El inglés de Sri Lanka ( SLE ) es el idioma inglés tal como se utiliza en Sri Lanka , un término que data de 1972. [1] El inglés de Sri Lanka se clasifica principalmente como variedad estándar y variedad no estándar, que se denomina "inglés no pot". ". La clasificación del LES como un dialecto separado del inglés es controvertida. [2] [3] En Sri Lanka, aproximadamente el 23,8% de la población habla inglés (estimación de 2012) y se utiliza ampliamente con fines oficiales y comerciales. [4] El inglés de Sri Lanka, siendo el idioma nativo de aproximadamente 5.400 personas, desafía así la colocación de Braj Kachru en el Círculo Exterior. [5] [ se necesita mejor fuente ] Además, se enseña como segundo idioma obligatorio en las escuelas locales desde el primer grado hasta el decimotercer grado, y los habitantes de Sri Lanka prestan especial atención al aprendizaje del inglés tanto de niños como de adultos. Incluso hoy en día se considera que el acceso y la exposición al inglés desde la infancia en Sri Lanka es nacer con una cuchara de plata en la boca.
La presencia colonial británica en el sur de Asia provocó la introducción del inglés en Sri Lanka. Desde 1681, el inglés ha tomado prestadas algunas palabras del cingalés y del tamil. [6] En 1948, Ceilán se independizó del Reino Unido y el inglés ya no era el único idioma oficial . En los años siguientes, la desigualdad en el acceso a la educación y los conflictos nacionales han confundido el desarrollo y el uso del LES, particularmente en la literatura de Sri Lanka. [7] [8] El LES varía del inglés británico o americano en elementos como coloquialismos, vocabulario, sintaxis, pronunciación y énfasis de las sílabas. SLE generalmente prefiere la ortografía británica ("color", "programa", "analizar" y "centro") sobre la ortografía estadounidense ("color", "programa", "analizar" y "centro"). SLE también favorece la regla británica "Q antes de P" (es decir, ".) sobre lo contrario (es decir, .").
Las palabras de Sri Lanka que fueron tomadas prestadas por los ingleses y utilizadas en el idioma se registran en Una relación histórica de la isla de Ceilán en las Indias Orientales . Estas palabras suelen relacionarse con la flora y la fauna :
Habiendo echado raíces en Sri Lanka (entonces Ceilán ) en 1796, el inglés de Sri Lanka ha pasado por más de dos siglos de desarrollo. En términos de su entorno sociocultural, el inglés de Sri Lanka se puede explorar en gran medida en términos de las diferentes etapas de la tensión racial y de clase, la economía, la disparidad social y la rehabilitación y reconciliación de posguerra del país. [10] Por ejemplo, el país fue testigo de una reducción general del nivel de inglés tras la Ley Sólo Sinhala que se introdujo en 1956. Se abandonó el inglés como medio de educación en las escuelas, y la Ley también impulsó la emigración de la población predominantemente inglesa. -Comunidad burguesa de habla inglesa de Sri Lanka. Esto dio lugar a que el idioma cingalés ganara más prominencia en todos los ámbitos de Sri Lanka, pero también aumentó su influencia en el inglés de Sri Lanka. De hecho, la fusión de los dos idiomas dio lugar al llamado "singlish", que sigue siendo una característica importante del inglés de Sri Lanka. [11]
A ese período le siguió el resurgimiento de una economía de mercado abierto en la década de 1970, la mayor exposición a los medios extranjeros e Internet, una creciente comunidad de expatriados y el crecimiento de las "escuelas internacionales" de nivel medio inglés. El gobierno de Sri Lanka también reconoció la importancia del inglés. no sólo como una habilidad para la vida necesaria para mantener el contacto con el mundo exterior, sino también como un vínculo lingüístico necesario en un país que alberga varias culturas y etnias. [11]
Al igual que los otros idiomas que se hablan en Sri Lanka, el inglés de Sri Lanka también ha llegado a tener sus propias clasificaciones de dialectos regionales y de clase. Según un estudio, se descubrió que las características coloquiales y las pronunciaciones que distinguen al inglés de Sri Lanka de la forma estándar están muy influenciadas por la lengua materna del país. Un ejemplo de ello es el número notablemente elevado de préstamos cingaleses utilizados. También hay muchos préstamos tomados de los idiomas tamil , malayo , árabe , holandés y portugués . [12]
