El edificio del Women's College es el edificio declarado patrimonio de The Women's College . un colegio residencial para mujeres estudiantes de la Universidad de Sydney , ubicado en 15 Carillon Avenue, Newtown , Ciudad de Sydney , Nueva Gales del Sur , Australia. Fue diseñado por los arquitectos Sulman & Power y construido entre 1892 y 1924, siendo Bignell y Clark responsables de la construcción inicial. Se añadió al Registro del Patrimonio Estatal de Nueva Gales del Sur el 1 de abril de 2005. [1]
El material encontrado en refugios rocosos revela que los aborígenes habitaron la región de Sydney hace al menos 20.000 años. Hace unos 3.000 años parece haber habido un aumento importante de la población aborigen en la zona (y en otras partes de Australia), como lo sugiere la evidencia de muchos sitios para acampar que parecen haber comenzado a utilizarse a partir de esa época. [2] Los propietarios tradicionales de la región de la ciudad de Sydney son el pueblo Cadigal . [3] [1]
La fundación de la colonia penal británica en Sydney Cove en 1788, sumada a los efectos de una epidemia de viruela en 1789-1791, provocó una desintegración masiva de la estructura social aborigen alrededor de Sydney durante la primera década de la colonización. Aunque hay relatos de algunas de las interacciones entre los primeros llegados británicos y los pueblos indígenas por escritores como Collins, Tench y Dawes, los conceptos aborígenes sobre los significados culturales del paisaje de Sydney y sus características no se registraron en detalle. Otra información sobre la cultura aborigen en Sydney antes de la colonización está incrustada en los rastros físicos que quedan de sus actividades en la ronda diaria de conseguir, preparar y comer alimentos. El Servicio de Parques Nacionales y Vida Silvestre aún no ha registrado rastros de este tipo dentro de los terrenos de la Universidad de Sydney, que se encuentra a sólo cuatro kilómetros de Sydney Cove. La política de limpieza de tierras en el borde de la empalizada significó que gran parte de la evidencia de la ocupación aborigen en esta parte de Sydney permaneció enterrada durante mucho tiempo. [1]
Se contiene más información en las tradiciones de historia oral de las familias aborígenes supervivientes de la zona. Dennis Foley, del Centro Koori de la Universidad de Sydney, señala que la Universidad de Sydney está situada entre dos vías aborígenes que fueron pavimentadas para convertirse en Parramatta Road y City Road . Según relatos familiares que le han contado, el terreno en la esquina donde se unían estas vías, ahora conocido como Victoria Park , era un importante sitio de "sentado" para los indígenas debido al agua dulce que proporcionaban sus manantiales naturales. Ese terreno, ahora adyacente al campus principal de la universidad, continuó cumpliendo esta función como lugar de reunión durante algunos años, incluso después de la ocupación británica, hasta que los aborígenes fueron expulsados por la fuerza alrededor de 1820. Hay varios estudios arqueológicos planificados para diferentes sitios patrimoniales dentro del universidad y es probable que descubran más pruebas de la ocupación aborigen de la tierra. Por ejemplo, Foley consideró que podría haber algunos sitios para mujeres indígenas en las cercanías del Women's College. [1]
La Universidad de Sydney fue la primera universidad de las colonias australianas. El preámbulo de su Ley de Constitución de 1850 enunciaba el contexto social y no sectario en el que debían promoverse sus objetivos educativos: "presentar a todas las clases y denominaciones de los súbditos de Su Majestad residentes en Nueva Gales del Sur, sin distinción alguna, un estímulo para seguir un curso de educación regular y liberal”. [1]
La Universidad de Sydney tenía características tanto de la Universidad de Londres como de los Queen's Colleges en Irlanda , combinando la enseñanza secular por parte de la universidad con la provisión de colegios confesionales independientes. Era un sistema nunca antes probado en ningún otro lugar. Una ley de 1854 que preveía el establecimiento y la dotación de facultades dentro de la Universidad de Sydney especificaba la función de las facultades: proporcionar "instrucción religiosa sistemática y supervisión doméstica, con asistencia eficiente en la preparación para las conferencias y exámenes de la Universidad". En 1855, a la universidad se le concedieron 126 acres en Grose Farm, como sitio para sus propios edificios y para permitirle otorgar subvenciones para universidades afiliadas de las cuatro denominaciones principales (Iglesia de Inglaterra, Católica Romana, Presbiteriana y Wesleyana). [1]
En 1881, el Senado de la Universidad de Sydney resolvió abrir la universidad a las mujeres "en igualdad de condiciones con los hombres", siguiendo el ejemplo de la Universidad de Adelaida en 1877. Melbourne hizo lo mismo ese mismo año y rápidamente proporcionó alojamiento residencial para mujeres cuando el Dr. Alexander Leeper , director del Trinity College , convenció a su consejo para que estableciera el 'Trinity Women's Hostel', el primer albergue universitario para mujeres en Australia, que se inauguró en 1886. Se inauguró un edificio permanente en 1891, pero no fue hasta 1961 que Janet Clarke Hall (como pasó a llamarse en 1921) se convirtió en una universidad afiliada independiente de la Universidad de Melbourne. [1]
Cuando en Sydney comenzaron las medidas para proporcionar alojamiento a las estudiantes, se hizo sobre una base diferente al modelo de la Universidad de Melbourne. Un grupo de universitarios y profesionales propuso una residencia colegiada para mujeres y en mayo de 1887 una reunión pública resolvió que se debería establecer una "Colegio para mujeres" según los términos de la Ley de Dotación de Universidades de 1854, pero que no se adjuntaría. a cualquier denominación religiosa. No fue necesario ningún cambio en la Ley de Dotación de Universidades de 1854 para dar cabida a dicha universidad, pero debido al requisito de la ley de "instrucción religiosa sistemática", la nueva universidad estaba sujeta a la disposición de que "ningún catecismo religioso o formulario distintivo de ninguna denominación en particular" debería ser enseñado. La universidad debía ser aconfesional, pero no exenta de religión. [1]
