Las escuelas subvencionadas o GM ( por sus siglas en inglés) eran escuelas estatales de Inglaterra y Gales entre 1988 y 1998 que habían optado por no estar bajo el control del gobierno local y que se financiaban directamente con una subvención del gobierno central. Algunas de estas escuelas tenían procedimientos de admisión selectivos.
El estatus de subvención mantenida fue creado por la Ley de Reforma Educativa de 1988 , como parte del programa del gobierno conservador para crear una mayor diversidad en la oferta educativa y debilitar la influencia de las autoridades educativas locales .
Las escuelas GM serían propiedad de sus propias juntas de directores escolares y estarían gestionadas por ellas, en lugar de por la autoridad local. Las propuestas para convertirse en escuelas subvencionadas podrían ser iniciadas por el órgano de gobierno o por varios padres, pero luego se decidirían mediante una votación de los padres. [1] [2] La escuela secundaria Skegness fue la primera escuela en solicitar y recibir la condición de subvencionada, mientras que la escuela Castle Hall en Mirfield fue la primera escuela GM en abrir. [ cita requerida ]
La Ley de Educación de 1993 hizo posible que las escuelas independientes pasaran a ser escuelas subvencionadas y que los patrocinadores independientes establecieran nuevas escuelas subvencionadas. [1] Las escuelas que entraron al sector estatal bajo estas disposiciones incluyeron: [2]
A las escuelas subvencionadas se les permitió establecer sus propios criterios de admisión, que a veces diferían de los aplicados por las autoridades educativas locales . Algunas escuelas solicitaron con éxito convertirse en escuelas secundarias totalmente selectivas , otras introdujeron una selección parcial y algunas practicaron la selección por entrevista. [1]
La popularidad de las escuelas GM en algunas zonas se atribuyó al escaso apoyo financiero ofrecido por las autoridades educativas locales. Las escuelas GM tenían derecho a solicitar al gobierno central subvenciones de capital para obras de construcción esenciales.
La financiación adicional, las políticas de admisión diferenciadas y el estatus semiindependiente de las escuelas subvencionadas fueron controvertidos y causaron fricciones con las autoridades educativas locales. [1] [3]
En su apogeo, a principios de 1998, había 1.196 escuelas subvencionadas, la mayoría de ellas escuelas secundarias. Dentro del sector público, representaban el 3% de las escuelas primarias, el 19% de las escuelas secundarias y el 2% de las escuelas especiales . [2]
La Ley de Normas y Marco Escolares de 1998 abolió el estatus de escuelas subvencionadas . [4] Las escuelas GM que anteriormente habían recibido ayudas voluntarias o que tenían patrocinadores privados, normalmente volvieron al estatus de escuelas subvencionadas voluntarias, mientras que otras se convirtieron en escuelas de fundación . Sin embargo, las escuelas podían elegir un estatus diferente, y algunas se convirtieron en escuelas comunitarias o escuelas controladas voluntariamente . [2] [4] Aunque financiadas por las autoridades locales, las escuelas subvencionadas voluntarias y las escuelas de fundación conservan cierta independencia. Son dueñas de los edificios y terrenos escolares, emplean al personal y controlan sus propias admisiones. [5]
Tras la abolición del estatus de escuelas subvencionadas, las únicas escuelas que seguían siendo financiadas directamente por el gobierno central eran los 15 City Technology Colleges . En 2000, el gobierno laborista introdujo un nuevo tipo de escuela financiada directamente, la City Academy, posteriormente rebautizada como Academy . [6] Tras las elecciones generales de 2010 se promulgó la Ley de Academias de 2010 , que amplió enormemente las posibilidades de que las escuelas se convirtieran en academias. El periodista Mike Baker la describió como "no una extensión de las academias del gobierno laborista, sino la recreación de las escuelas subvencionadas (GM)". [7]