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Periodismo constructivo

El periodismo constructivo es un dominio dentro del periodismo que se basa en la academia [1] [2] e involucra el campo de la comunicación que se basa en informar noticias centradas en soluciones, en lugar de girar solo en torno a historias negativas y basadas en conflictos. La idea detrás del periodismo constructivo es dar más contexto a las historias y hacer que el consumidor de las noticias esté más informado retratando el mundo con mayor precisión agregando matices, contexto, avances y soluciones. Brindando más antecedentes y también informando sobre lo que va bien, para que las personas sean más capaces de crear una visión realista del mundo. En lugar de limitarse a informar sobre los problemas, algunos profesionales del periodismo constructivo también abordan lo que el consumidor puede hacer con la información, por ejemplo, cómo podría tomar medidas sobre el tema. El dominio debe verse como un paraguas donde se llevan a cabo diferentes experimentos, desde aplicaciones más clásicas y conservadoras hasta aplicaciones más progresistas y experimentales que a menudo se ven en redacciones más nuevas como De Correspondent, (NL) o Correctiv (DE).

El periodista no refleja su opinión y tampoco presenta ni implementa cuáles son esas soluciones, sino que intenta informar a la sociedad de qué soluciones podría haber. Los pioneros del periodismo constructivo dicen que, como periodista, tienes un gran impacto en la forma de pensar de la gente, debido a la forma en que construyes las noticias. Los periodistas deben ser más conscientes de esa responsabilidad y ser más cuidadosos en la forma en que construyen sus historias. Piensan que muchos periodistas, que utilizan una forma muy cínica de informar las noticias, olvidan que al informar todo lo que va mal desde la distancia, también conmueven a la sociedad. [3] [4]

Su objetivo es evitar un sesgo de negatividad e incorpora hallazgos de investigaciones en psicología positiva para producir marcos novedosos para el periodismo. [5] Por lo tanto, en lugar de informar únicamente sobre conflictos y problemas, el periodismo constructivo apunta a obtener una descripción más completa de los temas en cuestión. [6] Su objetivo es exponer las causas fundamentales de los problemas, pero también informar sobre ideas y desarrollos emergentes para cambiar la sociedad hacia caminos más imparciales y sostenibles. [7] El periodismo constructivo tiene como objetivo expresar cómo el cambio es posible y destaca el papel que cada miembro de la sociedad puede desempeñar para fomentarlo. Además, se esfuerza por fortalecer el código de ética del periodismo evitando la distorsión de la información para brindar una imagen más real del mundo. El periodismo constructivo intenta crear una narrativa atractiva que sea objetivamente correcta sin exagerar números o realidades. [1] El primer doctorado del mundo. La disertación sobre periodismo constructivo [8] fue completada en la Escuela de Periodismo y Comunicación de Masas de la Universidad de Carolina del Norte, Chapel Hill, en 2015, por Karen McIntyre. [9]

Aplicaciones

Según la periodista danesa Cathrine Gyldensted , los cuatro tipos de preguntas terapéuticas del terapeuta de sistemas familiares canadiense Karl Tomm pueden adoptarse en un enfoque de entrevista que también pueden utilizar los periodistas. [10] El marco original de Tomm proporciona cuatro tipos de preguntas que un terapeuta puede utilizar en las sesiones de psicoterapia para lograr resultados terapéuticos positivos en los clientes. Utilizando el mismo modelo en periodismo, se podrían obtener respuestas igualmente constructivas del entrevistado.

En lo que denominó "entrevista interventiva" ideada para facilitar cambios positivos en la dinámica familiar, Tomm divide las preguntas en cuatro tipos basándose en dos dimensiones que se cruzan y que forman cuatro cuadrantes. [11] [12] La primera dimensión de la intencionalidad diferencia entre "preguntas de orientación" que ayudan a los entrevistadores (terapeutas) a orientar sus puntos de vista sobre los entrevistados (clientes) y "preguntas de influencia" que desafían la comprensión de los entrevistados (clientes) de sí mismos. Cuando se utiliza fuera de la psicoterapia, como en el periodismo, esta dimensión de la intencionalidad también se interpreta como la dicotomía temporal entre orientación al pasado y orientación al futuro. [13] La segunda dimensión de los supuestos lineales versus circulares, basada teóricamente en los trabajos de Gregory Bateson sobre la naturaleza de la mente, [14] [15] diferencia entre supuestos lineales que adoptan un enfoque reduccionista y determinista y supuestos circulares que adoptan un enfoque reduccionista y determinista. enfoque holístico y sistémico. Los cuatro tipos de preguntas resultantes son:

