Las escuelas subvencionadas o escuelas GM eran escuelas públicas en Inglaterra y Gales entre 1988 y 1998 que habían optado por no estar bajo el control del gobierno local y estaban financiadas directamente por una subvención del gobierno central. Algunas de estas escuelas tenían procedimientos de admisión selectivos.
El estatus de subvención mantenida fue creado por la Ley de Reforma Educativa de 1988 , como parte del programa del gobierno conservador para crear una mayor diversidad en la oferta educativa y debilitar la influencia de las autoridades educativas locales .
Las escuelas de GM serían propiedad y estarían administradas por sus propias juntas de gobernadores escolares , en lugar de por la autoridad local. Las propuestas para convertir al estado de subvención mantenida podrían ser iniciadas por el órgano rector o por varios padres, pero luego serían determinadas mediante una votación de los padres. [1] [2] Skegness Grammar School fue la primera escuela en solicitar y recibir el estatus de subvención mantenida, mientras que Castle Hall School en Mirfield fue la primera escuela de GM en abrir. [ cita necesaria ]
La Ley de Educación de 1993 hizo posible que las escuelas independientes pasaran a ser subvencionadas y que los patrocinadores independientes establecieran nuevas escuelas subvencionadas. [1] Las escuelas que ingresaron al sector estatal bajo estas disposiciones incluyeron: [2]
A las escuelas subvencionadas se les permitió establecer sus propios criterios de admisión, que en ocasiones discrepaban de los aplicados por las autoridades educativas locales . Algunas escuelas solicitaron con éxito convertirse en escuelas primarias totalmente selectivas , otras introdujeron la selección parcial y algunas practicaron la selección mediante entrevista. [1]
La popularidad de las escuelas GM en algunas áreas se atribuyó al escaso apoyo financiero ofrecido por las autoridades educativas locales. Las escuelas de GM tenían derecho a solicitar al gobierno central subvenciones de capital para obras de construcción esenciales.
La financiación adicional, las distintas políticas de admisión y el estatus semiindependiente de las escuelas subvencionadas fueron controvertidos y provocaron fricciones con las LEA. [1] [3]
En su punto máximo a principios de 1998, había 1.196 escuelas subvencionadas, la mayoría de ellas escuelas secundarias. Dentro del sector estatal, representaban el 3% de las escuelas primarias, el 19% de las escuelas secundarias y el 2% de las escuelas especiales . [2]
El estado de subvención mantenida fue abolido por la Ley marco y de estándares escolares de 1998 . [4] Las escuelas de GM que anteriormente habían recibido ayuda voluntaria , o que tenían patrocinadores privados, normalmente regresaron al estado de ayuda voluntaria, mientras que otras se convirtieron en escuelas de fundación . Sin embargo, las escuelas podían elegir un estatus diferente y algunas se convirtieron en escuelas comunitarias o controladas voluntariamente . [2] [4] Aunque financiadas a través de las autoridades locales, las escuelas fundacionales y con ayuda voluntaria conservan cierta independencia. Son propietarios de los edificios y terrenos escolares, emplean al personal y controlan sus propias admisiones. [5]
Después de la abolición del estatus de subvención, las únicas escuelas que todavía estaban financiadas directamente por el gobierno central eran las 15 City Technology Colleges . En 2000, el gobierno laborista introdujo un nuevo tipo de escuela financiada directamente, la City Academy, que más tarde pasó a llamarse Academy . [6] Después de las elecciones generales de 2010, se promulgó la Ley de Academias de 2010 , que amplió enormemente las posibilidades de que las escuelas se conviertan en academias. El periodista Mike Baker lo describió como "no una extensión de las academias del gobierno laborista, sino la recreación de las escuelas subvencionadas (GM)". [7]