La gradación consonántica es el término utilizado para designar un conjunto sistemático de alternancias que están muy extendidas en la gramática finlandesa . Estas alternancias son una forma de lenición sincrónica . [1] [2] También se dan en otras lenguas finesas y urálicas; véase gradación consonántica para una descripción más general.
La gradación consonántica implica una alternancia en las consonantes entre un grado fuerte en algunas formas de una palabra y un grado débil en otras. El grado fuerte suele aparecer en el nominativo singular de los nominales y en el primer infinitivo de los verbos. Sin embargo, hay conjuntos fonológicamente predecibles de nominales y verbos donde los nominativos e infinitivos presentan el grado débil, mientras que otras formas tienen el grado fuerte. Las consonantes sujetas a este cambio son las oclusivas /p, t, k/ cuando van precedidas de una vocal , las sonorantes /m, n, l, r/ o /h/ . Las oclusivas que van precedidas de cualquier otra obstruyente o seguidas de cualquier consonante no muestran gradación. [3] Hay dos tipos de gradación presentes en finlandés; estos se detallan a continuación.
El primer tipo de gradación afecta a las oclusivas geminadas (largas) /pː, tː, kː/ (ortográficamente ⟨pp, tt, kk⟩), que se lenifican a versiones no geminadas /p, t, k/ en el grado débil. Este tipo de gradación se denomina gradación cuantitativa debido a que la duración de una oclusiva dada alterna entre grados.
En el caso de la gradación cuantitativa , la aparición del grado fuerte o débil se determina fonológicamente, en su mayor parte. En términos generales, si hay dos sílabas seguidas, ambas cerradas si no se aplicara la gradación, la consonante que constituye el inicio de la segunda sílaba estará en el grado débil. [1] (Existen algunas excepciones aparentes a esta regla, [2] que se analizan a continuación).
Como ejemplo, considere la alternancia pa pp i : pa p it ('obispo' : 'obispos'). El nominativo singular pappi se silabifica en dos sílabas ( [pɑp.pi] ), pero solo la primera es cerrada, por lo que no se aplica la gradación. Por el contrario, la raíz pappi- y el sufijo nominativo plural -t formarían una palabra con dos sílabas cerradas adyacentes (la agramatical * pappit * [pɑp.pit] , con la geminada pp proporcionando el inicio de la segunda sílaba), por lo que el grado fuerte geminado pp aparece en su lugar en el grado débil: pa p it . Se ha planteado la hipótesis de que esta alternancia es el resultado de una presión por la disimilación de sílabas . [1] [2]
La gradación cuantitativa sigue siendo productiva , como se puede ver en el comportamiento de gradación de los préstamos lingüísticos, e incluso puede incluir nuevos patrones de gradación cuantitativa que no son nativos del finlandés:
El segundo tipo de gradación, denominada gradación cualitativa , implica una alternancia entre oclusivas simples /p, t, k/ en el grado fuerte y varios segmentos sonoros (o ningún segmento en absoluto: ∅) en el grado débil. En general, este tipo de gradación no es predecible fonológicamente y ya no es productiva. Originalmente, cada oclusiva sorda se alteraba a su equivalente fricativo sonoro (p a /β ~ v/, t a /ð/ y k a /ɣ/) pero en el finés contemporáneo, /ð/ generalmente se pronuncia ahora como /d/, y /ɣ/ desapareció o cambió.
La gradación cualitativa puede alimentar el deslizamiento , haciendo que el vínculo entre las formas fuertes y débiles sea más opaco. Por ejemplo, los grados débiles de poika 'niño, hijo' y aika 'tiempo' son pojat y ajat . Estos se derivan primero por k > ∅ gradación cualitativa, con el deslizamiento i > j y resilabilización subsiguientes. [3]
Algunas palabras, sin embargo, tienen patrones de gradación cualitativa verdaderamente excepcionales que no encajan con precisión en el esquema general explicado anteriormente. En algunas palabras en las que se podría esperar que k se convirtiera en j en la forma débil, no está presente en absoluto, como en pyyhe : pyyh k eet 'toalla(s)'. Alternativamente, puede permanecer sin cambios, como en pih k a : pih k at 'resina(s)'. Estos casos contrastan con el patrón típico por el cual k se lenifica a j cuando va seguida de e y precedida de h , como en poh j e : poh k eet 'pantorrilla: pantorrillas' (en la pierna).