Además, es difícil señalar un número exacto de hablantes de inglés en Sri Lanka. Una porción relativamente pequeña de los habitantes de Sri Lanka , concretamente la élite de Colombo, considera el inglés su primera lengua . Podría decirse que esa comunidad constituye una parte destacada de los círculos sociales, culturales, políticos y comerciales de Sri Lanka. [12]
Además, como cualquier otro lenguaje, SLE evoluciona constantemente con la nueva generación. Esto es particularmente notable cuando se compara el inglés utilizado por las generaciones mayores que hablaban un inglés más "colonial" que estuvo muy influenciado por los británicos durante y después de la independencia . A pesar de estos cambios, la cuestión de qué constituye una forma estándar del inglés de Sri Lanka sigue sin respuesta. En ciertos círculos sociales, el término "inglés de Sri Lanka" se refiere estrechamente a una forma de inglés "defectuoso", que no se habla con fluidez. Sin embargo, otros no están de acuerdo con esa noción y reconocen que el LES es una forma válida. [11]
A pesar de su amplio uso, muchos angloparlantes no reconocen la existencia de la variedad del inglés de Sri Lanka. En términos de distinciones de clases, la llamada élite Colombo de las familias "Colombo 07" de Sri Lanka considera que el inglés es su primera lengua, y se considera que la variedad de inglés que hablan se acerca más al estándar internacional del inglés. Sin embargo, cuanto más se aleja de las principales zonas de Colombo, mayor es la influencia del cingalés y del tamil sobre el inglés que allí se habla, con distintos grados de bilingüismo . [11]
Han surgido coloquialismos en LES. Algunos involucran vocabulario . Otros involucran gramática (como tiempo y plurales ), sintaxis y entonación .
Las palabras y etiquetas se pueden agregar, restar, usar en exceso o cambiar en orden y tiempo en SLE.
Los hablantes de inglés de Sri Lanka tienen diferentes capacidades para producir ciertos sonidos. Nuevamente, el sonido de / ɑː / en "f a ther" y / ʌ / en "l u ck" están ausentes en cingalés; por lo tanto, los habitantes de Sri Lanka pueden tener dificultades para pronunciarlos en LES. Sin embargo, estos sonidos se adaptaron al alfabeto cingalés (por ejemplo, ෆ y fa), por lo que muchos habitantes de Sri Lanka no experimentan problemas para pronunciar correctamente estos sonidos.
El síncope ocurre, como ocurre en muchos otros idiomas. Por ejemplo, "ejercicio" y "conversación" pueden pronunciarse "impuesto" y "conversión".
Además, algunas diferencias en la pronunciación pueden estar relacionadas con el entorno socioeconómico y el nivel de educación. Por ejemplo, una palabra como "nota" se pronuncia con diptongo , / n oʊ t / , en inglés estándar. En LES, se pronuncia /noːt/ con el monoftong ; /oː/ y se acepta como normal en Sri Lanka. Sin embargo, no se acepta pronunciar una palabra como "hall" ( / h ɔː l / ) como * /hoːl/ . La variedad no estándar "Not Pot English" se forma en función de las pronunciaciones variantes de los sonidos /o/ y /ɔ/ de los hablantes de Sri Lanka. La confusión entre los sonidos /o/ completos y medios se señala como un marcador de clase; la propia etiqueta "Not Pot" refleja esta mala pronunciación. Las palabras confusas para los hablantes de Sri Lanka incluyen salón y hoyo, bola y cuenco, y teléfono y llamada. Ejemplos de otras palabras pronunciadas con monoftongo incluyen "tomar" y "hecho", "pastel" y "rastrillo", y "ir" y "no".
Aquellos que no están familiarizados con el inglés pueden agregar una /i-/ involuntaria antes de palabras como "skill" y "smell". Sin embargo, esto no es estándar en LES.
Algunas sílabas elididas en inglés se pronuncian en SLE. Por ejemplo, "diferente" se pronunciaría "diff-er-ent" ( /ˈɖifərənʈ/ ) y "básicamente" se pronunciaría "bay-si-cal-ly" ( /ˈbesəkəli/ ). Además, algunas sílabas normalmente átonas y que suenan como /ə/ pueden sonar como /a(ː)/ (o /o/, /u/, /e/ o /i/). Por ejemplo, la palabra "cámara" ( / ˈ k æ m ər ə / ) puede convertirse en /ˈkæməra(ː)/ .
En LES, se puede enfatizar la primera sílaba en lugar de la segunda o tercera habitual. Los ejemplos incluyen "dirección", "casete", "postre", "museo", "hotel" y "gaceta". También se pueden ver diferencias en la asignación de acentos de sílabas primarias y secundarias. Sin embargo, en LES, se prefieren las pronunciaciones habituales del inglés británico a las pronunciaciones del inglés americano.