La propuesta era práctica (era poco probable que hubiera suficientes estudiantes mujeres para mantener colegios confesionales separados), estaba de acuerdo con la filosofía educativa actual, ejemplificada en la Ley de Educación de 1880 de Parkes , y era financieramente astuta. Como facultad afiliada a la universidad, la Facultad para Mujeres sería elegible para un subsidio de construcción del gobierno (suscripciones públicas equivalentes) y para una dotación anual para el salario del director. En 1889, la legislatura de Nueva Gales del Sur estableció y dotó al "Colegio para Mujeres" y, al ser denominado en su ley como "El Colegio para Mujeres", tuvo que usar este nombre a partir de entonces. En 1891 se habían recaudado fondos suficientes para cumplir con las condiciones de la Ley de Dotación y se eligió el primer Consejo Universitario. Louisa Macdonald , una erudita escocesa y clásica, fue nombrada directora a finales de 1891 y llegó a Sydney en marzo de 1892 cuando la universidad abrió en un local temporal en Glebe . La primera universidad de Australia albergaba ahora el primer colegio universitario para mujeres de Australia. Tenía sólo cuatro estudiantes. [1]
En julio de 1891, el College Council solicitó un sitio para la facultad dentro de los terrenos de la universidad y finalmente aceptó un prado sin árboles con frente a Bligh Street (más tarde Carillon Avenue) junto a St Paul's College . Al igual que los demás colegios, el Colegio de Mujeres estaría ubicado en lo más alejado de la universidad y sin ningún medio de acceso directo a la misma. [1]
En octubre de 1891, un subcomité del consejo invitó a planificar el nuevo edificio a un concurso de arquitectura limitado y cuatro meses después recomendó diseños a la firma Sulman and Power. La oposición de sus compañeros concejales y las críticas públicas de los miembros de la profesión arquitectónica por conflictos de intereses en sus procedimientos de selección hicieron que cualquier decisión se pospusiera hasta la llegada del nuevo director, cuando, trabajando con un nuevo comité, Sulman y Power fueron nombrados formalmente. los arquitectos de la universidad. Las obras comenzaron en diciembre de 1892 y el nuevo edificio se inauguró oficialmente en mayo de 1894. [1]
El comité de construcción rompió con la arquitectura neogótica de arenisca de la universidad y eligió en su lugar el estilo " Clásico Libre de la Federación ", apropiado al clima y a las finanzas de la universidad. De estilo y disposición esencialmente domésticos, el edificio se parecía más a una residencia familiar numerosa que a una institución educativa. Incluso las habitaciones de la directora eran comparativamente modestas para su rango (gracias a la Ley de Dotación Universitaria) como la mujer mejor pagada de Nueva Gales del Sur. Tal como se construyó originalmente, la universidad albergaba a veintiséis estudiantes, el director y cinco empleados domésticos. El diseño se debe en gran medida al del Hospital de Convalecencia Thomas Walker en Concord , recientemente completado por Sulman y Power, y a una conexión obvia y muy comentada entre la empresa, el tesorero del Women's College, James Walker, y uno de sus principales donantes, Eadith Walker . [1]
El trabajo en el terreno comenzó en 1893. El elemento principal del paisajismo fue aportado por los arquitectos cuyo diseño se acomodó al sitio inclinado creando cuatro niveles unidos por orillas empinadas: un nivel superior al este del edificio principal; la plataforma del edificio principal; el camino de entrada; y el jardín inferior. Estas terrazas y bancos crearon un entorno dominante pero completamente artificial para la universidad en un paisaje que de otro modo sería monótono, mirando al oeste hacia St Andrew's College e ignorando el frente de la calle. [1]
Los primeros árboles, una larga hilera que bordea el césped en el límite occidental, fueron "plantados ceremonialmente por un número de hombres y mujeres cuyos nombres estaban más o menos estrechamente relacionados con la historia de la Universidad y el Colegio" en el invierno de 1893. Los simpatizantes, incluidos James Walker y su esposa, proporcionaron plantas, arbustos, bulbos y esquejes de flores desde su casa, Rosemont en Woollahra, mientras que los árboles y arbustos fueron suministrados por el Hospital de Convalecencia Thomas Walker. [1]
Cuando se inauguró el nuevo edificio en 1894, la universidad tenía seis estudiantes y no fue hasta 1906 que estuvo completamente ocupada. Los primeros estudiantes procedían principalmente de Sydney y sus suburbios y de Queensland y no fue hasta 1911 aproximadamente que la universidad comenzó a albergar a un número significativo de estudiantes rurales. Desde el principio, su postura académica fue seria y erudita, pero no exenta de otras desviaciones. En sus primeros años, los estudiantes universitarios constituían entre el 10% y el 20% de todas las mujeres en la universidad e hicieron una contribución sustancial a los equipos deportivos universitarios y otras organizaciones estudiantiles. [1]
En 1909, el consejo estaba considerando el futuro y al colegio se le concedió un terreno adicional al norte de sus terrenos existentes. En 1914 había suficiente dinero en el Fondo de Extensión para solicitar el resto de la dotación del gobierno y en 1916 se construyó un pequeño "pabellón de jardín" ("Cottage"). En 1918 se alquiló y compró una casa en Bligh Street (The Maples). el año siguiente. [1]
Cuando Louisa Macdonald se jubiló en 1919, después de veintisiete años como directora fundadora de la universidad, el consejo resolvió erigir un edificio adicional "en reconocimiento a los servicios de la señorita Macdonald a la universidad y a la causa de la educación de las mujeres en Australia". La propuesta impulsó la consideración de qué forma deberían tomar las adiciones a la universidad. Después de un período de aguda indecisión, el consejo finalmente decidió renunciar a un plan maestro para el desarrollo futuro basado en el diseño original y, en cambio, construir más habitaciones para estudiantes en el lado este del edificio existente y luego construir un nuevo comedor como Louisa Macdonald. Conmemoración. Joseph Porter Power, ahora asociado con John Adam, continuó como arquitecto de la universidad. [1]
En 1923 se completaron quince habitaciones para estudiantes, mientras que las adiciones al ala de servicio proporcionaron tres más y cuartos para el tesorero. La escala y el diseño del nuevo comedor, terminado al año siguiente, anunciaron la transición de "casa" a universidad; desde la escala doméstica de la década de 1890 hasta la institución de la década de 1920. [1]
