados de las estanterías metálicas. [2]

El idioma de enseñanza previsto era el griego , aunque en algunos casos se permitiría el turco u otros idiomas. La admisión a la universidad estaría abierta a todos, independientemente del sexo o la nacionalidad, siempre que se cumplieran los requisitos establecidos mediante reglamentos especiales. Además, la universidad tendría derecho a aceptar estudiantes invitados y a otorgar doctorados, diplomas y certificados. La administración central de la institución sería responsable ante el Secretario General. [8]

La evacuación de Esmirna y el destino de la biblioteca

En vísperas de la derrota griega en Anatolia durante la guerra greco-turca, se habían tomado todas las medidas necesarias para gestionar la universidad. El Instituto de Higiene y la biblioteca estaban previstos para su inauguración el 10 de octubre de 1922. Sin embargo, la universidad no pudo abrir debido a los acontecimientos en el marco de la guerra greco-turca en curso, que terminó con la derrota griega y la evacuación de Asia Menor, en septiembre de 1922. [13] Carathéodory logró transferir el material, que originalmente estaba destinado a ser utilizado en la Universidad de Esmirna, a la nueva Biblioteca Central de la Universidad de Atenas . [2]

En 1923, tras la recuperación turca de la ciudad, el edificio empezó a utilizarse como Colegio Normal Masculino de Esmirna ( İzmir Erkek Muallim Mektebi ). En 1936, después de que el Colegio Normal Masculino se trasladara a Kızılçullu (pasó a llamarse "Paradiso" durante la ocupación griega, ahora Şirinyer), Buca bajo la autoridad de los Institutos del Pueblo que se estaban formando en ese momento, el edificio fue asignado a la Escuela Secundaria de Niñas de Esmirna  [tr] ). [9] [10]

Referencias

  1. ^ El paraíso perdido de Esmirna, 1922: La destrucción de la ciudad de la tolerancia del Islam Archivado el 13 de marzo de 2012 en Wayback Machine por Giles Milton, cita: El lema de la Universidad Jónica de Esmirna, que abriría sus puertas a todos, independientemente de la raza o la religión, en septiembre de 1922.
  2. ^ abc Θεοδωρίδου Λίλα, Σωτηρίου Ζωή. Η Βιβλιοθήκη του Ιωνικού Πανεπιστημίου Σμύρνης. (PDF) . Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων (en griego). Archivado desde el original (PDF) el 25 de abril de 2012 . Consultado el 5 de junio de 2011 .
  3. ^ Georgiadou, 2004: 145
  4. ^ Agelopoulos, Georgios. «Etnografía y prioridades nacionales en el contexto postotomano» (PDF) . Departamento de Estudios Balcánicos, Eslavos y Orientales . Archivado desde el original (PDF) el 11 de agosto de 2011. Consultado el 5 de junio de 2011 .
  5. ^ Llewellyn Smith, Michael (1999). Ionian Vision: Greece in Asia Minor, 1919-1922 (Nueva edición, 2.ª edición). Londres: C. Hurst. pág. 94. ISBN 978-1-85065-368-4.
  6. ^ Georgiadou, 2004: 146
  7. ^ por Georgiadou, 2004: 151
  8. ^ abc Geogriadou, 2004: 153-154
  9. ^ ab "İzmir Kız Lisesi" en el sitio web oficial del municipio de Konak, İzmir , obtenido el 5 de junio de 2011 (en turco)
  10. ^ ab "Tarihçemiz" Archivado el 31 de octubre de 2012 en Wayback Machine en el sitio web oficial de la escuela secundaria para niñas de Izmir, consultado el 19 de junio de 2011 (en turco)
  11. ^ Georgiadou, 2004: 155
  12. ^ Georgiadou, 2004: 162
  13. ^ Georgiadou, 2004: 167

Fuentes

Lectura adicional