En un subtipo de gradación cualitativa, el grado débil de una sola oclusiva después de una nasal o líquida se convierte en una copia de la consonante precedente. Esto se denomina gradación asimilativa y puede entenderse como una gradación cualitativa típica seguida de una asimilación regresiva .
La gradación cuantitativa y cualitativa se comportan de forma algo diferente en lo que respecta a las palabras a las que se pueden aplicar. La gradación cuantitativa sigue siendo productiva en finés, es decir, se aplica a los préstamos que entran en el idioma (por ejemplo, ro kk i : ro k en "música rock"). Los nombres personales y los neologismos también se ven afectados por la gradación cuantitativa; el nombre personal Pe kk a tiene la forma genitiva Pe k an, y el apodo neológico /ˈpikːi/ (del acrónimo PIK ) tiene la forma genitiva singular /ˈpikin/ .
Por el contrario, la gradación cualitativa se aplica sólo a palabras heredadas del protofinés o del período inmediatamente posterior. Ya no es productiva, ya que generalmente no se aplica a préstamos (p. ej. au t o : au t de 'automóvil', compárese con el nativo mai t o : maid de 'leche'), neologismos (p. ej. el acrónimo silábico NaPa : NaPan , compárese con el sustantivo común na p a : na v an ), o nombres personales ( Hi lt a : Hi lt an , compárese con el sustantivo común si lt a : si ll an ). Sin embargo, los nombres personales de hecho pueden verse afectados por la gradación cualitativa si derivan de un sustantivo común conocido (p. ej. Sä d e : Sä t een de säde 'rayo', Soi nt u : Soi nn un de sointu 'acorde'). [4] Asimismo, los apellidos a menudo presentan una gradación cualitativa, porque muchos apellidos finlandeses se derivan de sustantivos comunes, por ejemplo, Mä k i : Mäen de mäki : mäen 'colina'.
Los hablantes pueden intentar flexionar palabras nativas sin gradación u otras alternancias morfofonológicas asociadas, si previamente no están familiarizados con la flexión gradacional: por ejemplo, paasi 'monolito' a menudo tendrá el genitivo singular no alternado paasin en lugar de paaden alternado (compárese con el nativo vesi : veden 'agua', versus el préstamo reciente vaasi : vaasin 'jarrón').
La discusión a continuación se centra en la gradación tal como aparece en el vocabulario nativo.
Las gramáticas del finlandés pueden identificar palabras que muestran una "gradación inversa". Para entender lo que esto significa, es útil observar que un patrón de gradación típico es aquel en el que la raíz de la palabra termina en vocal y los infinitivos verbales y el nominativo singular de los nominales muestran el grado fuerte, mientras que la primera persona del singular, la forma en tiempo presente de los verbos y la forma genitiva singular de los nominales muestran el grado débil. Un ejemplo de gradación estándar en el dominio nominal es pa pp i : pa p it , donde el nominativo singular pappi muestra el grado fuerte. El sufijo nominativo plural -t cierra la sílaba final, lo que hace que aparezca el grado débil.
El patrón inverso surge cuando la raíz termina en consonante (esto incluye las "consonantes fantasma", [2] que no están marcadas ortográficamente y solo se pronuncian antes de otras consonantes). En las palabras que terminan en consonante, es el grado débil el que aparece en el infinitivo y nominativo singular, mientras que el grado fuerte se encuentra en otras partes. Por lo tanto, se dice que las raíces consonánticas tienen "gradación inversa" porque las formas del diccionario de las palabras exhiben un grado débil y se gradúan "hacia atrás" (es decir, se vuelven más fuertes al pasar del nominativo singular al genitivo singular, por ejemplo).
Esta situación tiene una explicación fonológica propuesta por Paul Kiparsky. Como se mencionó anteriormente, la gradación está vinculada a la estructura de la sílaba: el grado fuerte aparece cuando la consonante se encuentra al principio de una sílaba abierta (que termina en vocal), mientras que el grado débil aparece cuando la sílaba está cerrada (que termina en consonante). En los nominales con raíz consonántica, la consonante final cierra la sílaba precedente, mientras que en los verbos, la combinación de la consonante final de raíz más la terminación de infinitivo cierra la sílaba precedente; por lo tanto, el grado débil aparece para estas formas. En el presente y genitivo singular de 1SG , se inserta una e adicional después de la raíz, que abre la sílaba, creando así un grado fuerte.