Con la finalización del Salón de Conmemoración de Louisa Macdonald, el comedor original se convirtió en una sala común para estudiantes y la sala común en el otro extremo del edificio se convirtió en una adición a la biblioteca. Con los fondos restantes de la donación del gobierno, el ala trasera de The Maples se derribó en 1928 y se añadió un ala de tres pisos, que brinda alojamiento a diecisiete estudiantes universitarios, dos graduados, un tutor, el jardinero y una criada. [1]
Bajo la señorita Macdonald, la comunidad universitaria funcionó como una casa de finales de la época victoriana o eduardiana con el director como jefe. Su rutina diaria, iniciada con oraciones, se centraba en la comunidad de comidas. Los cambios instituidos en 1919 por la nueva directora, Susie Williams , transformaron la universidad en una institución diferente, con personal administrativo y académico adicional y un consejo más empresarial. [1]
The Maples se arrendó y luego se compró en 1918. En 1928 se produjeron importantes modificaciones y adiciones, y los fondos excedentes de la dotación del gobierno financiaron la demolición parcial del ala trasera de The Maples y la adición de un ala de tres pisos que proporciona alojamiento para diecisiete estudiantes universitarios, dos graduados, un tutor, el jardinero, la señorita Warren y una criada. En las vacaciones de verano, The Maples fue utilizado por el personal y los estudiantes que optaron por permanecer en la residencia mientras el edificio principal de la universidad cerraba durante las vacaciones. [1]
En el período de entreguerras, los terrenos de la universidad maduraron, creando "un oasis en la monotonía de un suburbio industrial". La fuerza del paisaje original todavía era visible, pero suavizada por árboles y arbustos maduros. Los monumentos a las antiguas alumnas, Mary Dunnicliff y Marjorie Gladwin, embellecieron el jardín: un asiento de piedra arenisca en la terraza más baja; y un reloj de sol en el cuadrilátero trasero. Losas de piedra o cemento sustituyeron progresivamente a los caminos asfaltados. En 1932, el área entre el piso del director y la sala común se transformó en un pequeño patio pavimentado con ladrillos. [1]
La señorita Williams continuó la tradición de invitar a amigos de la universidad a plantar árboles. A lo largo de los límites, se reemplazaron las cercas y en el frente de Carillon Avenue se construyó un impresionante muro de ladrillos. En 1936 las puertas de madera fueron sustituidas por hierro forjado. [1]
A principios de la década de 1930, la universidad tenía más de 70 estudiantes. La Gran Depresión provocó una disminución temporal del número de alumnos, pero en 1936 la universidad estaba abarrotada y el consejo decidió construirla. [1]
El arquitecto de la nueva ala fue RG Simpson y el diseño fue parte de un plan más amplio para el desarrollo futuro, aunque no hay evidencia de que esto alguna vez haya sido respaldado por el consejo. Un cuadrilátero, formado por la nueva ala, el comedor y un claustro, siguiendo la línea de la terraza original, fue el punto central del nuevo alojamiento que contaba con quince habitaciones para estudiantes, una sala de visitas, amplios baños y despensas. Todas las habitaciones para estudiantes daban hacia el interior, dejando el corredor y los servicios en el lado de Carillon Avenue, donde un cinturón de árboles de 20 pies brindaba protección contra el ruido del tráfico y privacidad de "la clase indeseable de edificio de enfrente". Con la construcción del claustro de conexión, se excavó el terreno del oeste y se rellenó el del este, acentuando la diferencia de nivel entre las dos partes del jardín. [1]
La escala y los materiales de la nueva ala de dos pisos armonizaban con la arquitectura existente de la universidad con características como el revestimiento de piedra artificial en la bahía saliente que proporcionaba vínculos visuales entre lo antiguo y lo nuevo. De manera similar, los arcos del claustro se inspiraron en la galería del edificio original. [1]
Las obras comenzaron en noviembre de 1936 y el edificio, llamado Ala de Conmemoración Susie Jane Williams en honor al segundo director de la universidad (1919 a 1935), se inauguró oficialmente el 6 de julio de 1937. [1]
En las décadas de 1920 y 1930, la universidad comenzó a invadir las facultades. Originalmente centrado en el Main Quadrangle y luego, a partir de la década de 1880, extendiéndose a lo largo de Science Road, a principios del siglo XX se construyeron nuevas e importantes instalaciones científicas a cierta distancia de los edificios principales de la Universidad. La Física (terminada en 1925) y la Escuela de Salud Pública y Medicina Tropical (inaugurada en 1930) se construyeron en el lado sur del óvalo de hockey, mientras que la Nueva Escuela de Medicina (inaugurada en 1930) estaba ubicada cerca del Hospital Royal Prince Alfred. . [1]
En 1928, el camino construido por St Andrew's College desde Bligh Street hasta la residencia del director se extendió hasta la esquina del nuevo edificio de Física para formar la primera parte de Western Avenue, dándole finalmente al Women's College una "fachada a la calle", aunque dentro del terrenos universitarios. [1]
Las restricciones, el racionamiento, la escasez de mano de obra y la falta de materiales hicieron que el mantenimiento adecuado de los edificios universitarios fuera casi imposible durante la Segunda Guerra Mundial e incluso cuando terminó la guerra hubo pocas mejoras. Sólo se podrían contemplar las reparaciones más urgentes, si se pudiera encontrar la mano de obra y los materiales necesarios y el mantenimiento básico tardara años en lograrse, debido a la escasez de materiales de buena calidad. [1]
Hasta finales de la década de 1940, el tipo de alojamiento y el patrón de vida comunitaria plasmados en el diseño de la universidad original continuaron adaptándose a las necesidades contemporáneas. La universidad contaba con el apoyo del personal doméstico residente y el resto del personal académico y administrativo, de los cuales era poco, eran mujeres solteras y vivían en habitaciones ordinarias de la universidad. Todas las comidas se tomaban en comunidad. A finales de la década de 1940, este estilo de vida doméstica estaba cambiando y también, con el aumento del tamaño de la universidad, también lo hizo la administración. [1]
A finales de la década de 1940 se planeó una ampliación de la universidad, a pesar de las restricciones de la posguerra, pero la recaudación de fondos fue un proceso lento. Continuó la presión sobre el alojamiento para estudiantes. En 1954, la universidad tenía 89 estudiantes en residencia y 14 en albergues en Carillon Avenue propiedad de Moore College. [1]
