Qʼanjobʼal ( IPA: [qʼanxoɓal] ) (también Kanjobal ) [3] es una lengua maya de la rama Q'anjobalan hablada principalmente en Guatemala y parte de México . Según estimaciones de 1998 compiladas por SIL International en Ethnologue , había aproximadamente 77.700 hablantes nativos, principalmente en el Departamento de Huehuetenango de Guatemala. [4] En Chiapas , México, los municipios donde se habla la lengua qʼanjobʼal incluyen Catazajá , Amatenango de la Frontera , La Trinitaria , Bella Vista , Frontera Comalapa , Las Margaritas y Maravilla Tenejapa . [5] En Huehuetenango, los municipios donde se habla la lengua son San Juan Ixcoy ( Yich Kʼox ), San Pedro Soloma ( Tzʼulumaʼ ), Santa Eulalia ( Jolom Konobʼ ), Santa Cruz Barillas ( Yalmotx ), San Rafael La Independencia , y San Miguel Acatán (Pedro Mateo Pedro 2010). El qʼanjobʼal se enseña en las escuelas públicas a través de los programas de educación bilingüe intercultural de Guatemala .
El q'anjob'al es un miembro de la rama q'anjob'alana de la familia de lenguas mayas. La familia de lenguas mayas incluye 31 lenguas, dos de las cuales están extintas. La rama q'anjob'alana incluye no solo el q'anjob'al en sí, sino también el chuj , el akatek y el jakaltek , que también se hablan en México y Guatemala. Las lenguas q'anjob'alanas se destacan por estar entre las más conservadoras de la familia de lenguas mayas, aunque incluyen algunas innovaciones interesantes. [6]
El Q'anjob'al consta de 26 sonidos consonánticos y 5 sonidos vocálicos. Las letras del alfabeto son las siguientes:
La r ʼen chʼ, kʼ, qʼ, tʼ, txʼ y tzʼ representa una egresiva glotálica o eyectiva, es decir, la consonante va acompañada de un soplo de aire desde la glotis. La letra r en qʼanjobʼal tiene una distribución limitada. Se utiliza sobre todo en préstamos, sobre todo en palabras prestadas del español, como roxax , rose, del español rosa . También se utiliza en palabras afectivas y posicionales como kʼarari 'ruido de un motor viejo o similar', jeran 'estar en una posición/forma rota'. Las letras tx y x representan consonantes retroflejas , pronunciadas con la lengua curvada hacia atrás en la boca. Se cree que dicha retroflexión en qʼanjobʼal es una influencia de las lenguas mayas mameanas . [7] [ verificación fallida ]
El acento primario en Q'anjob'al es bastante simple. Las palabras aisladas y en los límites finales de una frase llevan el acento en la última sílaba. Sin embargo, las palabras dentro de una unidad sintagmática (que no se encuentran en los límites finales de una frase) llevan el acento en su primera sílaba.
Como en todas las lenguas mayas, el qʼanjobʼal clasifica todos los verbos como inherentemente intransitivos (que invocan solo un argumento) o como inherentemente transitivos (que invocan dos argumentos). [9] El qʼanjobʼal es una lengua ergativa-absolutiva , en la que el sujeto de un verbo transitivo toma un afijo ergativo, mientras que el sujeto de un verbo intransitivo , así como el objeto de un verbo transitivo, toma un afijo absolutivo.
Hay dos conjuntos de afijos para el ergativo: el primer conjunto se utiliza para aquellas raíces verbales que comienzan con consonante, y el segundo conjunto se utiliza para aquellas que comienzan con vocal.
X-Ø-inmaq'
COMP - A3S - E1S -golpe
No es cierto
CL :masculino
Ganar dinero.
hombre
"Le pegué al hombre" (Mateo 2008: pc)
Los afijos ergativos también se utilizan para la posesión .
w- aqan
E1S -pie
'mi pie'
s- q'ab
E3S -mano
'su mano'
Sólo existe un conjunto de afijos absolutivos con dos variantes: pronunciados como palabras libres o unidos a otra cosa. El afijo absolutivo de tercera persona es Ø, es decir, sin marca o vacío.
X- en
COMP - A1S
camino-i.
dormir -STAT
"Dormí." (Mateo 2008: pc)
Sin embargo, aunque los verbos se clasifican como ergativos o absolutivos y toman sus respectivos conjuntos de afijos pronominales, esta regla se altera en ciertos casos, como cuando un verbo se vuelve progresivo:
Mentón
INC - A1S
yo-yo.
estudio- SFX - STAT
'Yo estudio'. [10]
pero,
Ipan
PROG
hin -kuy-wi.
E1S -estudio- SFX - ESTADÍSTICA
'Estoy estudiando'. [11]
En Q'anjob'al, el aspecto (si una acción se ha completado o no) es más importante que el tiempo . Por lo tanto, en la mayoría de los enunciados, se indicará si la acción es incompleta, si se ha completado o si puede suceder en el futuro, en cuyo caso se considera "irreal" o de modo irreal , y el evento todavía está solo en el ámbito del pensamiento o la imaginación.
Ch(i) se utiliza para indicar que un evento está incompleto o en curso en algún momento:
Chi -Ø
INC - A3S
para ti
ir
No es cierto
CL :masculino
Unirse
niño
bahía
a
y-atut-al
ABS de la casa E3S
kuy-oj.
estudio -NZR
'El niño va a la escuela'. [12]
Max o x- (ambas formas se utilizan en variación libre) se utilizan para indicar que un evento se ha completado:
Máximo -ex
COM - A2P
mulnaj-i.
trabajo -STAT
'Ustedes (pl.) trabajaron' [13]
X -Ø
COM - A3S
camino-i.
dormir -STAT
'Él/ella durmió.' [14]
El prefijo hoq- con el sufijo -oq se utilizan para indicar que el evento del que se habla aún no ha sucedido, sino que permanece sólo en el reino de lo "irreal" con solo el potencial de ocurrir en el futuro:
Hoq -Ø
TIR - A3
saqch-oq
Jugar- TIR
Hebreo.
