En criminología , el delito de cuello azul es cualquier delito cometido por un individuo de una clase social baja , a diferencia del delito de cuello blanco , que se asocia con el delito cometido por alguien de una clase social de nivel superior. Si bien el delito de cuello azul no tiene una clasificación legal oficial, se ajusta a un grupo general de delitos netos. Estos delitos son principalmente de pequeña escala, para obtener un beneficio inmediato para el individuo o el grupo involucrado en ellos. Esto también puede incluir delitos relacionados con la persona que pueden ser impulsados por una reacción inmediata, como durante peleas o enfrentamientos. Estos delitos incluyen, entre otros: producción o distribución de narcóticos, agresión sexual, robo, allanamiento, asalto o asesinato. [1]
El término delito de cuello azul se utiliza para identificar delitos, normalmente de naturaleza a pequeña escala en contraste con los “delitos de cuello blanco”, y generalmente se atribuye a personas de la clase baja. Durante la década de 1910 hasta la de 1920 en Estados Unidos, los trabajadores manuales a menudo optaban por usar camisas azules, de modo que las manchas obtenidas durante los días de trabajo fueran menos visibles. [2] Como durante ese período de tiempo y ubicación geográfica el trabajo manual se asignaba a menudo o casi exclusivamente a las clases bajas, el término se atribuyó de manera más permanente a ellas para definir a las personas con bajos ingresos. Esto ha continuado hasta la actualidad, por lo que significa delitos típicamente cometidos por las clases bajas. Es importante señalar que el delito de cuello azul no se refiere exclusivamente a las personas con bajos ingresos que trabajan, sino que también incluye a los desempleados que también son miembros de las clases bajas.
Una explicación predominante de por qué la gente recurre a la delincuencia es la necesidad económica y, en concreto, el desempleo. Los desempleados se definen como personas mayores de una edad determinada que, durante el período de referencia, no tenían trabajo, estaban disponibles para trabajar y buscaban trabajo, según la Conferencia Internacional de Estadísticos del Trabajo.
El proceso de industrialización fomentó la incorporación de la clase trabajadora a la sociedad, y durante el siglo XX se logró una mayor movilidad social. Pero la rutina de la policía tiende a centrarse en los lugares públicos donde los económicamente marginados viven la mayor parte de sus vidas, por lo que la regulación recae sobre aquellos que no están integrados en las instituciones principales de la vida económica y política. Por lo tanto, una fuente perenne de conflicto ha involucrado a la juventud de la clase trabajadora, pero, a medida que surgió el desempleo estructural de largo plazo, se creó una subclase. Ralf Dahrendorf sostiene que la clase mayoritaria no necesitaba a los desempleados para mantener e incluso aumentar su nivel de vida, y por lo tanto la condición de la subclase se volvió desesperada. Box (1987) resume la investigación sobre el crimen y el desempleo en las páginas 96-7:
Sin embargo, existe una explicación para esta correlación entre el desempleo y las tendencias a la delincuencia. Un estudio concluyó que tanto la posición social como la situación laboral de los delincuentes hacían que estos tuvieran más probabilidades de ser detenidos, arrestados y procesados por las fuerzas del orden. Además, se llegó a la conclusión de que las personas desempleadas tenían más probabilidades de recibir castigos más severos y de ser vistas con desfavorabilidad por el sistema judicial, en función de su situación laboral. [3]
El conservadurismo alega que las agencias estatales encargadas de la tarea de socialización no inculcan la autodisciplina y los valores morales , lo que da lugar a la permisividad, la falta de conformidad y la liberalización. La "evidencia" de que hay nuevos delincuentes adinerados permite a los políticos populistas negar cualquier vínculo entre la privación de los barrios marginales y el crimen. La izquierda evita el tema de la moralidad y el crimen, lo que niega trabajos anteriores de la criminología marxista que vinculan el crimen y la cultura del egoísmo estimulada por el avance económico bajo el capitalismo a medida que surge una cultura más amoralmente materialista. Como afirmó Durkheim, la educación moral no puede ser efectiva en una sociedad económicamente injusta. Por lo tanto, se requiere investigación adicional, utilizando un modelo más complejo del crimen y el control que incluya variables como las oportunidades o incentivos en relación con el nivel de vida de un país, el castigo potencial, la posibilidad de ser atrapado, los esfuerzos de aplicación de la ley y los gastos en robo y delitos contra la propiedad en relación con otros delitos, el tamaño de la población criminal del país, los niveles de educación y otros factores socioeconómicos. Otro factor que se está investigando actualmente es el papel de los medios de comunicación en la construcción social de los "puntos calientes" o lugares peligrosos dentro de una ciudad. El delito es un elemento sustancial en la cobertura informativa de los medios de comunicación. La investigación de los medios de comunicación está determinando ahora si la cobertura de los delitos es espacialmente representativa de los lugares donde se producen o presenta desproporcionadamente los delitos como si ocurrieran en ciertas zonas de una ciudad, distorsionando así las percepciones públicas y la respuesta política (véase Paulsen: 2002).
En Australia , un estudio centrado en los aborígenes australianos investigó las distintas tasas de delincuencia entre comunidades similares. Algunas de las comunidades que compararon vivían en zonas geográficas y demográficas similares. Lo que descubrieron fue que la tasa de delincuencia probablemente estaba vinculada a un aspecto cultural de la comunidad existente. Descubrieron que la crianza de los hijos más jóvenes en las familias, así como la forma en que se desarrolla la comunidad, tienen un efecto mucho mayor en los delitos relacionados con los trabajadores manuales que el empleo o los ingresos (McCausland y Vivian, 2010).
En lugar de que el desempleo sea el único o el principal factor que contribuye a las tasas de delincuencia, existen pruebas que apuntan a un conjunto mayor de factores que pueden incluso contribuir al desempleo en sí mismo. Según este estudio, los factores que conducen a la delincuencia deberían agruparse en diferentes grupos: personalidad del individuo, familia, escuela, pares y trabajo. [4]