  1. Preguntas lineales ("El detective"): Preguntas de investigación básicas que tratan de "¿Quién hizo qué?, ¿Dónde?, ¿Cuándo? y ¿Por qué?". Este tipo de preguntas ayuda a descubrir el aspecto fáctico del problema o cuestión.
  2. Preguntas Circulares ("El Antropólogo"): Este tipo de preguntas descubre una perspectiva contextual relevante detrás de los hechos. Ejemplos: "¿Cómo te afectó esto (u otras cosas/personas/etc.)?" y "¿Cuál es tu explicación para A o B?".
  3. Preguntas reflexivas ("El futuro científico"): en las preguntas reflexivas, el entrevistador sugiere una nueva perspectiva sobre un tema determinado, empujando así al entrevistado a reflexionar sobre una nueva posibilidad de soluciones constructivas al problema o cuestión. Ejemplos: "¿Qué crees que cree A cuando se encuentra en esa situación?", "¿Cómo abordaría este problema?" y "¿Qué acción se debe tomar para hacer A o B?"
  4. Preguntas Estratégicas ("El Capitán"): Dirige al entrevistado al compromiso de la solución. Ejemplos: "¿Qué se debe hacer?", "¿Lo harás?" y "¿Cuándo lo harás?".

Gyldensted informa que los periodistas convencionales tienden a centrarse en el pasado y, por tanto, dejan de lado las cuestiones orientadas al futuro, especialmente el "futuro científico". [1] Por ejemplo, en una conferencia de prensa de cuatro horas con un ex primer ministro danés, la prensa hizo preguntas al 59% "Detective", 19,4% "Capitán", 18,7% "Antropólogo" y sólo el 3% "Futuro científico". de un total de más de 130 preguntas. "Como consecuencia", escribe, "[los periodistas] no pueden hacer preguntas que exploren nuevas perspectivas, soluciones y visiones, ni desencadenar acciones basadas en esas perspectivas". Una entrevista ideal y constructiva requiere un equilibrio entre los cuatro tipos de preguntas, porque "[u]na entrevista que contiene los cuatro roles del interrogatorio [...] revela el problema y las partes involucradas (Detective), proporciona una reflexión sobre lo que ha sucedido (Antropólogo), apunta hacia una solución o traza una visión más amplia (Científico del futuro) y compromete a los tomadores de decisiones (Capitán)". Estos cuatro tipos de preguntas, al estar basados ​​en la terapia familiar, son especialmente eficaces en el periodismo político , porque el entrevistador puede fomentar la "mediación en los debates políticos" y, por tanto, facilitar la colaboración constructiva entre los políticos. [dieciséis]

Empresas de medios que trabajan con periodismo constructivo

En Escandinavia, este ámbito ha estado evolucionando desde 2007. En diciembre de 2007, la editora en jefe y directora ejecutiva de la corporación de medios danesa Berlingske Media , Lisbeth Knudsen , escribió un editorial en el que reflexionaba sobre los efectos naturales pero también perjudiciales del sesgo negativo del periodismo, y Pidió ideas de historias más positivas y constructivas. [17]

La emisora ​​pública danesa DR trabaja con periodismo constructivo en su sección de noticias, pero no sólo allí, también en emisoras regionales como P4 Fyn y DR Danmark. [18]

La emisora ​​​​danesa TV 2 News ha lanzado un formato especial que han denominado Yes We Can Stories en su formato de noticias nocturnas. [19]

Los SVT y SR de Suecia han implementado el periodismo constructivo como parte de su método y marco cotidiano. El medio de comunicación holandés en línea De Correspondent en los Países Bajos ha nombrado a un corresponsal para el progreso y a un corresponsal constructivo como parte de su personal de redacción. [20]

El Huffington Post lanzó sus secciones especiales experimentando con periodismo constructivo en 2011 y The Washington Post lo siguió en 2014 con una sección en línea denominada "The Optimist". [4]

El medio belga nacional francófono RTBF lanzó a finales de 2012 una revista mensual en coproducción con siete televisiones locales valonas, [21] titulada "Alors, on change!". [22] Su objetivo es hacer retratos de ciudadanos involucrados en la transición, con el objetivo de brindar ejemplos positivos e inspiradores de cambio de comportamiento a los espectadores.

La editorial digital B2B española, https://vol.media/, ha anunciado recientemente su cambio hacia el Periodismo Constructivo para su nuevo modelo de negocio, la revista digital interactiva VoL eMag, que se centra en mostrar casos de éxito de iniciativas, proyectos y decisiones orientadas a la sostenibilidad. en el ecosistema corporativo internacional.