El alojamiento adicional se hizo realidad en 1955 gracias a una importante donación privada. El ayuntamiento decidió que el tamaño óptimo de la escuela sería "por el momento" de unos 150 alumnos, de modo que todo el alumnado pudiera seguir acomodándose en el comedor existente. Reid Wing, llamado así en honor a su donante, fue el primer gran encargo de Ellice Nosworthy para la universidad y proporcionó habitaciones para 31 estudiantes, un pequeño apartamento para el subdirector y una sala común y salas de música. Fue el mayor aumento en el tamaño de la universidad en su historia, ampliando la comunidad universitaria a 129 estudiantes, graduados y tutores. El ala Reid fue parcialmente demolida y el resto remodelado a mediados de la década de 1990. [1]
En 1957, el Comité de Investigación sobre el Futuro de las Universidades Australianas del Gobierno de la Commonwealth , presidido por Sir Keith Murray, demostró el impulso y los medios para un programa de construcción masivo dentro de la Universidad de Sydney y todas sus facultades afiliadas. [1]
La respuesta inicial del College Council a la financiación de las AUC fue otra solución gradual. Se hicieron ampliaciones en el ala Williams y en las dependencias del personal detrás de la cocina y, cuando se completaron en 1960, la universidad alcanzó su tamaño objetivo de 150 estudiantes y tutores. [1]
Al preparar las solicitudes de financiación para los trienios 1964-1966 y 1967-1969, el consejo optó por un cambio radical y decidió duplicar el tamaño de la universidad con una nueva ala residencial para 120-130 estudiantes y una ampliación del comedor por JLS Mansfield. de Fowell, Mansfield y Maclurcan. [1]
Las obras de ampliación del comedor comenzaron en enero de 1965, una ampliación de techo plano, con techo bajo, en el lado sur del salón existente. Algunas de las ventanas y marcos originales se reutilizaron en el nuevo muro sur. [1]
Un concomitante importante del crecimiento proyectado de la universidad fue el impacto que esto tendría en la administración, incluida la necesidad de proporcionar una cobertura adecuada fuera del horario laboral por parte del personal residencial. El uso de la universidad durante las vacaciones también tuvo un impacto significativo en las necesidades de personal, gestión y mantenimiento. La universidad se había utilizado para conferencias y reuniones educativas, y específicamente para grupos de mujeres, desde la época de la señorita Williams, aunque en una escala bastante pequeña. Cuando se planearon ampliaciones de la universidad en la década de 1960, el "comercio de conferencias" era un complemento importante de las finanzas universitarias. Se necesitan nuevas instalaciones para cumplir un doble propósito para los estudiantes en período lectivo y para conferencias y visitantes en vacaciones. En 1965, toda la planta baja del edificio principal pasó de uso residencial a uso de oficinas administrativas. [1]
Una característica importante del plan para el nuevo alojamiento era que podría construirse en dos etapas, financiadas a través de dos trienios de subvenciones de la AUC. El lugar del nuevo edificio de cuatro plantas, diseñado en forma de Y con una escalera central, fue el prado. Además de las habitaciones para estudiantes, también habría pequeños apartamentos para tutores y alojamiento para parejas casadas. La etapa 1 de la nueva ala residencial, la escalera central y el brazo sureste del edificio en forma de Y, fue ocupada en el período de Cuaresma de 1966 y para proporcionar un acceso seguro entre el nuevo edificio y el antiguo, se proporcionó un camino cubierto en el primer piso. nivel, inspirado en los arcos del edificio original, como lo había hecho RG Simpson en los años 1930. [1]
El trabajo en la Etapa 2 de la nueva ala comenzó en 1967 y se completó en 1969, lo que elevó el número de plazas para estudiantes en la universidad a 251. El Women's College era ahora el colegio residencial más grande de la Universidad de Sydney. [1]
La parte final del plan de ampliación fue una nueva sala común, construida en el lugar de la cabaña, que fue demolida en diciembre de 1967. El diseño preveía una gran sala de usos múltiples que podría usarse para representaciones teatrales, conferencias y bailes. y otras funciones sociales. Sir Robert Menzies inauguró la Sala Común de Menzies el 5 de julio de 1969, cuando la nueva ala también se inauguró oficialmente y recibió su nombre en honor a la señorita Langley. [1]
Tras la finalización de las obras de construcción, se ajardinó el patio de Menzies y se plantaron árboles y arbustos nativos alrededor del ala Langley, con hibiscos en el lado oeste del ala norte y un jardín de rosas en el este. [1]
Las décadas de 1960 y 1970 presenciaron cambios considerables en las costumbres sociales y sexuales que inevitablemente se manifestaron en la vida universitaria. En 1973, todos los estudiantes recibieron llaves del sistema de seguridad de la puerta principal. Todos los estudiantes ahora eran libres de entrar y salir cuando quisieran y de traer visitantes a la universidad en cualquier momento. Esa libertad tenía un precio y la seguridad, el ruido, la naturaleza de la vida comunitaria, los límites de la libertad personal y los costos de mantenerla eran temas frecuentes de discusión. [1]
La conversión de Maples en alojamiento para posgrado en la década de 1970 fue otro paso importante. Las reformas y adiciones realizadas por los arquitectos Joseland y Gilling convirtieron las viviendas del edificio en unidades independientes de dos habitaciones para parejas casadas o para compartir con estudiantes. El programa de remodelación se completó en mayo de 1971. [1]
En 1977, el Women's College avanzó aún más en el camino del cambio social cuando enmendó su ley para permitir la admisión de hombres al colegio y el posible nombramiento de un director masculino. La universidad siguió siendo una universidad para mujeres estudiantes universitarias, pero admitía graduados varones en el papel de tutores o residentes senior. [1]
A principios de la década de 1980 se inició el largo y costoso proceso de mejorar la seguridad contra incendios en toda la universidad, cuya necesidad se enfatizó a principios de 1989 cuando un pirómano prendió fuego al área debajo del comedor, uno de varios ataques de este tipo en Sídney en ese momento. En la década de 1990, se instalaron nuevas escaleras contra incendios, sistemas de rociadores, puertas de cierre automático e iluminación de emergencia en toda la universidad y en The Maples. [1]
