La lengua de signos francesa ( en francés : langue des signes française , LSF ) es la lengua de signos de las personas sordas en Francia y en las zonas francófonas de Suiza . Según Ethnologue , cuenta con 100.000 hablantes nativos.
La lengua de señas francesa está relacionada y es parcialmente ancestral con la lengua de señas holandesa (NGT), la lengua de señas flamenca (VGT), la lengua de señas belga-francesa (LSFB), la lengua de señas irlandesa (ISL), la lengua de señas americana (ASL), la lengua de señas de Quebec (también conocida como lengua de señas francocanadiense) (LSQ), la lengua de señas brasileña (LSB o Libras) y la lengua de señas rusa (RSL).
.jpg/1280px-The_French_sign_language_alphabet_with_ornate_border,_above_Wellcome_V0016556_(retouched).jpg)
La lengua de signos francesa se atribuye con frecuencia, aunque erróneamente, al trabajo de Charles Michel de l'Épée (el abad de l'Épée). De hecho, se dice que descubrió la lengua ya existente por pura casualidad: al esconderse en una casa cercana para escapar de la lluvia, se topó con un par de hermanas gemelas sordas y quedó impresionado por la riqueza y complejidad del lenguaje que utilizaban para comunicarse entre ellas y la comunidad sorda parisina. [ cita requerida ] El abad se dedicó a aprender la lengua, ahora conocida como antigua lengua de signos francesa , y finalmente estableció una escuela gratuita para sordos. En esta escuela, desarrolló un sistema que llamó "signos metódicos" para enseñar a sus estudiantes a leer y escribir. El abad pudo finalmente hacer demostraciones públicas (1771-1774) de su sistema, demostraciones que atrajeron a educadores y celebridades de todo el continente y que popularizaron la idea de que los sordos podían ser educados, especialmente mediante gestos.
Los signos metódicos que creó eran una mezcla de palabras del lenguaje de signos que había aprendido con algunos términos gramaticales que había inventado. La combinación resultante, un lenguaje artificial, era demasiado complicada y completamente inutilizable para sus estudiantes. Por ejemplo, donde su sistema construía elaboradamente la palabra "ininteligible" con una cadena de cinco signos ("interior-entender-posible-adjetivo-no"), el lenguaje natural de los sordos simplemente diría "entender-imposible". El LSF no fue inventado por el abad, pero sus principales contribuciones a la comunidad sorda fueron reconocer que los sordos no necesitaban el lenguaje oral para poder pensar y acelerar indirectamente el crecimiento natural del lenguaje al poner a tantos estudiantes sordos bajo un mismo techo.
A partir de ese momento, la lengua de signos francesa floreció hasta finales del siglo XIX, cuando se produjo un cisma entre las escuelas de pensamiento manualista y oralista . En 1880, se reunió el Congreso Internacional de Profesores de Sordomudos de Milán y se decidió que se preferiría la tradición oralista. Con el tiempo, el uso de la lengua de signos se consideró una barrera para aprender a hablar y, por lo tanto, se prohibió en las aulas.
Esta situación no varió en Francia hasta finales de los años 70, cuando la comunidad sorda empezó a reclamar un mayor reconocimiento de la lengua de signos y un sistema de educación bilingüe. En 1991, la Asamblea Nacional aprobó la ley Fabius, que autorizaba oficialmente el uso de la LSF para la educación de los niños sordos. En 2005 se aprobó una ley que reconocía plenamente la LSF como lengua de pleno derecho. [2]
El alfabeto manual francés se utiliza tanto para distinguir los signos de LSF como para incorporar palabras en francés durante la firma.
