La educación en la República Checa incluye la escuela primaria , la escuela secundaria y la escuela postsecundaria . Para los estudiantes de dos a cinco años, hay centros preescolares que generalmente no reciben financiación estatal hasta el año anterior a la escuela primaria. Después del preescolar, los padres no pagan matrícula, pero deben proporcionar material de oficina y comida para sus hijos. Existen varias escuelas privadas en todo el país, pero estas escuelas son en gran medida financieramente inaccesibles para la mayoría de los niños. Hay un debate nacional en curso sobre la introducción de tasas de matrícula para la educación universitaria.
La escuela primaria es obligatoria para los niños de seis a quince años. Después de eso, algunos estudiantes abandonan la educación formal por completo, mientras que otros asisten a una escuela profesional o vocacional. La matrícula en las escuelas públicas es bastante alta, [1] aunque estas cifras no documentan la participación activa de los estudiantes.
El sistema educativo checo está gobernado por el Ministerio de Educación, Juventud y Deportes y tenía un presupuesto de 4.600 millones de euros en 2016.
La escuela primaria ( checo : základní škola ) consta de nueve grados agrupados en dos etapas.
La primera etapa cubre los primeros cinco años de educación formal. Las clases las imparte un solo profesor, aunque a veces hay un profesor independiente de lengua extranjera o de educación física. Las materias que se imparten son checo e incluyen un idioma extranjero (generalmente inglés), matemáticas, informática, historia, geografía, ciencias, arte, música, educación física y artesanía. Suele haber una escuela de primera etapa en cada pueblo; en las aldeas pequeñas se pueden impartir varios grados en una misma clase.
Los cuatro años siguientes de la escuela primaria forman la segunda etapa, la última etapa obligatoria de la educación. Las materias que se imparten en esta etapa incluyen checo, literatura, dos lenguas extranjeras, matemáticas, informática, historia, geografía, educación cívica, física, biología, química, música, arte, educación física y artesanía. Algunas de estas materias sólo son obligatorias en los grados octavo y noveno.
A los estudiantes se les enseña en la misma escuela primaria que su primera etapa, o en una academia de ocho años ( checo : osmileté gymnázium ) ), o en una academia de seis años ( checo : šestileté gymnázium ). Continuar en una escuela primaria es la opción más popular hoy en día, y las academias de seis años son bastante raras. Algunas academias de ocho años tienen un énfasis específico en educación física, y algunas academias de seis años imparten sus últimos años casi en su totalidad en un idioma extranjero. Los niveles de grado en la academia de ocho años generalmente se denominan con números latinos; el año uno es prima (el primero en latín), el año dos es sekunda, y así sucesivamente.
Desde el año escolar 2016/2017, las escuelas secundarias que distribuyen a los estudiantes a un título "maturita" al graduarse deben realizar una prueba de ingreso en matemáticas y lengua checa. Esta prueba está a cargo del CERMAT, la agencia gubernamental que también administra la maturita. Las escuelas también pueden establecer sus propias pruebas por separado.
Los certificados vocacionales se otorgan después de un curso de dos o tres años y un examen final, aunque existen diferentes tipos de cualificaciones según la profesión. También hay cursos vocacionales de dos años que no ofrecen certificado. Algunas escuelas de formación profesional ofrecen una cualificación académica maturita además del certificado profesional que permite avanzar a la universidad. Estas escuelas duran cuatro años como cualquier otra escuela que ofrece maturita, y el estudiante debe aprobar ambas series de exámenes para graduarse.
Una escuela profesional tiene una duración de cuatro años y otorga un título de maturita. Se cubre una gran variedad de habilidades industriales y técnicas que incluyen química técnica, ingeniería eléctrica, agricultura, tecnología de Internet o negocios. Un liceo es una escuela secundaria profesional que enseña un plan de estudios más general; Las materias académicas como historia y geografía se enseñan con más detalle que en una escuela profesional ordinaria. Los tipos de liceo incluyen técnico, pedagógico, médico, científico y militar (operado en cooperación con el Ministerio de Defensa ).
La escuela primaria es una continuación de una academia de ocho y seis años o parte de una escuela primaria de cuatro años para graduados de la escuela primaria. Las escuelas primarias de cuatro años están generalmente orientadas o se centran en la educación física o musical. Las escuelas primarias de orientación general pueden optar por una especialización. Las materias son las mismas que en la segunda etapa de la escuela primaria, pero son obligatorias sólo en los grados décimo y undécimo (matemáticas también en el grado doce, checo y dos lenguas extranjeras hasta el grado trece). Las escuelas pueden hacer que estas materias sean obligatorias en los dos últimos años de escuela, o los estudiantes pueden tener más materias optativas que el mínimo legalmente requerido. Los graduados de la escuela primaria no tienen ninguna calificación; El objetivo de este tipo de escuela es la preparación para los estudios universitarios.