A principios de la década de 1990, la directora, la Dra. Ann Eyland, llamó la atención sobre la necesidad de mejorar las instalaciones informáticas de los estudiantes. El resultado fue el concepto de un Centro de Recursos, que combina recursos bibliotecarios convencionales (aún mal alojados en el edificio principal) con salas de informática y espacio adicional para tutorías. El diseño, de Gerry Rippon y Ken Reynolds, preveía un nuevo edificio (en el sitio de las antiguas salas de música y baños del ala Reid) con espacio de almacenamiento en el sótano, una sala de lectura en la planta baja y nuevas habitaciones para estudiantes arriba. Una adición al lado sur del resto del ala Reid proporcionó salas de reuniones y tutorías con alojamiento arriba, mientras que el resto de la planta baja fue remodelada como parte del Centro de Recursos. El Centro de Recursos Vere Hole, llamado así en honor del benefactor, historiador universitario y ex alumno Dr. Vere Hole, se inauguró el 23 de marzo de 1996. [1]
Gracias a la generosidad de la Sra. Caroline Simpson y los miembros de la familia Fairfax , se diseñó el jardín en la parte trasera del edificio principal y las antiguas salas de la biblioteca fueron remodeladas y renombradas como Salas Miss Mary Elizabeth Fairfax, para complementar el nuevo trabajo. [1]
A finales de la década de 1990, después de un siglo de uso, el edificio original necesitaba una reparación y restauración sustanciales y en 1998-1999 Otto Cserhalmi & Partners preparó un Plan de Conservación y Gestión. Una subvención del Programa de Proyectos de Patrimonio Cultural de la Federación Gubernamental del Commonwealth permitió que se llevaran a cabo obras importantes, con el apoyo de fondos adicionales recaudados por la College Foundation. [1]
Estos trabajos incluyeron: reparación y conservación de fábricas de ladrillo y cantería; restauración de antiguos bienes de agua de lluvia y conservación del techo de la Sala Común Principal; restauración y reparación de escalones de entrada y rellanos de pizarra; eliminación de las puertas de entrada de bronce (instaladas en 1966) y reparación del porche de entrada principal; la reposición de piso y luminarias en el hall de entrada y la instalación de una nueva oficina de recepción; el reemplazo de piso y luces en la Sala Común Principal; y la rehabilitación de dormitorios de estudio. Otto Cserhalmi & Partners fueron los arquitectos del proyecto, cuya finalización se celebró en mayo de 2001. [1]
El Women's College comprende una colección de edificios de ladrillo ubicados dentro de jardines paisajísticos contiguos a los terrenos de otras universidades afiliadas a la Universidad de Sydney. [1]
En el sitio están representadas siete fases de construcción institucional, llevadas a cabo entre 1892 y 1996, lo que demuestra el crecimiento de la universidad y los estilos arquitectónicos cambiantes a lo largo de más de un siglo. El edificio original fue diseñado para albergar a 26 estudiantes y la universidad ahora alberga a más de 280 estudiantes. [1]
El edificio original (principal) se completó en 1894 según el diseño de John Sulman y su socio, Joseph Porter Power y consta de un vestíbulo de entrada, oficinas para el personal, alojamiento del director, salas comunes, salas de reuniones y alojamiento para estudiantes. Es un edificio de ladrillo y piedra de tres pisos planificado a lo largo de un eje alargado de norte a sur, que termina en un ala saliente con ventanales en el extremo norte y una torre de cuatro pisos de estilo italiano en el extremo sur. Los elementos decorativos de piedra arenisca en los alféizares, frontones , chimeneas y capiteles de las columnas se utilizan como elementos ornamentales. Los ladrillos rojos están colocados al estilo flamenco con la punta hacia atrás. El piso del director forma una pequeña ala al suroeste de la torre. El edificio principal se encuentra de manera prominente y espectacular en la parte superior de terrazas con césped construidas artificialmente, ofreciendo vistas a los jardines circundantes. [1]
El edificio fue diseñado en el "Estilo Clásico de la Federación Libre", una interpretación libre del estilo renacentista italiano adaptando elementos del período de la Reina Ana. Los detalles estilísticos de este edificio original son predominantemente renacentistas neoitalianos. Aunque el edificio original ha tenido muchas adiciones y modificaciones a lo largo de los años, todavía es posible identificar la estructura inicial y los componentes del diseño original. [1]
La alta calidad de la mano de obra y los materiales de construcción del edificio original contribuyen a su importancia estética y técnica. Estos materiales incluyen detalles de arenisca revestida, detalles de chimeneas de ladrillo , puertas francesas y contraventanas de madera en el exterior. Los elementos interiores incluyen la carpintería de paneles de madera y detalles de yeso del vestíbulo de entrada original, puertas, arquitrabes y frontones de madera originales, ventanas circulares y los detalles de la escalera, incluidos balaustres de madera tallada , postes y pasamanos , las cuatro vidrieras dentro del hueco de escalera. [1]
La forma fuerte de los terraplenes y terrazas de césped es un componente importante dentro de este entorno, ya que fueron diseñados y construidos al mismo tiempo que el edificio principal y complementan la escala y la simplicidad de la arquitectura. Las terrazas son importantes para mantener las vistas originales hacia y desde la elevación occidental principal. La glicina en la elevación occidental principal, el roble en la terraza de césped inferior y la copa de árboles continua a lo largo del límite occidental son plantas paisajísticas individuales de considerable importancia. Los árboles en el límite occidental brindan una sensación de cerramiento a la terraza occidental y al edificio principal. [1]
En 1923-1924 se construyó una adición al edificio original diseñado por Power & Adam en el lado este del corredor principal, anteriormente ocupado por la terraza este para proporcionar 15 habitaciones para estudiantes. Para dar cabida al mayor número de estudiantes y crear un monumento al trabajo del primer director, se agregó al sureste del edificio principal el Salón de Conmemoración Louisa Macdonald, diseñado por Joseph Porter Power of Power & Adam. Al que se accede a través de una segunda escalera que sale del vestíbulo de entrada original, el edificio constaba de un comedor, cocina, cuartos de servicio, oficinas y algunas viviendas para estudiantes. [1]
