Una institución al servicio de hispanos ( HSI ) se define en la ley federal de EE. UU. como una institución de educación superior pública o privada sin fines de lucro, acreditada y que otorga títulos, con una matrícula total de estudiantes universitarios hispanos o latinos equivalentes a tiempo completo (FTE) del 25% o más. [1] [2] En el año académico 2021-22, 572 instituciones cumplieron con los criterios federales, [3] frente a 539 instituciones en el año académico 2018-19. [4]
Según el Título III de la Ley de Educación Superior de 1965 , para que una HSI reciba financiación federal debe cumplir los siguientes criterios: [5]
El Departamento de Educación ofrece subvenciones a instituciones definidas como HSI que pueden usarse para muchos propósitos académicos que atienden a todas las etnias en la institución, incluido el desarrollo docente, la gestión administrativa y de fondos, el desarrollo y mejora de programas académicos, fondos de dotación, desarrollo curricular, investigación científica o de laboratorio. equipamiento para la enseñanza, renovación de instalaciones educativas, uso conjunto de instalaciones, tutorías académicas, programas de consejería y servicios de apoyo estudiantil.
Cualquier HSI puede beneficiarse de la asistencia para aumentar la cantidad de estudiantes hispanos o latinos en educación superior y, lo más importante, la cantidad de estudiantes hispanos o latinos que se gradúan de una institución de educación superior. Para ser considerada una HSI, las universidades deben cumplir con ciertos criterios: los colegios y universidades de 2 y 4 años debían tener al menos un 25% de inscripción total de hispanos o latinos. Este porcentaje era el mínimo exigido por la Ley de Educación Superior de 1992 (Laden, 2001). Debido a que los objetivos de HSI son atender principalmente a poblaciones hispanas (Shehadeh & Termos, 2014), [7] se encuentran en áreas metropolitanas con poblaciones hispanas y latinas en aumento. Algunas de estas áreas incluyen Los Ángeles, San Antonio, Chicago , Filadelfia, Detroit y Miami (Laden, 2001). Vigil analiza las crecientes tasas de latinos en estas áreas debido a la demanda de mano de obra temporal no calificada y de oportunidades de vivienda aparentemente alcanzables. Aunque las HSI ayudan a los estudiantes latinos en la educación superior, "las HSI no tienen una misión declarada y específica de servir a los hispanos" (Laden, 2001). [8] [9] [10]
El Título V de la Ley, introducido en 1998, es otra fuente de financiación específica para que las HSI las ayuden a mejorar su oferta de educación superior.
En 1992, la Asociación Hispana de Colegios y Universidades encabezó el esfuerzo para convencer al Congreso de que reconociera formalmente los campus con una alta matrícula hispana como HSI designadas a nivel federal y comenzara a destinar asignaciones federales a esos campus. Hoy en día, HACU representa casi 470 colegios y universidades comprometidos con el éxito de la educación superior hispana en los EE. UU., Puerto Rico , América Latina, España y Portugal . Aunque las instituciones miembros de HACU en los EE. UU. representan menos del 13% de todas las instituciones de educación superior a nivel nacional, en conjunto inscriben a más de dos tercios de todos los estudiantes universitarios hispanos. [11] HACU es la única asociación educativa nacional que representa a las instituciones de servicio a hispanos (HSI). [12]
El financiamiento federal de HSI creció en los primeros años (1998-2004) del Título V (el programa de financiamiento federal de HSI original y aún fundamental), luego se estabilizó entre 2004 y 2007 a medida que el número de HSI y estudiantes universitarios hispanos continuó creciendo. Aumentó dramáticamente en 2008 con la incorporación del programa HSI STEM, pero desde la recesión de 2009-2010, en realidad ha disminuido, mientras que las inscripciones de HSI y de hispanos han aumentado aún más rápidamente. [13] [14] [15] [16] [17]
Uno de los principales desafíos que enfrentan las HSI al abordar su papel crítico es la persistente falta de financiación en comparación con otras instituciones que otorgan títulos. Según los datos del IPEDS de 2016-17, las HSI recibieron en promedio $3,117 por estudiante de todas las fuentes de ingresos federales, en comparación con $4,605 por estudiante para todas las instituciones que otorgan títulos, solo dos tercios de los fondos para educar a una población estudiantil desproporcionadamente de bajos ingresos. . El resultado es que las HSI sólo reciben en promedio 68 centavos por cada dólar federal que se destina anualmente a todos los demás colegios y universidades. [18]
A continuación se muestran las instituciones de educación superior designadas como instituciones al servicio de hispanos en los Estados Unidos según los datos de 2018-19 del Sistema Integrado de Datos de Educación Postsecundaria ( IPEDS ). [a] Para obtener una lista completa de instituciones que cumplen con el criterio federal de inscripción del 25% en el año académico 2018-19, haga clic aquí. [19]