Un ejemplo del dominio nominal es el patrón inverso poh j e x : poh k eet , donde el superíndice "x" representa la consonante fantasma. Esta consonante cierra la segunda sílaba, lo que provoca un grado débil. Sin embargo, cuando se flexiona este tema, se añade una epentética e . Dado que la consonante fantasma ahora se silabifica como el inicio de la tercera sílaba ( /poh.ke. x e-/ ), la segunda sílaba ya no está cerrada y aparece el grado fuerte k . Sin embargo, las consonantes fantasma no se pronuncian entre vocales, por lo que se aplica la resilabilización , [2] dando como resultado /poh.kee-/ como la versión final del tema al que se añaden los afijos.
El grado débil de las consonantes largas sigue desencadenando el grado débil en una sílaba precedente, aunque la consonante en sí no se pronuncie tan larga. La palabra tiedoton ("sin saberlo"), por ejemplo, presenta un grado débil d en la raíz, a pesar del hecho de que está presente en una sílaba abierta. La razón de esta situación tiene que ver con el sufijo privativo -ton que está presente. La representación subyacente de este sufijo es -ttom(a) [1] (como se puede ver de forma transparente en formas como tiedo-ttoma-sti "sin saberlo"). Es importante destacar que esta representación subyacente contiene una consonante larga tt , que cierra la sílaba precedente. Esto es lo que produce el grado débil tie d o - del grado fuerte tie t o. La a final de -ttom(a) no se manifiesta cuando este afijo aparece al final de palabra, lo que desencadena m > n al final de palabra (ya que las palabras finlandesas solo pueden terminar en consonantes coronales ). Esta n cierra ahora la última sílaba de la palabra, lo que desencadena una gradación cuantitativa en el propio afijo. Por lo tanto, aunque parece que la gradación t : d en tie d oton no está motivada, de hecho estaba motivada en el momento en que se aplicó. Posteriormente, las condiciones que motivaron la gradación t : d se volvieron opacas por una aplicación posterior de la gradación consonántica (véase counterbleeding ).
La pérdida de ciertos sonidos del protofinés ha hecho que el funcionamiento de la gradación consonántica sea menos transparente. El resultado es que en el finés moderno puede haber sílabas abiertas fonéticamente precedidas por grados débiles (como poh j e 'ternero') y sílabas cerradas precedidas por grados fuertes (como poh k eet 'terneros').
Dos sonidos que se perdieron fueron *-k y *-h finales de palabra . (El finlandés contemporáneo solo permite consonantes coronales finales de palabra). Dado que *-k y *-h antiguamente cerraban la sílaba final de una palabra, activaban el grado débil. En finlandés moderno, estas palabras ahora aparecen como una consonante de grado débil seguida de una vocal final de palabra, pero la palabra tendrá una consonante final asimilativa especial que provoca la geminación a la consonante inicial de la siguiente sílaba. Esta consonante final asimilativa, denominada consonante fantasma [2] es un remanente de las antiguas *-k y *-h finales . Las formas en las que esto se aplica incluyen:
La pérdida de ciertas consonantes en medio de una palabra hizo que las dos sílabas adyacentes se fusionaran en una sola. La primera de estas sílabas era abierta, por lo que la sílaba comenzaba con consonantes en el grado fuerte. Después de que se fusionaran, esto continuó siendo así, incluso cuando esta nueva sílaba era cerrada. La mayoría de las apariciones en sílabas no iniciales de vocales largas o diptongos que terminan en u o y son el resultado de esta pérdida de consonantes y, por lo tanto, desencadenan el grado fuerte en las consonantes al comienzo de la sílaba, independientemente de si la sílaba es cerrada. Algunos ejemplos de esto incluyen:
Una excepción se da en la terminación pasiva del tiempo presente -taan . Esta terminación muestra un grado débil, mientras que las otras terminaciones pasivas tienen un grado fuerte, como la pasiva del pasado ( -ttiin ) y del condicional ( -ttaisiin ). La terminación condicional está claramente segmentada en tres partes -tta-isi-in , donde -isi- es el sufijo del modo condicional. Por lo tanto, se podría argumentar que el tiempo presente simplemente carece de cualquier infijo. Según este razonamiento, el sufijo es subyacentemente *-tta-an , que consiste en una vocal larga sin consonante perdida, de modo que la sílaba está cerrada y la consonante inicial está debilitada.
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