La característica más llamativa del Comedor es el uso extensivo de madera, particularmente en el elaborado techo que consiste en vigas sustanciales con detalles de armadura en secciones de madera curvas y circulares. Los paneles de madera en las paredes dirigen la vista hacia las ventanas del triforio en forma de ojo de buey con elaborados marcos de madera, a lo largo de las paredes norte y sur. También hay una "galería de juglares" de madera en el extremo oeste del comedor. El zócalo de madera moldeada y el suelo de madera son originales, a excepción de las tablas del suelo, que son más estrechas. Otros detalles originales o antiguos incluyen las grandes ventanas de guillotina con herrajes originales ubicadas debajo de las ventanas circulares y el techo abuhardillado con listones de yeso y respiraderos circulares. La sala se amplió en 1965-1969 y se eliminó el muro sur y se reemplazó por una serie de columnas . Las ventanas originales se utilizaron en la pared sur de la ampliación posterior. [1]
The Maples, una casa victoriana en un lote contiguo, fue arrendada antes de ser comprada en 1918. En 1928 se produjeron modificaciones y adiciones importantes, con fondos excedentes de la donación del gobierno que financiaron la demolición parcial del ala trasera de Maples y la adición de tres Ala de dos plantas que alberga diecisiete estudiantes universitarios, dos graduados, un tutor, el jardinero y una empleada doméstica. En las vacaciones de verano, el personal y los estudiantes utilizaron el Maples que optaron por permanecer en la residencia mientras el edificio principal de la universidad cerraba durante las vacaciones. [1]
Una adición de ladrillo de dos pisos con techo de tejas, unida por claustros al lado sur de la entrada al Salón de Conmemoración de Louisa Macdonald con 14 habitaciones para estudiantes e instalaciones asociadas. [4] El edificio incorpora muchos detalles que complementan el diseño original, incluidos los detalles decorativos de piedra arenisca, la construcción de ladrillo caravista, ventanas de guillotina y techos a cuatro aguas y a dos aguas de tejas de terracota . [1]
Una adición de ladrillo caravista de dos pisos con ventanas de aluminio y alféizares de arenisca y un techo a cuatro aguas de tejas de terracota contiguo al extremo norte del edificio principal con 31 habitaciones para estudiantes, un pequeño departamento para el subdirector, una sala común y salas de música. [Parte demolida y el resto adaptada en 1994-1996 como parte del Centro de recursos Vere Hole] [1]
Ampliaciones de ladrillo de dos pisos con techo de tejas en los extremos norte y sur de las dependencias del personal del ala de la cocina [Back Alley] y adiciones de ladrillo de dos y tres pisos con techo de tejas en los extremos este y oeste del ala Williams para alojamiento de estudiantes y personal. [1]
La universidad duplicó su tamaño con la ayuda de la financiación de las AUC en la década de 1960. Los elementos principales de esta expansión fueron: un bloque residencial de ladrillo de cuatro pisos con techo de metal, en configuración en forma de Y con escalera central que proporciona alojamiento para estudiantes y personal (ala Langley) y una pasarela que conecta con el edificio principal; una gran sala común para estudiantes y una sala de usos múltiples (Sala Común Menzies) y; Ampliación de una sola planta con cubierta plana al comedor de 1924, reutilizando algunos elementos del original (ventanas y marcos). [1]
La Sala Común Menzies tiene dos pisos de altura internamente y está conectada al lado norte del Comedor y al Edificio Principal por medio de un corredor que bloquea toda la luz natural de la escalera principal y obstruye las vidrieras inferiores. [1]
Se demolió parte del ala Reid (lavanderías y salas de música) y se renovó el resto. Con ampliaciones para proporcionar biblioteca y oficinas de archivo, sala de almacenamiento y lectura, salas de informática, salas comunes, salas de enseñanza y alojamiento para estudiantes. [1]
El entorno paisajístico del Women's College es importante para mantener las vistas originales hacia y desde la elevación occidental principal del edificio Sulman & Power original y su posición elevada sobre los niveles escalonados. La enredadera de glicina ( Wisteria sinensis ) en la elevación occidental principal del edificio, el roble ( Quercus robur ) en la terraza de césped inferior y el dosel continuo de árboles a lo largo del límite occidental son plantas paisajísticas individuales (sic: elementos) de considerable patrimonio. significado. [5] [1]
El Women's College se construyó en un prado sin árboles inmediatamente al oeste del St Paul's College. Aunque el sitio tenía fachada a Carillon Avenue, el edificio con su eje principal formaba ángulo recto con la calle, mirando al oeste hacia St Andrew's College. El camino de entrada original desde Carillon Avenue era un camino de grava que terminaba en un área de giro circular fuera de los escalones de entrada. Ahora se ha sustituido por una calzada asfaltada. [1]
Los terrenos del edificio principal comprenden tres (de los cuatro originales) niveles distintos con terraplenes empinados de césped en el medio que se construyeron en 1893 y que formaron la característica más importante dentro del paisajismo original. Estos terraplenes, combinados con la distribución y el diseño del edificio, facilitaron la refrigeración pasiva del edificio mediante ventilación cruzada, característica característica del trabajo de Sulman y Power. [1]
Desde la década de 1890, cuando muchas plantas fueron donadas por simpatizantes, los jardines se desarrollaron hasta la década de 1940, reflejando un paisaje ajardinado que se ve más comúnmente en grandes propiedades residenciales. El jardín existente en la base del terraplén superior incluye pequeños árboles y arbustos en flor: manzanos silvestres, cerezos, azaleas y una variedad de plantas anuales. [1]
Bajo la influencia del profesor Wilkinson en las décadas de 1920 y 1930, las losas de piedra y cemento reemplazaron gradualmente a los caminos de asfalto, pero en años posteriores se utilizaron materiales de pavimentación discordantes que disminuyeron los elementos unificadores de todo el paisaje. [1]
Cuando se construyó la universidad por primera vez, la escala y la simplicidad del edificio y su línea de techo dominante se acentuaron por la naturaleza abierta del paisaje circundante y la ausencia de vegetación suave cerca del edificio. Hoy en día, los árboles maduros alrededor de los límites norte, este y oeste mejoran la sensación de recinto y privacidad dentro de los terrenos de la universidad. [1]