Maturita es el nombre del título final universal de las escuelas secundarias de cuatro años y es un requisito para los estudios universitarios y las escuelas profesionales superiores. Se compone de una serie de temas. Cada estudiante debe realizar un examen de lengua checa y literatura mundial, que consta de un examen de lectura y gramática, un examen de escritura y un examen oral de literatura. La segunda materia debe ser matemáticas o una lengua extranjera (inglés, alemán, francés, español o ruso, incluyendo escritura, lectura, expresión oral y comprensión auditiva, hasta el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas ). Los exámenes de estas materias obligatorias están estandarizados y fijados por el CERMAT. Los otros dos o tres exámenes que realiza el alumno en este momento los dicta la escuela.
En la República Checa alguna vez fueron comunes las escuelas especiales para niños con discapacidades del desarrollo que no podían participar en la educación primaria general. Las materias impartidas eran muy limitadas, lo que significaba que, desde el punto de vista logístico, los egresados no podían continuar con todos los tipos de educación secundaria. Un estudiante requería referencia de un psicólogo educativo y el acuerdo de los padres para matricularse en una escuela especial. Las escuelas especiales fueron reemplazadas por escuelas primarias y prácticas, aunque el problema de la representación excesiva de alumnos romaníes continúa. Hay escuelas prácticas elementales que normalmente se imparten en la misma institución. Estos imparten el equivalente a la primera y segunda etapa y cursos secundarios de uno a dos años después de los quince años. La educación es principalmente práctica para enseñar a los estudiantes a ser autosuficientes. Mientras tanto, se está volviendo más común la "educación integrada" de niños con bajo rendimiento o con discapacidades mentales en escuelas ordinarias con el apoyo de un maestro especial.
El 7 de abril de 1348, Carlos IV fundó la Universidad Carolina en Praga . La segunda universidad de la actual República Checa se estableció en 1576 (ver Universidad Palacký, Olomouc ) en un esfuerzo por contrarrestar la influencia de los protestantes, que controlaban la Universidad de Praga y constituían alrededor del 90% de la población del país. Después de la creación del Estado checoslovaco , se fundaron otras universidades, como la Universidad Masaryk, la segunda universidad más grande de la República Checa.
Las escuelas profesionales superiores ( vyšší odborná škola, VOŠ ) ofrecen educación terciaria profesional y suelen estar conectadas con escuelas secundarias profesionales. Antes de graduarse, los estudiantes deben realizar exámenes finales ( absolutorium ) y escribir una tesis final. Los graduados tienen derecho a utilizar el título honorífico "DiS". ( diplomovaný especialista , especialista con diploma) después de su nombre.
La educación superior en la República Checa se compone de universidades públicas y privadas , así como de academias estatales de formación policial y militar . El estudio del idioma checo en las universidades públicas es ilimitado y gratuito para quienes asisten por primera vez; sin embargo, después de los 26 años, el asistente no recibirá el estatus de estudiante de los servicios sociales y el seguro médico del individuo no será financiado por el estado. Las universidades públicas checas también acogen a estudiantes internacionales, que tienen la opción de recibir instrucción gratuita en checo o instrucción paga en inglés.
Para las universidades privadas, la matrícula anual oscila entre 2.000 y 3.000 euros y para los programas de estudio BSBA y MBA (no acreditados por el Ministerio de Educación) cuestan entre 3.000 y 10.000 euros. La calidad percibida de la educación en las universidades públicas es superior a la de las privadas, ya que las universidades privadas han sufrido muchos escándalos en los últimos años. [ cita necesaria ]
La educación universitaria dura de 2 a 6 años, dependiendo del grado de estudios:
Estos títulos se conceden tras un examen especial ( rigorózní zkouška ), que contiene una presentación de tesis. Se requiere una maestría para realizar este examen. Esta es una lista no exhaustiva de títulos otorgados a quienes tienen títulos de doctorado:
Antiguamente también se utilizaban otros títulos:
El año escolar comienza el primer día laborable de septiembre y finaliza el último día laborable de junio. Se divide en dos semestres con exámenes al final de cada uno. Normalmente, el primer semestre va del 1 de septiembre al 30 de enero, y el segundo, del 1 de febrero al 30 de junio, separados por un día de descanso y las vacaciones de verano. Las fechas reales, junto con los días festivos y descansos, las anuncia cada escuela individualmente y pueden variar ligeramente.
También se celebra el Día del Niño el 1 de junio, que no se considera festivo, pero normalmente se lleva a los niños a viajes (escolares) (de un día o más) y a otras actividades culturales.