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Fronting (cambio de sonido)

En fonología , el fronting es un cambio de sonido en el que una vocal o consonante se adelanta, se adelanta o se pronuncia más hacia adelante del tracto vocal que un punto de referencia. La situación opuesta, en la que un sonido se pronuncia más hacia atrás del tracto vocal, se llama backing o retracción . El fronting puede ser provocado por un sonido cercano, en cuyo caso es una forma de asimilación , o puede ocurrir por sí solo.

Ejemplos

Asimilación

En la mutación i y la diéresis germánica , una vocal posterior se antepone bajo la influencia de /i/ o /j/ en la sílaba siguiente. [1] Esto es asimilación.

Cambios de vocales

En los dialectos ático y jónico del griego antiguo , la /u uː/ posterior del protogriego se anteponía a la /y yː/ . Este cambio se produjo en todos los casos y no fue provocado por una consonante o vocal anterior cercana. De manera similar, en francés y occitano , este cambio de sonido también se produjo.

En inglés antiguo y frisón antiguo , las vocales posteriores ɑː/ se anteponían a æː/ en ciertos casos. Para obtener más información, consulte anteposición de la primera a y anteposición de la segunda a .

En muchos dialectos del inglés, la vocal /uː/ se antepone a [u̟ː] o [ʉː] , un cambio de sonido que a veces se denomina "GOOSE -fronting" . [2] El mismo cambio de sonido ocurrió en muchos dialectos del noruego y del sueco estándar , pero no en el danés .

El adelantamiento también puede ocurrir como parte de un cambio de cadena. Por ejemplo, en el Cambio de las Ciudades del Norte , la elevación de /æ/ dejó espacio en el área frontal baja del espacio vocálico para que [ɑ] se expandiera. Por lo tanto, palabras como cot y father a menudo se pronuncian con una vocal frontal baja [æ] .

Véase también

Referencias

  1. ^ Campbell, Lyle (2013). Lingüística histórica . Edimburgo: Edinburgh University Press. pág. 20. ISBN 978-0-7486-4594-7.
  2. ^ Wong, Amy Wing-mei (1 de octubre de 2014). "GOOSE-fronting entre los chino-estadounidenses de la ciudad de Nueva York". Documentos de trabajo sobre lingüística de la Universidad de Pensilvania . 20 (2).