En la década de 1940, la higuera rastrera ( Ficus pumila var.pumila) casi cubría las paredes frontales, el ventanal y la torre. Esto creó un espectacular efecto frondoso, particularmente combinado con los arbustos en flor maduros en los jardines inferiores. En 1947, se eliminó la enredadera y se conservó una glicina de flores malva ( Wisteria sinensis ), que ahora es una característica importante de la universidad cada primavera. [1]
Los diferentes estilos arquitectónicos de los edificios asociados dentro del Women's College contribuyen al tratamiento igualmente dispar de los espacios verdes con la introducción de plantas nativas, grandes áreas de parterres y el mayor uso de una variedad de materiales de pavimento. Los patios principales del Colegio de Mujeres incluyen: el Patio Central ubicado detrás del edificio principal, que contiene un reloj de sol ; los dos patios adyacentes al ala Williams que comprenden el patio del nivel superior, que está cerrado al oeste por una pasarela cubierta y al este por un jardín densamente plantado que incluye una jacarandá madura, y el patio del nivel inferior, que cuenta con una pared de ladrillos en el base de una pasarela cubierta. El pequeño patio pavimentado con ladrillos ubicado entre el apartamento del director y la sala común principal fue construido en 1933 y diseñado por la señorita Peggy MacIntyre. [1]
En 1894, amigos y partidarios de la universidad plantaron árboles, entre ellos: Lady Duff, el señor Walker, la señorita Woolley, la señora WR Campbell, la señorita Deas Thomson, la señora Badham, Sir William Manning, la señorita Windeyer, Lady Darley, la señora Gurney, la señorita Eadith Walker. , Señorita Jane Russell y Señorita Fairfax. Lady Duff plantó un roble, posiblemente la encina existente (Quercus ilex), que se encuentra en el centro de las plantaciones de árboles del límite occidental. [1]
Las puertas de entrada de Carillon Avenue son de hierro forjado y fueron un regalo a la universidad por parte del Sr. SS Cohen en 1936. Las puertas originales eran de madera. Las puertas existentes están sostenidas por pilares de piedra que contrastan con los pilares de las paredes de ladrillo adyacentes. [1]
El asiento de arenisca en la terraza de césped inferior fue diseñado por Leslie Wilkinson en la década de 1920 como un monumento a la señorita Mary Dunnicliff, estudiante de la universidad de 1895 a 1897 y luego profesora en Sydney Girls' High School y Fort Street Girls' High School. . El asiento de piedra de bloques amarillos de Sydney descansa sobre una base de piedra y lleva las iniciales talladas "MCD" y las fechas "1895-1897". La piedra fue suministrada por las excavaciones del Harbour Bridge por JJC Bradfield, que era miembro del Consejo. El seto que rodea el asiento comprende una serie de especies, incluido el ligustro (Ligustrum ovalifolium), que puede haber sido plantado más tarde y que se ha recortado en un seto alto y ahora proporciona un espacio íntimo pero restringido alrededor del asiento. [1]
Ubicado en el patio central se encuentra el reloj de sol, cuyo pedestal fue diseñado por la profesora Leslie Wilkinson e instalado en memoria de la señorita Marjorie Gladwin, quien fue estudiante en la universidad desde 1925 hasta su muerte por diabetes en mayo de 1927. Donado por su madre y su hermano. , el reloj de sol se instaló en el cuadrilátero el 5 de noviembre de 1928. La esfera de bronce lleva la fecha 1720, el nombre del fabricante "T. Mills LONDON" y la inscripción Utilice bien los momentos presentes mientras vuelan. El pedestal de arenisca lleva la inscripción "El amor no cambia con sus breves horas y semanas". [1]
El Women's College de la Universidad de Sydney, inaugurado en 1892, fue el primer colegio universitario para mujeres en Australia. La primera sección de la universidad, diseñada por el estudio de arquitectura Sulman & Power y terminada en 1894, es un excelente ejemplo de edificio institucional en el estilo arquitectónico de la "Federación Libre Clásica". Esta ala original de la universidad exhibe una alta calidad de mano de obra y conserva la relación prevista con su paisaje de terrazas. [1]
La integridad de esta parte de la universidad, que conserva muchos accesorios y muebles originales o antiguos, contribuye sustancialmente a su valor de rareza. Las importantes adiciones a la universidad original a lo largo del siglo XX demuestran el crecimiento de la institución, cambiando los estilos arquitectónicos, las costumbres sociales y los requisitos de enseñanza. El colegio contiene muchos elementos del patrimonio mueble: muebles, objetos conmemorativos y obras de arte que contribuyen a la importancia estética del lugar. La universidad es la única universidad afiliada no confesional establecida en virtud de la Ley de universidades afiliadas a la Universidad de Sydney de 1854 y ha ocupado su sitio actual desde 1894. [1]
El Women's College es de importancia estatal por su uso continuo como colegio universitario para mujeres durante más de cien años y por su alto nivel de excelencia académica y logros en actividades universitarias, incluidos los deportes y las artes. El Women's College es importante por su papel en la elevación de la condición de la mujer a través de la educación superior y la promoción activa de un papel más amplio para la mujer en la vida pública. Sus exalumnas lo tienen en alta estima y también es importante para el sentido de pertenencia de la comunidad universitaria en general. [1]
El edificio del Women's College figuraba en el Registro del Patrimonio Estatal de Nueva Gales del Sur el 1 de abril de 2005 habiendo cumplido los siguientes criterios. [1]
El lugar es importante para demostrar el curso o patrón de la historia cultural o natural de Nueva Gales del Sur.
El Women's College tiene importancia estatal como el primer colegio universitario para mujeres en Nueva Gales del Sur, Australia y, de hecho, en la Commonwealth británica. También es de importancia estatal por su uso continuo como colegio universitario para mujeres durante más de cien años y por su alto nivel de excelencia académica y logros en actividades universitarias, incluidos los deportes y las artes. El Women's College es importante por su papel en la elevación de la condición de la mujer a través de la educación superior y por promover activamente un papel más amplio para las mujeres en la gestión del colegio y en la vida pública. Los archivos de la universidad proporcionan un recurso importante para la historia del lugar, sus estudiantes, personal y concejales. [1]
El lugar tiene una asociación fuerte o especial con una persona, o grupo de personas, de importancia en la historia cultural o natural de la historia de Nueva Gales del Sur.