A3P
'Jugarán'. [15]
Las partículas negativas incluyen kʼam y manaq :
K'am
Negativo
chi-Ø
INC - A3S
y-oche-j.
Efectos de sonido -quiero- de E3S
"Él/ella no lo quiere." [16]
Manaq
Negativo
ix
ella
chi-Ø
INC - A3S
para ti
ir
kuy-oj.
estudio- NOM
«No es ella la que va a estudiar.» [17]
Las preguntas se pueden formar simplemente utilizando entonación ascendente con sintaxis declarativa:
Ch-Ø-oche-j
INC - A3S - E2S - Efectos de sonido
cha-ch
INC - A2S
canal-wi
baile- SFX - ESTADÍSTICA
¿que-etoq?
E1S -con
'¿Quieres bailar conmigo?' [18]
También hay una partícula interrogativa, mi :
Quédate
bien
mi
ENTERRAR
¿qué pasa?
E2S - estómago
¿Estás bien de estómago?
(Se utiliza como forma común de saludo, como en inglés "¿Cómo estás?")
En el Qʼanjobʼal se utilizan muchos afijos diferentes, tanto prefijos como sufijos. Entre ellos se encuentran aj-, utilizado para denotar al hacedor o líder de una acción: ajtzʼibʼ , 'escritor' (< tzʼibʼ 'escribir'), ajbʼe , 'guía espiritual' (< bʼe 'camino'); -bʼal , utilizado para indicar el lugar donde sucede algo: tzombʼal 'mercado' (< tzon 'comprar'); -al , -alil , -il , utilizados para derivar sustantivos abstractos de adjetivos, adverbios, numerales, raíces verbales transitivas y sustantivos: syalixhal 'su pequeñez' (< yalixh 'pequeño'); swinaqil 'marido' (< winaq 'hombre'); -kʼulal , para derivar sustantivos de verbos intransitivos, adjetivos, otros sustantivos, etc.: watxkʼulal 'amabilidad'; -oj , nominalizador, convirtiendo verbos en sustantivos: kuyoj 'estudiar' (< kuy 'estudiar').
El q'anjob'al tiene un orden de palabras fijo . Sigue un orden de palabras verbo-sujeto-objeto (VSO). Todos los cambios en este orden de palabras están impulsados por factores pragmáticos o sintácticos como el foco, la negación, la interrogación, la relativización, etc. Estos están sujetos a un patrón ergativo-absolutivo donde los argumentos referenciados de forma cruzada por afijos ergativos deben convertirse en absolutivos antes de su anteposición (foco, negación, etc.). Esto da como resultado algunos posibles órdenes sujeto-verbo (SV), objeto-verbo-sujeto (OVS). Sin embargo, SVO, SOV y OSV no son posibles (o, al menos, no están atestiguados en ningún corpus conocido). La aparente excepción está en los reflexivos y posesivos reflexivos, donde la frase reflexiva ERG-b'a (sustantivo) o el posesivo reflexivo ERG-sustantivo aparece directamente después del verbo. [19]
Algunos sustantivos q'anjob'al requieren el uso de ciertos clasificadores, entre ellos no' (animales), te (árboles/madera), ix (hembra), naq (masculino), ch'en (piedra/metal), xim (maíz) y an (plantas).
No
CL :animal
jun
uno
Hola
caballo
'el caballo'
te'
CL :madera
n / A
casa
'la casa'
ix
CL :mujer
Unirse
niño
'la chica'
No es cierto
CL :masculino
Unirse
niño
'el chico'
ch'en
CL : metal
tumina
dinero
'el dinero'
un
CL :planta
Caca
flor
'la flor'
La reduplicación, o duplicación de una palabra raíz, es un proceso menor en la formación del vocabulario Q'anjob'al, como en el siguiente ejemplo:
pux-pux
'vientre de animal'
tx'a-tx'a
'goma de mascar'
El q'anjob'al consiste en grupos de raíces que pueden tomar afijos. Las palabras se clasifican tradicionalmente como sustantivos , adjetivos , adverbios , verbos intransitivos y transitivos , partículas y posicionales. Los posicionales son un grupo de raíces que no pueden funcionar como palabras por sí solas; en combinación con afijos se utilizan para describir relaciones de posición y ubicación. Las partículas son palabras que no toman afijos; funcionan principalmente en roles adverbiales e incluyen cosas como partículas interrogativas , palabras afirmativas/negativas, marcadores de tiempo y ubicación, conjunciones , preposiciones y demostrativos .
Los locativos se forman a menudo colocando un sustantivo después de un término de parte del cuerpo poseído: s-ti bʼe , 'borde del camino' < 'camino de su boca' y s-jolom witz , 'cima de la montaña' o 'cumbre' < 'montaña de su cabeza'. De manera similar, los sustantivos compuestos pueden formarse colocando un sustantivo después de otro sustantivo poseído: y-atutal kuyoj , 'escuela' < 'escuela de su casa'.
ABS abstractivizador
CL clasificador
COM completo
INC incompleto
INT interrogativo
IRR irrealista
NEG negativo
NZR nominalizador
PL plural
PROG progresivo
SFX sufijo
STAT estado
