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Familia de lenguas de signos japonesas

La familia de lenguas de señas japonesas (JSL) es una familia de tres lenguas de señas : [1]

La comunicación entre los tres idiomas presenta pocas dificultades. [2]

Historia

La primera escuela japonesa para sordos se estableció en Kioto en 1878. En 1879, se convirtió en una gran escuela pública. Al año siguiente, Tokio abrió una gran escuela pública para niños sordos. [3] Inicialmente, lo que se enseñaba en la escuela ubicada en Kioto era diferente de lo que se enseñaba en la escuela de Tokio. No fue hasta 1908, cuando se celebró un simposio para educar a los discapacitados auditivos, que la educación se estandarizó más. Este simposio es en gran parte responsable del inicio de la JSL. [4]

La influencia de la JSL en la TSL y la KSL se debe en gran medida a la presencia colonial de Japón en Corea y Taiwán respectivamente. Japón ocupó Corea de 1910 a 1945 y Taiwán de 1895 a 1945. Durante estos períodos, Japón estableció escuelas para personas con discapacidad auditiva y envió maestros de sus escuelas japonesas previamente establecidas para enseñar. [5] Según Ethnologue , la lengua de señas se había utilizado en Corea desde 1889, antes de la ocupación japonesa, y se utilizaba en las escuelas desde 1908. La TSL data de 1895, durante el período colonial, cuando se establecieron dos escuelas para sordos en el norte y el sur de la isla.

Marcadores funcionales

El JSL es mutuamente inteligible con el KSL y el TSL. Esto significa que, aunque el japonés , el coreano y el mandarín taiwanés son idiomas orales no relacionados, alguien que usa JSL puede comunicarse de manera efectiva con alguien que usa TSL o KSL sin mucha dificultad. El TSL comparte aproximadamente el 60% de su vocabulario con el JSL, pero las similitudes entre los idiomas no se derivan completamente de un vocabulario similar. Comparten muchas de las mismas características gramaticales. Lo mismo puede decirse de KSL. [2]

Las lenguas de la familia JSL se caracterizan por estructuras y características gramaticales que no se encuentran en las lenguas orales de la comunidad circundante. Quienes usan JSL, KSL y TSL pueden interactuar fácilmente debido a los puntos en común que comparten, como las características gramaticales y los marcadores funcionales. [6] Por ejemplo, una característica exclusiva de estas tres lenguas es la codificación léxica del género. Algunos signos hechos con el pulgar indican un varón, mientras que los signos correspondientes hechos con el meñique indican una mujer. [7]

Al igual que en otras lenguas de signos, incorporan marcadores no manuales con funciones léxicas, sintácticas, discursivas y afectivas, como levantar y fruncir el ceño, fruncir el ceño, sacudir y asentir con la cabeza, e inclinar y mover el torso. [8]

Otras lenguas de signos en Japón, Corea y Taiwán

Algunas comunidades donde la sordera es relativamente común y que históricamente han tenido poco contacto con el Japón continental han formado sus propios lenguajes de señas aldeanos :

El aumento de las comunicaciones ha provocado una influencia cada vez mayor del lenguaje de señas japonés sobre las formas de las aldeas.

Notas

  1. ^ Fischer, Susan D. et al. (2010). "Variación en las estructuras del lenguaje de señas del este de Asia" enLenguas de signos, p. 499 en Google Books
  2. ^ ab Fischer, "Variación", pág. 501 en Google Books
  3. ^ Hall, Percival (1905). "La educación de los sordos en Japón". Anales estadounidenses de sordos . 50 (3): 304–308. JSTOR  44461837.
  4. ^ "La historia de la lengua de signos japonesa 手話の歴史". Lenguaje de signos japonés y アメリカ手話. Consultado el 10 de octubre de 2020 .
  5. ^ "Lengua de señas coreana - Trama Owlcation - Educación". owlcation.com . Consultado el 10 de octubre de 2020 .
  6. ^ Fischer, Susan D. (2008). "Lenguas de signos de Oriente y Occidente" enUnidad y diversidad de las lenguas, pp. 6–15 en Google Books
  7. ^ Fischer, "Variación", pág. 513 en Google Books
  8. ^ Fischer, "Variación", pág. 507 en Google Books

Referencias