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Russell Barkley

Russell Alan Barkley FAPA (nacido el 27 de diciembre de 1949) es un neuropsicólogo clínico estadounidense jubilado que fue profesor clínico de psiquiatría en el Centro Médico VCU hasta 2022 y presidente de la División 12 de la Asociación Estadounidense de Psicología (APA) y de la Sociedad Internacional para la Investigación en Psicopatología Infantil y Adolescente . [3] [4] [5] Involucrado en la investigación desde 1973 y psicólogo licenciado desde 1977, es un experto en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) y ha dedicado gran parte de su carrera científica a estudiar el TDAH y campos relacionados como el desafío infantil. [6] Propuso el cambio de nombre del ritmo cognitivo lento ( SCT ) a síndrome de desconexión cognitiva (CDS). [7]

Además de su trabajo clínico, también es un experto en neuropsicología de la función ejecutiva y la autorregulación . Está certificado en tres especialidades clínicas: neuropsicología clínica, psicología clínica y psicología clínica infantil y adolescente. [4] [8]

Vida temprana y educación

Russell Alan Barkley nació en Newburgh, Nueva York . Fue uno de los cinco hijos del coronel de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos Donald Stuart Barkley (27 de febrero de 1916 - 15 de junio de 1999) y Mildred Minerva née Terbush (10 de septiembre de 1914 - 25 de abril de 2008). Barkley sirvió en la Fuerza Aérea de los Estados Unidos de 1968 a 1972, incluido un período de servicio en Vietnam . [9] Tenía un hermano gemelo fraterno, Ronald Foster Barkley, [10] [11] que murió en un accidente automovilístico el 24 de julio de 2006. Barkley atribuye el historial de comportamiento peligroso e imprudente de su hermano, que incluía no usar el cinturón de seguridad y conducir a exceso de velocidad en el momento de su accidente, a un TDAH no tratado. [12] Ronald superaba varias veces el límite legal de alcohol en sangre, conducía a exceso de velocidad y no llevaba el cinturón de seguridad en el momento de su accidente fatal. [13]

Barkley obtuvo un título de Asociado en Artes en el Wayne Community College en Goldsboro, Carolina del Norte en junio de 1972, y una licenciatura en psicología en la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill. [14] Obtuvo una maestría y un doctorado en psicología clínica en la Bowling Green State University en Bowling Green, Ohio . [15] De julio de 1976 a 1977, Barkley fue pasante en el Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad de Oregón en Portland, Oregón . [14] [16]

Carrera

En 1977, Barkley comenzó su carrera profesional en el Medical College of Wisconsin y el Milwaukee Children's Hospital , donde en 1978 fundó el Servicio de Neuropsicología y se desempeñó como su jefe hasta 1985. Luego se trasladó a la Facultad de Medicina de la Universidad de Massachusetts , donde se desempeñó como Director de Psicología de 1985 a 2000. Barkley fue profesor de psiquiatría y neurología en el Centro Médico de la Universidad de Massachusetts . [17] [18] [19] En 2005, se unió a la Universidad Estatal de Nueva York Upstate Medical University (SUNY) en Syracuse, Nueva York , donde fue consultor y profesor de investigación de psiquiatría. [20] [21] Enseñó en la Universidad Médica de Carolina del Sur de 2003 a 2016 y luego se trasladó al Centro Médico de la Universidad Commonwealth de Virginia en Richmond, Virginia, donde enseñó en el Departamento de Psiquiatría hasta 2020. [4] [5] [22] [ fuente no primaria necesaria ]

Hasta 2022 se desempeñó como presidente de la Sección de Psicología Clínica Infantil (División 12) de la Asociación Estadounidense de Psicología (APA) y de la Sociedad Internacional para la Investigación en Psicopatología Infantil y Adolescente . [3] [4] [5] Es miembro de la APA . [3] [23]

