Princeton Academy of the Sacred Heart es una escuela independiente para niños desde el jardín de infantes hasta el octavo grado. Ubicada en Princeton, Nueva Jersey, la escuela forma parte de la Red de Escuelas del Sagrado Corazón . [2]
La escuela está dividida en dos secciones: una escuela primaria (desde el jardín de infantes hasta el cuarto grado) y una escuela secundaria (desde el quinto hasta el octavo grado). En el año escolar 2012-2013, la escuela tenía una matrícula de 219 estudiantes y 27 maestros de aula (sobre una base de tiempo completo equivalente ), lo que representa una proporción de estudiantes por maestro de 8:1. [1]
Princeton Academy ha sido acreditada por la Middle States Association of Colleges and Schools desde 2003. Está supervisada por el Departamento de Educación de Nueva Jersey y, además de ser miembro de la Red de Escuelas del Sagrado Corazón, es parte de la Asociación Nacional de Escuelas Independientes , la Asociación de Escuelas Independientes de Nueva Jersey , la Asociación de Escuelas Independientes del Valle de Delaware , la Coalición Internacional de Escuelas para Niños (IBSC), el Consejo para la Educación Espiritual y Ética, el Consejo para el Avance y Apoyo a la Educación y la Oficina de Registros Educativos .
La misión de la Academia de Princeton es formar jóvenes con mentes activas y creativas, sentido de comprensión y compasión hacia los demás y el coraje de actuar de acuerdo con sus creencias. La escuela hace hincapié en el desarrollo integral de cada niño: espiritual, moral, intelectual, social, emocional y físico. [3]
La filosofía de la escuela tiene sus raíces en la tradición de la Sociedad del Sagrado Corazón, que educa a los niños para convertirse en líderes de una sociedad justa adhiriéndose a los siguientes cinco objetivos:
La instrucción en Princeton Academy está diseñada para aprovechar las habilidades y conocimientos adquiridos en los grados anteriores, de una manera apropiada para el desarrollo y progresivamente desafiante.
El currículo de lengua y literatura de la Princeton Academy se basa en la creencia de que las lenguas y literatura son parte integral del proceso de aprendizaje de cualquier materia en cualquier nivel. Los niños de la Princeton Academy tienen amplias oportunidades y tiempo para leer y escribir de forma independiente, así como para experimentar un excelente modelado de la lectura y la escritura. El programa Junior Great Books ayuda a reforzar las habilidades de comprensión de alto nivel. La escuela primaria también emplea Word Journeys y Words Their Way, programas de desarrollo de ortografía y fonética basados en la filosofía de que la comprensión de la palabra impresa se produce en etapas claras. La instrucción está diseñada para satisfacer las necesidades específicas de cada niño. Handwriting Without Tears satisface las necesidades de motricidad fina de los niños a través de su formación de letras clara y sencilla y su estilo de aprendizaje interactivo.
Matemáticas cotidianas hace hincapié en el equilibrio entre el aprendizaje de conceptos, habilidades y resolución de problemas. En cada nivel de grado, el contenido se divide en seis áreas: números y numeración, operaciones y cálculos, datos y probabilidad, medición, geometría y patrones, funciones y álgebra.
A través de la ciencia basada en la investigación de FOSS , los niños desarrollan habilidades de observación, documentación, recopilación de datos y análisis de datos. Las conexiones del currículo con las unidades de ciencias y estudios sociales que se estudian en el aula regular ayudan a desarrollar el conocimiento del contenido a través de diversos medios.
Los estudiantes comienzan a aprender español en el jardín de infantes y, en tercer grado, asisten a clases cuatro días a la semana durante 30 minutos. La enseñanza se realiza a través de juegos, canciones y literatura, con un enfoque en las habilidades de conversación. Los estudiantes se familiarizan gradualmente con la palabra impresa y, en tercer grado, comienzan a leer y escribir en español.
Todos los estudiantes de la Academia de Princeton asisten a clases de religión, música, arte y educación física durante dos períodos por semana.
El programa de la escuela secundaria consta de cinco materias académicas básicas: inglés, matemáticas, ciencias, estudios sociales y español. Hay cuatro materias especiales: religión, música, arte y educación física.
El programa de inglés promueve la comprensión y apreciación de la literatura y fortalece las habilidades básicas de escritura. Los estudiantes leen y estudian ficción de varios géneros, no ficción, cuentos del programa Junior Great Books, obras de teatro, poesía y películas. En respuesta a la literatura, los estudiantes adquieren habilidades de pensamiento, planificación, redacción y edición a través de la escritura expositiva, narrativa y creativa. Los estudiantes también continúan estudiando gramática, ortografía y vocabulario en inglés.
