La habilidad es una medida de la cantidad de experiencia, especialización, salario y capacidad de supervisión de un trabajador. Los trabajadores calificados suelen estar mejor capacitados, mejor pagados y tienen más responsabilidades que los trabajadores no calificados. [1]
Los trabajadores cualificados han tenido una importancia histórica desde hace mucho tiempo ( véase división del trabajo ), como albañiles , carpinteros , herreros , panaderos , cerveceros , toneleros , impresores y otras ocupaciones económicamente productivas. Los trabajadores cualificados solían ser políticamente activos a través de sus gremios artesanales .
Uno de los factores que aumenta la demanda relativa de mano de obra cualificada es la introducción de las computadoras. Para poder manejarlas, los trabajadores deben desarrollar su capital humano para aprender cómo funciona esa máquina. Por lo tanto, aumenta la demanda de mano de obra cualificada. Además del cambio tecnológico de las computadoras, la introducción de la electricidad también reemplaza la mano de obra (mano de obra no cualificada), lo que altera la demanda de mano de obra cualificada.
Sin embargo, la tecnología no es el único factor. El comercio y los efectos de la globalización también influyen en la demanda relativa de mano de obra calificada. Por ejemplo, un país desarrollado compra importaciones de un país en desarrollo, que luego reemplaza productos fabricados con mano de obra nacional poco calificada. Esto, a su vez, disminuye la demanda de trabajadores poco calificados en el país desarrollado. Ambos factores pueden aumentar los salarios de los trabajadores altamente calificados en el país desarrollado.
El Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo 2012 propone un enfoque útil para los distintos tipos de competencias en relación con el mundo del trabajo. Identifica tres tipos principales de competencias que todos los jóvenes necesitan (competencias básicas, competencias transferibles y competencias técnicas y profesionales) y los contextos en los que pueden adquirirse. [2]
En su forma más elemental, las competencias básicas son las competencias de lectura, escritura y cálculo necesarias para conseguir un trabajo que pague lo suficiente para cubrir las necesidades diarias. Estas competencias básicas también son un requisito previo para continuar la educación y la formación , y para adquirir competencias transferibles y competencias técnicas y profesionales. [3] [2]
Encontrar y conservar un empleo requiere una amplia gama de habilidades que se pueden transferir y adaptar a diferentes necesidades y entornos laborales. Las habilidades transferibles incluyen analizar problemas y llegar a soluciones apropiadas, comunicar ideas e información de manera eficaz, ser creativo , mostrar liderazgo y conciencia y demostrar capacidades empresariales . Estas habilidades se fomentan en cierta medida fuera del entorno escolar, pero pueden, sin embargo, desarrollarse aún más mediante la educación y la formación. [2] [3]
Muchos empleos requieren conocimientos técnicos específicos, ya sea para cultivar hortalizas, utilizar una máquina de coser , trabajar como albañil o carpintero o trabajar con un ordenador en una oficina. Las habilidades técnicas y profesionales pueden adquirirse mediante programas de prácticas laborales vinculados a la enseñanza secundaria y la educación técnica y profesional formal, o mediante formación en el trabajo, incluidos los aprendizajes tradicionales y las cooperativas agrícolas . [2] [3]
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