Barkley dirigió la primera Declaración de Consenso Internacional sobre el TDAH. [24] Es conocido por sus contribuciones a la investigación [25] [26] [27] [28] [29] incluidos múltiples artículos de su estudio longitudinal en Milwaukee, Wisconsin; [30] [31] la persistencia del TDAH en la edad adulta; [32] [33] [34] su desarrollo de una teoría del TDAH como un trastorno del funcionamiento ejecutivo y la autorregulación; [35] [36] el establecimiento de la naturaleza de la desregulación emocional en el TDAH; [37] la investigación temprana sobre los patrones de interacción familiar en niños con TDAH; [38] sus estudios más recientes sobre la naturaleza del TDAH en adultos; [39] la investigación inicial de los efectos de la medicación estimulante ; [40] [41] [42] la intervención temprana para niños en riesgo de TDAH; [43] la capacitación de los padres para controlar el TDAH y el comportamiento desafiante; [44] la omnipresencia de los impedimentos y los riesgos a largo plazo asociados con el TDAH; [45] [46] y la naturaleza del síndrome de desconexión cognitiva. [47]

Ha impartido más de 800 conferencias invitadas en más de 30 países durante su carrera, como parte de su esfuerzo por difundir la ciencia. [8] [48] [28] Barkley editó ''The ADHD Report'', un boletín para médicos y padres, hasta su 30.º y último volumen en 2022. [49] Ha realizado su última conferencia pública invitada en el Centro Médico Archimede, donde discutió el TDAH , el CDS y temas relacionados, en Italia, el 30 de septiembre de 2023. [50] [51]

Además de sus libros, ha publicado seis escalas de calificación clínica relacionadas con el TDAH, el funcionamiento ejecutivo y el deterioro [4] [5] y manuales clínicos para el diagnóstico y el tratamiento. [52] [53] Una de las escalas de calificación de Barkley para el TDAH en adultos evalúa el CDS, [54] un síndrome distinto del TDAH. [55]

Opiniones sobre la medicación

En 1978, Barkley escribió que "los estudios sobre fármacos estimulantes basados ​​principalmente en medidas de la opinión de los profesores han llegado a la conclusión de que estos fármacos mejoran el rendimiento de los niños hipercinéticos. Sin embargo, una revisión de dichos estudios que utilizan medidas más objetivas del rendimiento académico reveló pocos efectos positivos de los fármacos a corto o largo plazo sobre estas medidas. Las pocas mejoras que se han observado pueden atribuirse fácilmente a una mejor atención durante las pruebas. El principal efecto de los estimulantes parece ser una mejora en la capacidad de gestión del aula más que en el rendimiento académico". [56] En 1991, Barkley señaló que "los medicamentos psicoestimulantes (por ejemplo, Ritalin) son tratamientos muy eficaces para el tratamiento sintomático de los niños con TDAH, ya que pueden mejorar significativamente su capacidad de atención, el control de los impulsos, el rendimiento académico y las relaciones con los compañeros". [56]

En respuesta a los críticos que señalan a los países con tasas más bajas de diagnóstico y medicación de niños con TDAH, Barkley dijo: "¿Y qué? ¿No dejamos que el resto del mundo establezca nuestros estándares de atención cuando hacemos más investigaciones sobre los trastornos infantiles -específicamente el TDAH- que otros países juntos?". [57]

Barkley cree que medicamentos como el metilfenidato y la dextroanfetamina deberían ser degradados a la lista III. [58]

Durante una entrevista en 2001, Barkley dijo que "todas las investigaciones que tenemos indican que estos medicamentos son algunos de los más seguros que empleamos en el campo de la psiquiatría y la psicología. Eso no quiere decir que sepamos todo sobre ellos, pero sabemos mucho más que sobre los medicamentos para la tos, el Tylenol, las aspirinas y otras cosas que los niños beben cuando se resfrían. Nadie hace esas preguntas sobre esos medicamentos de venta libre, pero sabemos mucho menos sobre ellos". [59]

Barkley ha comparado los síntomas del TDAH con una discapacidad física, en la que las adaptaciones y el tratamiento son equivalentes a una silla de ruedas. [60] El 16 de noviembre de 1998 dijo que "[el metilfenidato] será considerado uno de los principales avances de este siglo para ayudar a las personas". [61]

Divulgación

Barkley declara regalías o licencias de Guilford Publications , la Asociación Estadounidense de Psicología , el Instituto de Sistemas de Educación Profesional, ContinuingEdCourses; y pagos u honorarios por conferencias, presentaciones, agencias de oradores, consultoría, redacción de manuscritos o eventos educativos de AstraZeneca , Takeda , el Colegio Médico de Wisconsin , Eli Lilly y el Centro Médico Ochsner . [62] [63]

Libros

Premios

Referencias

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Enlaces externos