El programa de matemáticas de la escuela secundaria utiliza el Proyecto de Matemáticas de la Universidad de Chicago . Este programa utiliza un enfoque multidimensional que enfatiza las habilidades, las propiedades, los usos y las representaciones. El programa hace hincapié en la resolución de problemas y el uso de aplicaciones de la vida real.
El programa de ciencias promueve un proceso de aprendizaje activo en el que los estudiantes desarrollan un sólido conocimiento de los procesos, principios e ideas científicos, así como habilidades de investigación para la resolución de problemas de manera analítica y creativa. Un aspecto destacado del programa de ciencias de Princeton Academy es el Proyecto Científico Independiente (ISP).
El programa de estudios sociales tiene como objetivo desarrollar y fortalecer las habilidades de los estudiantes en lectura e investigación, observación y escucha, registro y organización, interpretación y análisis, y claridad en el trabajo escrito. Se anima a los estudiantes a pensar de manera crítica, formular sus propias opiniones sobre el pasado y aplicar lo que han aprendido en la actualidad.
El programa de español de la escuela secundaria presenta un enfoque integrado de habilidades para el español. Se desarrollan competencias tanto receptivas (escuchar y leer) como productivas (hablar y escribir). Los estudiantes del octavo grado de Princeton Academy participan en el Programa Internacional de Intercambio del Sagrado Corazón con una escuela del Sagrado Corazón en Barcelona , el Colegio Sagrado Corazón de Sarriá.
Princeton Academy ofrece equipos deportivos competitivos para estudiantes de la escuela secundaria (grados 5 a 8). La misión del programa deportivo es brindar oportunidades en las que los estudiantes puedan adquirir habilidades, experimentar el liderazgo y crecer personalmente. Se anima a todos los estudiantes a participar y aprender a equilibrar lo académico, lo deportivo y lo artístico. El objetivo del Departamento de Atletismo es brindar una experiencia positiva para los niños en el campo de competencia. Todos los niños, desde el principiante hasta el jugador avanzado, tienen la oportunidad de participar en el programa.
Princeton Academy ofrece los siguientes deportes:
La Academia de Princeton adopta el enfoque del aprendizaje mediante servicio . Se trata de una “estrategia de enseñanza y aprendizaje que integra un servicio comunitario significativo con la instrucción y la reflexión para enriquecer la experiencia de aprendizaje, enseñar responsabilidad cívica y fortalecer las comunidades”. [4] Desde el jardín de infantes hasta el octavo grado, los estudiantes participan en el servicio comunitario tanto para la comunidad escolar como para la comunidad en general, y muchas de las actividades son creadas, diseñadas e implementadas por los propios niños bajo la guía del profesorado.
La Academia Princeton se incorporó en octubre de 1998 y abrió sus puertas en septiembre de 1999 con 34 estudiantes en los grados K-3.
Princeton Academy está ubicada en un terreno de 48 acres aproximadamente a 3 millas del centro de Princeton, Nueva Jersey. La Kalkus House (anteriormente Manor House), donde se encuentran las oficinas administrativas, fue construida en 1930 por Matthews Construction Company y diseñada por Rolf Bauhan para Helen y Thomas Dignan. Los Dignan fueron dueños de la casa hasta 1947, cuando fue vendida a las Marianitas de la Santa Cruz . La propiedad se llamó Our Lady of Princeton hasta que fue vendida a Princeton Academy of the Sacred Heart a fines de la década de 1990.
El nuevo Centro Atlético y de Convocatorias se inauguró en diciembre de 2006. La biblioteca de la capilla William E. Simon fue diseñada por Richardson Smith Architects y se inauguró en enero de 2008. La biblioteca de la capilla William E. Simon presenta una pintura de seda de cinco paneles de la Mater creada por la artista del área de Princeton Juanita Yoder. Es costumbre que las escuelas dentro de la red Sacred Heart muestren una pintura de la Mater. La representación de la Mater de Princeton Academy se inspiró en un fresco de la Mater Admirabilis , que se creó en 1844 y está colgado en la Trinita dei Monti en Roma , Italia .
En la primavera de 2015, la mansión pasó a llamarse Kalkus House en honor al director fundador Olen Kalkus.
