El Sistema para la Enseñanza de Psicología Experimental ( STEP ) es un proyecto colaborativo diseñado para maximizar el uso de E-Prime, PsyScope y otros sistemas generadores de experimentos para la enseñanza de clases de pregrado en psicología experimental . Es una base de datos de guiones basados en experimentos psicológicos, tutoriales , utilidades y marcos de cursos clásicos y creados por estudiantes. El proyecto está dirigido por Brian MacWhinney de la Universidad Carnegie Mellon , y otros contribuyentes importantes incluyen a Ping Li de la Universidad de Richmond , Chris Schunn de la Universidad de Pittsburgh y James St. James de la Universidad Millikin . El apoyo a STEP proviene de la División de Educación de Pregrado de la Fundación Nacional de Ciencias . [1]
Los estudiantes de psicología deben aprender a diseñar y analizar sus propios experimentos. Sin embargo, el software que permite a los estudiantes crear experimentos por sí mismos se ha visto limitado de diversas formas. E-Prime es el estándar para realizar experimentos en psicología, STEP es un recurso basado en la web que utiliza E-Prime como motor de entrega para una amplia variedad de materiales educativos. El objetivo del Proyecto STEP es proporcionar materiales educativos que faciliten el uso de E-Prime en diversos contextos de aprendizaje. STEP está compilando un gran conjunto de experimentos clásicos implementados en E-Prime y disponibles en Internet en http://step.psy.cmu.edu. El sitio web también distribuye materiales instructivos para crear cursos de psicología experimental basados en E-Prime.
Los recursos STEP incluyen:
La lista de correo de e-prime que se utiliza para compartir ideas y cuestiones relacionadas con el uso de E-Prime para crear experimentos.
SCRIPTS-Classic: scripts ejecutables de E-Prime que se pueden utilizar para demostrar experimentos clásicos en psicología experimental. Estos van acompañados de descripciones de los artículos originales.
SCRIPTS-Plus: scripts E-Prime adicionales para ciertos paradigmas de uso común. Estos no van acompañados de descripciones de los artículos originales. Algunas de estas son contribuciones recientes.
SCRIPTS-Techniques: scripts de E-Prime aportados por varios usuarios y PST diseñados para ilustrar técnicas y tareas de programación específicas.
GUIONES-Estudiante: guiones de E-Prime aportados por los estudiantes de Brian MacWhinney en Métodos de investigación cognitiva en 2002 y 2003.
MATERIALES: La Guía de introducción de E-Prime y varios tutoriales de PowerPoint en formato PST, así como documentos técnicos adicionales para cuadros de respuesta, etc.
UTILIDADES: Utilidades para trabajar con E-Prime y PsyScope
MARCO DEL CURSO: Conjunto completo de materiales para un curso de laboratorio basado en E-Prime de Chris Schunn en la Universidad George Mason