Referéndum sobre educación bilingüe
La Proposición 227 [2] fue una propuesta de votación en California aprobada el 2 de junio de 1998. La Proposición 227 fue derogada por la Proposición 58 el 8 de noviembre de 2016.
Según Ballotpedia , "la Proposición 227 cambió la forma en que se enseña a los estudiantes con "dominio limitado del inglés" (LEP) en California . Específicamente,
- Obligó a las escuelas públicas de California a impartir clases especiales a los estudiantes con dominio limitado del inglés, impartidas casi exclusivamente en inglés. Esta disposición tuvo como efecto la eliminación de las clases "bilingües" en la mayoría de los casos.
- Acortó el tiempo que la mayoría de los estudiantes LEP permanecían en clases especiales.
- Eliminó la mayoría de los programas en el estado que brindaban clases especiales de varios años a estudiantes LEP al requerir que (1) los estudiantes LEP pasen de clases especiales a clases regulares cuando hayan adquirido un buen conocimiento práctico del inglés y (2) estas clases especiales normalmente no duren más de un año.
- Exigió que el gobierno estatal proporcionara 50 millones de dólares cada año durante diez años para clases de inglés para adultos que prometieran dar clases particulares a estudiantes LEP. [3]
La intención del proyecto de ley era educar a los estudiantes con un dominio limitado del inglés en un programa rápido de un año. Fue patrocinado por Ron Unz , el candidato que quedó en segundo lugar en las primarias republicanas para gobernador de 1994. La propuesta fue controvertida debido a su proximidad a cuestiones políticas candentes, como la raza , la inmigración y la pobreza . Los métodos de educación promulgados por la propuesta reflejaban el apoyo del electorado a la asimilación por sobre el multiculturalismo . Fue aprobada con un margen de 61% a 39%.
El 28 de septiembre de 2014, la legislatura estatal aprobó, y el gobernador Jerry Brown firmó, el Proyecto de Ley Senatorial 1174, que agregó la Proposición 58 a la boleta electoral de noviembre de 2016. [4] La Proposición 58, que derogó la mayor parte de la Proposición 227, fue aprobada por un margen de 74% a 26%. [5]
El número de credenciales bilingües disminuyó después de la aprobación de la Proposición 227. Un portavoz del Departamento de Educación de California anticipó una escasez de maestros bilingües después de la aprobación de la Proposición 58. [6]
Véase también
Referencias
- ^ "Elecciones primarias - Declaración de votación - 2 de junio de 1998" . Consultado el 17 de noviembre de 2016 .
- ^ "Secretaría de Estado de California - Primaria98 - Texto de la Proposición 227". Archivado desde el original el 18 de junio de 2010 . Consultado el 13 de julio de 2010 .
- ^ "Proposición 227 de California, Iniciativa para exigir instrucción en inglés en las escuelas públicas (junio de 1998)". Ballotpedia . Consultado el 1 de agosto de 2022 .
- ^ "Proyecto de ley del Senado n.º 1174, capítulo 753". Legislatura de California . Consultado el 4 de febrero de 2016 .
- ^ "Proposición 58 de California, Idiomas distintos del inglés permitidos en la educación pública (2016)". Ballotpedia . Consultado el 7 de abril de 2022 .
- ^ Renee, Alexa (9 de noviembre de 2016). "Propuesta 58: La mayor demanda de profesores bilingües no ayuda a resolver la escasez de profesores". ABC 10 . Sacramento. Archivado desde el original el 18 de noviembre de 2016 . Consultado el 17 de noviembre de 2016 .
