La Universidad Centroamericana – Managua ( Universidad Centroamericana – UCA) fue una universidad católica privada ubicada en Managua , Nicaragua . Fue fundada en julio de 1960 por la Compañía de Jesús en un terreno donado por la familia Somoza y fue la primera universidad privada de Centroamérica . [1] Contaba entre sus exalumnos Daniel Ortega , que no se graduó, Daisy Zamora , Sheynnis Palacios y Ernesto Leal . Estaba ubicado en la Avenida Universitaria de la ciudad capital de Managua ( Nicaragua ).
El 16 de agosto de 2023, mediante un espurio decreto judicial, la universidad fue clausurada y confiscada por el gobierno de Daniel Ortega, acusándola de operar como centro de “terrorismo” al organizar “grupos delincuenciales”, en el marco de la crisis política que vive Nicaragua desde 2018 tras las protestas contra las reformas al Instituto Nicaragüense de Seguridad Social. En su lugar, el gobierno creó la Universidad Nacional Casimiro Sotelo Montenegro dentro de las antiguas instalaciones de la universidad.
El Centro Superior de Idiomas (CSI) de la UCA ofrece una variedad de programas abiertos a todos aquellos que estén interesados en estudiar idiomas: inglés (para niños, adolescentes y adultos, así como ESL ), [4] alemán, francés, japonés, [5] ruso y español para extranjeros. También se ofrece una maestría en inglés. [6]
El Centro de Biología Molecular (CBM) fue establecido en la Facultad de Ciencias y Tecnología de la UCA en 1999 con ayuda financiera de la Fundación Pew , New England Biolabs , la OMS y la Universidad de California en San Francisco . Como primer centro de investigación molecular en Nicaragua, aborda temas de desarrollo humano, económico e industrial, así como ambientales, agrícolas y de salud. [7] Ha crecido hasta incluir una utilidad de diagnóstico de ADN para la policía y el sistema judicial, pruebas de paternidad y numerosos otros programas, incluida la educación de posgrado. Organiza el Congreso Nacional de Biotecnología que incluye ganadores del premio Nobel entre sus participantes y ayuda a dar forma a las políticas públicas. [8]
Las actividades cocurriculares incluyen clases que se reúnen varias horas a la semana: coro, canto lírico, danza artística, teatro experimental, [9] canto grupal y técnica vocal, y escritura creativa. [10] [11]
En 2016 la UCA mantuvo programas de intercambio con 51 universidades de 20 países del mundo. [12]
La Universidad ayuda a sus alumnos y exalumnos a establecer contacto con instituciones públicas y privadas, tanto para prácticas temporales como para puestos más permanentes. Al mismo tiempo, la UCA se esfuerza por ofrecer soluciones a los problemas que enfrentan diversas instituciones y empresas del país, contribuyendo así al desarrollo del país. [13]
La UCA considera el deporte como parte integral de la formación de los estudiantes y un medio por el cual la universidad modela una vida saludable. La UCA ofrece a los estudiantes la oportunidad de aprender y desarrollar sus talentos en 11 deportes diferentes: voleibol, tenis de mesa, baloncesto, [14] fútbol de salón, kárate, taekwondo , judo , ajedrez, tenis, sambo y defensa personal. Los deportes con torneos intramuros son el baloncesto, el voleibol, el fútbol de salón, el tenis de mesa y el ajedrez. El setenta por ciento de los estudiantes que juegan en los equipos interescolares de la UCA también juegan en varios equipos nacionales. La entrenadora de voleibol de la UCA, René Quintana, es la representante centroamericana de la Comisión Internacional de Campeonatos de Voleibol NORCECA . Ha sido reconocida en el salón de la fama nacional por entrenar a 23 equipos de campeonato nacional durante los últimos 30 años. [15]
Talleres de reflexión y crecimiento personal. Están abiertos a estudiantes, egresados, docentes y trabajadores universitarios.