Ver también

Referencias

  1. ^ abc Gyldensted, Cathrine "Periodismo informativo innovador a través de la psicología positiva". "Bienes académicos de la Universidad de Pensilvania". 1 de agosto de 2011. Consultado el 21 de diciembre de 2014.
  2. ^ Curry, Alexander L. & Hammonds, Keith H. "El poder del periodismo de soluciones" Archivado el 2 de julio de 2014 en Wayback Machine . "Universidad de Texas en Austin". 1 de agosto de 2014. Consultado el 21 de diciembre de 2014.
  3. ^ Gyldensted, Cathrine "No creerás lo que Upworthy puede enseñar a los medios sobre sostenibilidad". "El guardián". 14 de agosto de 2014. Consultado el 21 de diciembre de 2014.
  4. ^ ab Sillesen, Lene Bech "Las buenas noticias son un buen negocio, pero no una panacea para el periodismo". "Revista de Periodismo de Columbia". 29 de septiembre de 2014. Consultado el 21 de diciembre de 2014.
  5. ^ Tenore, Mallary Jean "Cómo el periodismo constructivo puede mejorar la forma en que los creadores de medios cuentan historias" Archivado el 21 de diciembre de 2014 en Wayback Machine . "IVOH -Los medios como agentes de beneficio mundial". 2 de septiembre de 2014. Consultado el 21 de diciembre de 2014.
  6. ^ Albeanu, Catalina "Por qué el periodismo constructivo puede ayudar a atraer a la audiencia". "Periodismo.co.uk". 18 de agosto de 2014. Consultado el 21 de diciembre de 2014.
  7. ^ Ellis, Justin "Con la financiación de Knight, Solutions Journalism Network quiere aumentar los informes sobre resultados positivos en los informes de salud". "Fundación Nieman". 18 de enero de 2014. Consultado el 21 de diciembre de 2014.
  8. ^ McIntyre, Karen. "Dr". ProQuest .
  9. McIntyre, Karen" Archivado el 21 de diciembre de 2014 en Wayback Machine .
  10. ^ Gyldensted, Cathrine. "¿Cómo podemos desafiar el poder de nuevo? Pruebe la terapia familiar". Noticias positivas . 12 de septiembre de 2014. Consultado el 3 de diciembre de 2014.
  11. ^ Tomm, Karl (marzo de 1988). "Entrevista interventiva: Parte III. ¿Tiene la intención de hacer preguntas lineales, circulares, estratégicas o reflexivas?" (PDF) . Proceso Familiar . 27 (1): 1–15. doi :10.1111/j.1545-5300.1988.00001.x. PMID  3360095. S2CID  41222727. Archivado desde el original (PDF) el 4 de marzo de 2016 . Consultado el 21 de diciembre de 2014 .
  12. ^ Karl Tomm og de 4 spørgsmålstyper (Karl Tomm y los 4 tipos de preguntas). Youtube.com . Consultado el 2 de diciembre de 2014.
  13. ^ Myllerup, doblado. "Su estrategia para hacer preguntas poderosas". ágil42 . 7 de octubre de 2013. Consultado el 2 de diciembre de 2014.
  14. ^ Bateson, G. Pasos hacia una ecología de la mente . Nueva York: Ballantine Books, 1972.
  15. ^ Bateson, G. Mente y naturaleza: una unidad necesaria . Nueva York: EP Dutton, 1979.
  16. ^ Gyldensted, Cathrine. "Cómo los periodistas podrían ser más constructivos y aumentar la audiencia". El guardián . 24 de octubre de 2014. Consultado el 3 de diciembre de 2014.
  17. Knudsen, Lisbeth "Gode historier er negativo historier" Archivado el 21 de diciembre de 2014 en Wayback Machine . "Berlingské". 1 de diciembre de 2007. Consultado el 21 de diciembre de 2014.
  18. ^ Andresen, Sidsel. "Problemløsende periodistik - koncept til TV2-Regionerne" Archivado el 21 de diciembre de 2014 en archive.today . "Universidad de Roskilde". Febrero de 2012. Consultado el 21 de diciembre de 2014.
  19. ^ Christina Nordvang "Sí, podemos viser succes på skærmen" Archivado el 21 de diciembre de 2014 en Wayback Machine . "Universidad del Sur de Dinamarca - Centro de Periodismo". Mayo de 2012. Consultado el 21 de diciembre de 2014.
  20. ^ Gyldensted, Cathrine "Cómo los periodistas podrían ser más constructivos y aumentar la audiencia". "El guardián". 24 de octubre de 2014. Consultado el 21 de diciembre de 2014.
  21. ^ Canal C, Canal Zoom, No Télé, Télé Sambre, Télé Vesdre, Télé MB, TV Lux
  22. ^ http://www.alorsonchange.be [ enlace muerto permanente ]

enlaces externos