El Women's College es de importancia estatal por su estrecha asociación con muchas de las primeras estudiantes de la Universidad de Sydney y su asociación continua con las generaciones posteriores de estudiantes de la universidad, muchas de las cuales fueron pioneras o practicantes destacadas en las disciplinas que eligieron. [1]
La universidad también tiene una asociación importante con el estudio de arquitectura Sulman & Power y sus sucesores, Power & Adam y Power, Adam & Munnings y con otros arquitectos que han hecho una contribución sustancial a su forma construida, incluidos RG Simpson; Ellice Nosworthy; Leslie Wilkinson; y Fowell, Mansfield y Maclurcan. [1]
La universidad contiene una serie de monumentos que conmemoran sus asociaciones históricas con ex directores, exalumnas, concejales, benefactores y amigos de la universidad. Estos incluyen edificios (el Salón de Conmemoración de Louisa Macdonald; el ala Williams; el ala Langley; el ala Reid y el centro de recursos Vere Hole); características arquitectónicas (el Wedgwood Memorial en la Sala Común Principal); placas; habitaciones con nombre; muebles, cuadros y otros objetos patrimoniales muebles. [1]
El Women's College también es de importancia estatal por estar estrechamente asociado con la vida y el trabajo de muchas mujeres y hombres que fueron prominentes en la historia del colegio y en la vida universitaria y pública, incluidos sus primeros directores: Louisa Macdonald; Susie Williams, Camilla Wedgwood y Betty Archdale; Concejales: Senador James Walker, Dame Eadith Walker, Rt Hon Sir George Rich , Jessie Street , Hon Sir Philip Street, Katherine Ogilvie, Julie Fitzhardinge, Dra. Margaret Mulvey, Jane Foss Russell (Sra. Barff), Mary Fairfax, Emmeline Woolley, Margaret Windeyer , profesora Marie Bashir; y Benefactores: Profesor Walter Scott , Sra. Mary Read y la familia Fairfax. [1]
El lugar es importante para demostrar características estéticas y/o un alto grado de logros creativos o técnicos en Nueva Gales del Sur.
La sección más antigua de la universidad, diseñada por el estudio de arquitectura Sulman & Power, es de importancia estatal y es un excelente ejemplo de edificio institucional en el estilo arquitectónico Clásico Libre de la Federación. Presenta una alta calidad de mano de obra y conserva muchas de sus características originales. A pesar de considerables adiciones al sitio, el edificio original todavía es claramente evidente y mantiene su relación original con su entorno de terrazas y jardín. Las adiciones posteriores a los edificios originales de la universidad incluyen ejemplos representativos de la arquitectura universitaria de las décadas de 1930, 1950, 1960 y 1990, que demuestran cambios en la moda arquitectónica, la construcción, la ingeniería y los requisitos tecnológicos a lo largo de la historia de la universidad. [1]
El colegio contiene numerosos muebles, objetos conmemorativos y obras de arte que contribuyen a la importancia estética del lugar. Muchos de ellos fueron donados por personas y familias que han tenido una larga asociación con la historia de la universidad desde su creación. [1]
El estilo arquitectónico elegido originalmente para el Women's College rompió con el tradicional estilo neogótico de piedra arenisca típico de los primeros edificios de la Universidad de Sydney, para establecer una arquitectura alternativa adecuada a las necesidades de las estudiantes. [1]
El lugar tiene una asociación fuerte o especial con una comunidad o grupo cultural particular en Nueva Gales del Sur por razones sociales, culturales o espirituales.
Socialmente, el Women's College tiene importancia estatal por su función a largo plazo como residencia para estudiantes de la Universidad de Sydney y, más recientemente, como lugar para conferencias y seminarios académicos. Los edificios y el paisaje del Women's College sugieren la influencia del ideal de arquitectura universitaria de "Oxbridge". El Colegio de Mujeres goza de gran estima entre sus alumnas, para quienes el edificio original sigue siendo el elemento más identificable e icónico del lugar. También es importante para el sentido de pertenencia de la comunidad universitaria en general. [1]
El lugar tiene potencial para generar información que contribuya a la comprensión de la historia cultural o natural de Nueva Gales del Sur.
El edificio Sulman and Power dentro del Women's College es de importancia estatal porque proporciona evidencia de las técnicas de construcción innovadoras desarrolladas por John Sulman y sus intentos de desarrollar un estilo arquitectónico australiano. El edificio original del Women's College también es importante porque proporciona evidencia del modo de vida de las primeras estudiantes de la Universidad de Sydney y, en particular, de sus arreglos domésticos y sociales, y tiene el potencial de demostrárselo a las generaciones futuras. El edificio se complementa con elementos del patrimonio mueble que mejoran esta comprensión y con fondos de archivo que proporcionan evidencia documental y pictórica de esta forma de vida. Las adiciones posteriores a la universidad tienen el potencial de demostrar modas en la arquitectura institucional y cambios en la vida social y doméstica de los estudiantes a lo largo de su historia. Investigaciones adicionales, incluida la historia oral y el análisis del paisaje, pueden arrojar información adicional sobre los edificios y terrenos de la universidad y su uso a lo largo del tiempo. [1]
El lugar posee aspectos poco comunes, raros o en peligro de extinción de la historia cultural o natural de Nueva Gales del Sur.
El Women's College tiene importancia estatal como el primer colegio universitario para mujeres en Australia y la Commonwealth británica. Sigue siendo la única universidad no confesional dentro de la Universidad de Sydney. El Women's College es un raro ejemplo de institución educativa diseñada específicamente para alojar a mujeres estudiantes universitarias a finales del siglo XIX. La integridad del edificio original contribuye sustancialmente a su valor de rareza. [1]
El lugar es importante para demostrar las características principales de una clase de lugares/ambientes culturales o naturales en Nueva Gales del Sur.
El Women's College es de importancia estatal como el mejor y más intacto ejemplo de las obras educativas e institucionales de Sulman and Power en Australia. Otros ejemplos de su trabajo incluyen The Armidale School (inaugurada el 1 de febrero de 1894) y el New England Ladies College (1888). El estilo arquitectónico y las características del Women's College, definido específicamente por la torre de estilo italiano, guardan sorprendentes similitudes con el Hospital de Convalecencia Thomas Walker (1893) y Upton Gray (1894). La expansión del Women's College a finales de los años cincuenta y sesenta es representativa del impacto del Informe Murray en las universidades y colegios residenciales australianos en este período y de la importancia de la financiación de la AUC para su desarrollo. [1]
El texto tiene licencia del Estado de Nueva Gales del Sur (Departamento de Planificación y Medio Ambiente) bajo la licencia CC-BY 4.0.
{{cite book}}: Mantenimiento CS1: varios nombres: lista de autores ( enlace )Este artículo de Wikipedia se basó originalmente en Women's College, University of Sydney, entrada número 1726 en el Registro del Patrimonio Estatal de Nueva Gales del Sur publicado por el Estado de Nueva Gales del Sur (Departamento de Planificación y Medio Ambiente) 2018 bajo licencia CC-BY 4.0, consultado en 14 de octubre de 2018.
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