Configuraciones Familiares Sistémicas : técnicas terapéuticas transgeneracionales utilizadas para procesos personales y grupales.
UCA Healthy promueve el cuidado de la salud y facilita estilos de vida saludables en la comunidad UCA. [16] [17]
Ejercicios Espirituales de San Ignacio de Loyola, una secuencia ordenada de meditaciones y contemplaciones que fomentan una mayor conciencia de Dios en la propia vida. [18]
Proyectos de servicio . Desde 1995 el Centro Pastoral Universitario [19] patrocina un programa de voluntariado social abierto a estudiantes, graduados, profesores y todo el personal universitario. En 2016 hubo 230 voluntarios ayudando en proyectos que incluyen a personas de todas las edades con discapacidad, un hogar de ancianos, niños de la calle, centros comunitarios para niños en edad escolar, un hogar para niños maltratados y otro para niñas adolescentes, un hospital infantil y trabajo con hombres encarcelados. La Universidad alienta a los estudiantes a través del voluntariado a desarrollar sentimientos de humanismo y solidaridad con los más vulnerables. [20]
Radio Universidad , la primera radio universitaria del país, nació el 8 de octubre de 1984 en la UNAN Managua, como una iniciativa educativa del Director de Periodismo Vicente Baca Lagos, y fue acogida por el movimiento estudiantil en aquellos primeros años de la posrevolución. Varias carreras de la UNAN habían sido asignadas a otras universidades, y la de Periodismo y Psicología de la Ricardo Morales Avilés en el Campus UNAN, con toda su infraestructura y proyectos, fue confiada a la UCA a cargo del P. César Jerez, SJ. Así comenzó la radio experimental para que los estudiantes de periodismo obtuvieran prácticas preprofesionales, con el apoyo del Viceministro de Telecomunicaciones (TELCOR) Bayardo Altamirano. En los años siguientes asumieron la dirección de la emisora los reporteros más activos: Gustavo Adolfo Montalván, Alina Guerrero, Luis López Ruiz y Azucena Castillo. Actualmente la emisora es una entidad sin fines de lucro propiedad de la UCA para facilitar la comunicación intrauniversitaria y la formación profesional. Cuenta con 4 transmisores, siendo el más potente de 10.000 vatios, y opera en 99.5 FM y 102.3 FM. Cuenta con una plantilla de 23 personas, en su mayoría estudiantes y egresados de la UCA. [21]
Envio es una revista política, social, cultural y económica publicada desde 1981, como la voz del Instituto Histórico Centroamericano. Comenzó a raíz de la victoria sandinista y reportó al mundo el proceso revolucionario que estaba ocurriendo en Nicaragua. con ediciones en varios idiomas. En los años 80, aunque no hubo censura sandinista de la revista, los artículos no fueron firmados, para enfatizar el pensamiento colectivo. Con la derrota electoral del FSLN en febrero de 1990, la revista se centró más en temas regionales, cuestiones Norte-Sur, globalización, el movimiento de mujeres, ecología y deuda externa, explorando posibilidades para un futuro mejor. [22] Desde 1994 se ha publicado también en inglés y en italiano . Desde 2003 Envio ha utilizado Internet en un esfuerzo por retener el recuerdo del pasado y ser escuchado en un mundo que parece desconectado de los problemas del Sur. [23]
Encuentro es la revista académica más antigua de Nicaragua, y se originó en 1968. Los intelectuales que crearon esta publicación trimestral concibieron reflexiones sobre la confrontación de culturas en Nicaragua, entre América del Norte y América del Sur y también entre las culturas mexicana ( nahua y azteca ) y andina ( inca y chibcha ). Buscó la solidaridad humana, comenzando con maestros y estudiantes. La publicación se interrumpió durante un año después del terremoto que destruyó Managua en 1972 y por limitaciones financieras en la UCA de 1990 a 1993. Después de 1972 Encuentro fue una publicación anual, pero en 1998 volvió a ser una publicación trimestral de investigación social. [24]
