Método de escalamiento de las puntuaciones de las pruebas
Stanine (STAndard NINE) es un método para escalar las puntuaciones de las pruebas en una escala estándar de nueve puntos con una media de cinco y una desviación estándar de dos.
Algunas fuentes web atribuyen las staninas a las Fuerzas Aéreas del Ejército de los EE. UU. durante la Segunda Guerra Mundial . La leyenda psicométrica dice que se utilizó una escala de 1 a 9 debido a la compacidad de registrar la puntuación como un solo dígito, pero Thorndike [1] afirma que al reducir las puntuaciones a solo nueve valores, las staninas "reducen la tendencia a tratar de interpretar pequeñas diferencias de puntuación (p. 131)". El primer uso conocido de las staninas fue por parte de las Fuerzas Aéreas del Ejército de los EE. UU. en 1942. [2]
Cálculo
Los puntajes de las pruebas se escalan a puntajes stanine utilizando el siguiente algoritmo:
- Clasifique los resultados del menor al mayor
- Asigne al 4% más bajo una estanina de 1, al 7% siguiente una estanina de 2, etc., de acuerdo con la siguiente tabla:
La base para obtener los estaninos es que una distribución normal se divide en nueve intervalos, cada uno de los cuales tiene una anchura de 0,5 desviaciones estándar, excluyendo el primero y el último, que son simplemente el resto (las colas de la distribución). La mediana se encuentra en el centro del quinto intervalo.
Úselo hoy
En la actualidad, las stanines se utilizan principalmente en la evaluación educativa. [ cita requerida ]
- La Universidad de Alberta en Edmonton, Alberta , Canadá, utilizó el sistema stanine hasta 2003, cuando cambió a una escala de 4 puntos. [3]
- En Estados Unidos, la Oficina de Registros Educativos (que administra los "ERB") informa los puntajes de las pruebas como stanines y percentiles.
- El Consejo de Investigación Educativa de Nueva Zelanda utiliza staninas. [4]
- GL Assessment utiliza stanines junto con SAS (Standardised Age Scores) para expresar los resultados de sus evaluaciones CAT4, utilizadas en muchas escuelas internacionales del Reino Unido y del Reino Unido [5].
- La prueba de capacidad escolar Otis-Lennon utiliza un sistema stanine junto con percentiles.
- Las escuelas secundarias en Corea utilizan un sistema stanine para evaluar a sus estudiantes.
- Las Fuerzas de Defensa de Israel (FDI) utilizan el sistema de calificación Stanine que va de 10 a 90 (10, 20, 30, etc.) para clasificar la capacidad de inteligencia relevante para el uso del ejército, determinada por una prueba de 100 preguntas dividida en 4 categorías que tienen que ver con diferentes usos e implicaciones de las capacidades cognitivas.
- Los resultados de los exámenes de secundaria y de admisión a la universidad en Polonia se obtienen mediante el sistema stanine .
Véase también
Notas
- ^ Thorndike, RL (1982). Psicometría aplicada. Boston, MA: Houghton Mifflin
- ^ Krueger Hussey, A. (2004). Air Force Flight Screening: Evolutionary Changes, 1917-2003. Oficina de Historia e Investigación, Cuartel General, Comando de Educación y Entrenamiento Aéreo, Base de la Fuerza Aérea Randolph, Texas
- ^ "Guía de comparación de calificaciones". Archivado desde el original el 12 de diciembre de 2006. Consultado el 4 de enero de 2007 .
- ^ "Entendiendo a Stanines", nzcersupport.org.nz
- ^ "Evaluación GL"
Referencias
- Ballew, Pat (c. 2002). "Orígenes de algunos términos aritméticos". Palabras matemáticas. pballew.net . p. 3. Archivado desde el original el 2016-06-05 . Consultado el 26 de diciembre de 2004 .
- Boydsten, Robert E. (27 de febrero de 2000). "Winning My Wings" (Cómo ganar mis alas). boydstonfoundation.org . Archivado desde el original el 14 de mayo de 2008.
- Craven, Wesley Frank; Cate, James Lea, eds. (1983) [1955]. Hombres y aviones (PDF) . Las Fuerzas Aéreas del Ejército en la Segunda Guerra Mundial. Vol. 6 (nueva edición impresa). Chicago, IL: University of Chicago Press (1955) / Office of Air Force History (1983). ISBN 0-912799-03-XLCCN 48-3657. AFD-101105-019. Archivado desde el original (PDF) el 23 de noviembre de 2016, vía afhso.af.mil.