En 2012, la escuela comenzó a perforar pozos geotérmicos para reducir los costos de energía. [5]
A partir de junio de 2012, el campus se convirtió en un sitio de construcción mientras se llevaba a cabo el Plan Maestro de la escuela. Años de evaluaciones de necesidades, estudios de viabilidad y estimaciones financieras se tradujeron en un proyecto de renovación de dos fases que posicionó a la escuela para el crecimiento futuro y empleó alternativas energéticas inteligentes para conservar los recursos, y el año escolar 2012-13 para los estudiantes comenzó en medio de vehículos de construcción, maquinaria de alta tecnología, conductos subterráneos y equipos de demolición. Lejos de ser una distracción, la actividad ha beneficiado a los chicos académicamente. Gracias a los arquitectos y educadores que reconocieron un "momento de enseñanza" único, los estudiantes aprendieron de primera mano sobre construcción, geofísica y gestión ambiental.
La primera fase del plan maestro requirió una renovación completa del ala este de la escuela y la creación de nuevas aulas para los grados primario y secundario, dos laboratorios de ciencias y espacios compartidos. Además, se instaló un campo geotérmico para cubrir las futuras necesidades de refrigeración y calefacción de la escuela. En la segunda fase, se trabajó en el ala central de la escuela, creando nuevas salas de arte y música y oficinas administrativas.
Las características ecológicas y sustentables del proyecto incluyeron un campo geotérmico para calentar y enfriar la escuela de manera más eficiente, una capa de aislamiento en aerosol de celda cerrada en las paredes exteriores, unidades de vidrio aislante en las ventanas, un diseño de techo actualizado para permitir más luz natural y brindar espacio para paneles fotovoltaicos en el futuro, y luminarias LED y fluorescentes compactas con sensores de ocupación en cada habitación.
Durante la construcción, las clases y las oficinas administrativas se trasladaron y algunas se desbordaron hacia la Manor House, pero cuando el proyecto se completó en el otoño de 2013, los estudiantes, los profesores y el personal se mudaron nuevamente al espacio renovado.
Desde sus inicios, Princeton Academy ha mantenido la protección del medio ambiente como una prioridad para su crecimiento y desarrollo. Lo ha logrado de diversas maneras. Princeton Academy impugnó la cantidad "requerida" de espacios de estacionamiento pavimentados para la escuela, y el resultado fue que, en lugar de tener un estacionamiento gigante en el hermoso campus, se podrían conservar áreas verdes y utilizarlas como espacios temporales durante las pocas veces al año en que se necesita estacionamiento adicional. Además, Princeton Academy solicitó al municipio que minimizara la cantidad de luces a lo largo del camino de entrada para apoyar una filosofía de "cielo oscuro". Debido a estas primeras iniciativas, Princeton Academy y la comunidad circundante se benefician de los hábitats naturales que florecen en grandes praderas sin desarrollar y disfrutan de una increíble observación de estrellas desde el campus.
El programa de ciencias de la Academia de Princeton hace especial hincapié en la comprensión del medio ambiente y los ecosistemas. Los proyectos de construcción y renovación proporcionaron una gran cantidad de lecciones prácticas de ciencias en el lugar, incluido un invernadero diseñado para ser una estructura independiente que no requiere la entrada de calor artificial. Funciona mirando hacia el sur y absorbiendo calor en un tanque de agua durante el día y liberando ese calor por la noche. El Centro Atlético y de Convocatorias se construyó con un techo asimétrico con un área mucho más grande mirando hacia el sur, sobre la cual se pueden colocar paneles solares en el futuro. Se construyó lo más profundo posible en el suelo para aprovechar la transferencia de calor y, debido a las grandes ventanas en la pared norte, utiliza principalmente luz natural durante el día.
La renovación y la construcción han influido mucho en las decisiones y los planes de diseño. El año escolar 2012-2013 comenzó mientras se perforaban 40 pozos geotérmicos en el campus, lo que ahora permite a la escuela reducir drásticamente la huella de carbono de su sistema de calefacción, ventilación y aire acondicionado. El ala este del edificio escolar tiene una línea de techo rediseñada para permitir ventanas más grandes orientadas al norte y un techo inclinado hacia el sur que proporciona una mayor superficie para paneles solares. Los datos de los pozos geotérmicos y del sistema de iluminación de la escuela aparecen en un tablero en un área común para que la comunidad escolar pueda realizar un seguimiento del uso de energía y los ahorros de nivel que resultan de los ajustes en el uso.