El Instituto Nitlapan de Investigación y Desarrollo fue fundado en 1988 para ayudar al campesinado en su desarrollo social y económico, al mismo tiempo que mejoraba la educación de los estudiantes de posgrado. El nombre Nitlapan es una palabra náhuatl que significa “tiempo de sembrar” y evoca la esperanza de que el trabajo del instituto sea fructífero. A mediados de la década de 1990, el instituto pudo ofrecer un Fondo de Desarrollo Local y asistencia técnica. Con el tiempo, los esfuerzos por obtener fondos dieron paso a los esfuerzos por investigar sobre emprendimiento y desarrollo, igualdad de género y mediación. En 2017, los informes recientes abordaron los temas de la juventud rural y el acceso a la tierra, las mujeres rurales y la cuestión de género, el Foro de la Tierra en Caruaru (Brasil), las historias de éxito de Nitlapan y un foro sobre el acaparamiento de tierras para la producción de piña y palma africana en la frontera entre Costa Rica y Nicaragua. [25]
El Instituto de Acción Social Juan XXIII fue fundado en 1962 para ayudar a construir viviendas y extender los servicios de salud a los pobres. Para 2013 sus servicios habían llegado a 55 municipios. [26] A través de un fondo de desarrollo [27] [28] el instituto proporciona préstamos para la mejora de la vivienda [29] en conjunto con organizaciones gubernamentales y empresariales. [30] [31] [32] El instituto ayudó en la reconstrucción de Cusmapa después del huracán Mitch [33] y en 2011 se asoció con CAFOD para prestar asistencia a Villa El Carmen. [34] El trabajo reciente ha incluido Ciudad Darío. [35]
El Instituto de Capacitación, Investigación y Desarrollo Ambiental (CIDEA-UCA) trabaja por el desarrollo sostenible del país y la región, a través de estudios y servicios de apoyo que atiendan problemas sociales, ambientales y de seguridad alimentaria. Esto incluye la cooperación con instituciones nacionales e internacionales, promoviendo la concientización y fomentando la responsabilidad social corporativa. [36] [37] El CIDEA-UCA tuvo sus orígenes en 1996 cuando el Gobierno y el pueblo de Japón ayudaron a establecer el Centro de Investigación del Camarón (CIC) en la UCA, para desarrollar el cultivo del camarón en Puerto Morazán . En 2001 el CIC se convirtió en el Centro de Investigación de Ecosistemas Acuáticos y en 2011 en el Instituto de Capacitación, Investigación y Desarrollo Ambiental (CIDEA-UCA), diversificando sus actividades y asumiendo los objetivos que tiene hoy. [38]
El Instituto de Historia de Nicaragua y Centroamérica (IHNCA), inaugurado en septiembre de 1997, está ubicado en un edificio de tres pisos con áreas de investigación, auditorios, salas de exposiciones y depósitos documentales. Está dedicado a la investigación y a la preservación de la evidencia documental de la historia de Nicaragua. [39] El IHNCA se formó a partir de la fusión de la Biblioteca Central del Instituto Histórico de los Jesuitas (BIHCA) fundada en 1934 y el Instituto de Historia de Nicaragua (IHN) fundado en 1987 y asignado a la UCA por decreto presidencial en 1990. [40]
El Instituto de Educación UCA (IDEUCA) desarrolla investigaciones en políticas educativas y formación de líderes educativos para Nicaragua y Centroamérica. [41] Fomenta la formación docente con un enfoque de educación incluyente de las niñas y de los derechos humanos, y que fomente una cultura de paz. [42]
El Herbario Nacional de Nicaragua de la UCA posee una colección de 80.000 ejemplares de especies arbóreas que ayudaron a crear el mapa del ecosistema y vegetación de Nicaragua y a desarrollar la Red Central de Herbarios. [43]
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