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Educacion tecnológica


La educación tecnológica o tech ed [1] es el estudio de la tecnología , en el que los estudiantes "aprenden sobre los procesos y conocimientos relacionados con la tecnología". [2] Como campo de estudio, cubre la capacidad del ser humano para dar forma y cambiar el mundo físico para satisfacer necesidades, mediante la manipulación de materiales y herramientas con técnicas. Aborda la desconexión entre el uso generalizado y la falta de conocimiento sobre los componentes técnicos de las tecnologías utilizadas y cómo solucionarlos. [3] Esta disciplina emergente busca contribuir a la alfabetización científica y tecnológica general de los estudiantes , [4] y la tecnificación.

La educación tecnológica no debe confundirse con la tecnología educativa . La tecnología educativa se centra en un subconjunto más limitado del uso de la tecnología que gira en torno al uso de la tecnología en y para la educación, a diferencia del enfoque de la educación tecnológica en el uso de la tecnología en general. [5]

Historia

La educación tecnológica es una rama de la tradición de las Artes Industriales en los Estados Unidos y de la enseñanza artesanal o la educación vocacional en otros países. [4] En 1980, a través de lo que se llamó "Proyecto Futuro", el nombre de " educación en artes industriales " se cambió a "educación tecnológica" en el estado de Nueva York ; El objetivo de este movimiento era aumentar la alfabetización tecnológica de los estudiantes. [6] Dado que la naturaleza de la educación tecnológica es significativamente diferente de su predecesora, los profesores de Artes Industriales recibieron educación en servicio a mediados de la década de 1980, mientras que el Departamento de Educación del Estado de Nueva York (NYSED) también estableció una Red de Capacitación Tecnológica. [4]

En Suecia, la tecnología como materia nueva surgió de la tradición de las materias artesanales, mientras que en países como Taiwán y Australia, sus elementos son discernibles en programas vocacionales históricos. [7]

En el siglo XXI, el diseño de trajes de Marte se utilizó como tema de educación tecnológica. [8] La educación técnica es completamente diferente de la educación general.

Estado actual de la educación tecnológica

TeachThought, una entidad privada, describió la educación tecnológica como en el “estado de la infancia y la experimentación audaz. [9] ” Una encuesta de profesores de todo Estados Unidos realizada por una empresa independiente de investigación de mercado descubrió que el 86 por ciento de los profesores encuestados están de acuerdo en que la tecnología debe utilizarse en el aula. El 96 por ciento dice que promueve la participación de los estudiantes y el 89 por ciento está de acuerdo en que la tecnología mejora los resultados de los estudiantes. [10] La tecnología está presente en muchos sistemas educativos. En julio de 2018, las escuelas públicas estadounidenses proporcionaban una computadora de escritorio por cada cinco estudiantes y gastaban más de 3 mil millones de dólares al año en contenido digital. [11] En el año escolar 2015-2016, el gobierno llevó a cabo más pruebas estandarizadas por el estado para los niveles primario y medio a través de plataformas digitales en lugar del método tradicional de lápiz y papel. [12]

La revolución digital ofrece nuevas perspectivas de aprendizaje. Los estudiantes pueden aprender en línea incluso si no están dentro del aula. El avance de la tecnología implica nuevos enfoques para combinar mejoras tecnológicas presentes y futuras e incorporar estas innovaciones al sistema de educación pública. [13] Con la tecnología incorporada al aprendizaje cotidiano, se crea un nuevo entorno con un nuevo aprendizaje personalizado y combinado. Los estudiantes pueden completar el trabajo según sus propias necesidades, además de tener la versatilidad del estudio individualizado y evoluciona la experiencia de aprendizaje general. El espacio tecnológico en la educación es enorme. Avanza y cambia rápidamente. [14] En el Reino Unido, la tecnología informática ayudó a elevar los estándares en diferentes escuelas para enfrentar diversos desafíos. [15] El Reino Unido adoptó el concepto de “Aula invertida” después de que se hiciera popular en los Estados Unidos. La idea es revertir los métodos de enseñanza convencionales mediante la impartición de instrucciones en línea y fuera de las aulas tradicionales. [dieciséis]

En Europa, la Comisión Europea adoptó un Plan de Educación Digital en enero de 2018. El programa consta de 11 iniciativas que apoyan la utilización de la tecnología y las capacidades digitales en el desarrollo educativo. [17] La ​​Comisión también adoptó un plan de acción denominado Documento de trabajo de los servicios [18] que detalla su estrategia en la implementación de la educación digital. Este plan incluye tres prioridades que formulan medidas para ayudar a los estados miembros de la Unión Europea a abordar todas las preocupaciones relacionadas. [19] Todo el marco apoyará el Marco Europeo de Cualificaciones para el Aprendizaje Permanente [20] y la Clasificación Europea de Capacidades, Competencias, Cualificaciones y Ocupaciones. [21]

En Asia Oriental, el Banco Mundial copatrocinó un simposio internacional anual (de dos días) [22] En octubre de 2017, con el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Corea del Sur y el Banco Mundial, para apoyar las preocupaciones sobre educación y TIC de los profesionales de la industria y altos responsables políticos. Los participantes planifican y discuten temas relacionados con el uso de nuevas tecnologías en las escuelas de la región. [23]

Lista de habilidades de educación técnica

Vientos alisios

Ordenadores

Ver también: Lista de paquetes de software gratuitos y de código abierto , paquetes de software académico y estaciones de trabajo GPU

Cuidado de la salud

Ver también

Referencias

  1. ^ "La necesidad imperiosa de mejorar la educación tecnológica". Gobernando . 10 de mayo de 2022.
  2. ^ ITEA . (2000). Estándares para la alfabetización tecnológica; Contenidos para el estudio de la tecnología. Resumen ejecutivo. Reston, Virginia, pág. 242
  3. ^ de Vries, Marc; Fletcher, Stefan; Labudde, Peter; Lang, Martín; Mamés, Ingelore; Max, Carlos; Munk, Dieter; Nicholl, Bill; Strobel, Johannes (2016). Educación tecnológica hoy: perspectivas internacionales . Münster: Waxmann Verlag. pag. 33.ISBN​ 9783830933847.
  4. ^ a B C Blandow, Dietrich; Dyrenfurth, Michael (1994). Educación tecnológica en la escuela y la industria: didácticas emergentes para el desarrollo de recursos humanos . Berlín: Springer-Verlag. pag. 312.ISBN​ 3540582509.
  5. ^ Dugger Jr., William E.; Naik, Nitin (septiembre de 2001). "Aclarar conceptos erróneos entre educación tecnológica y tecnología educativa". Profesor de Tecnología . 61 (1): 31–35.
  6. ^ "Historia | Departamento de Tecnología". www.oswego.edu . segundo. Educacion tecnológica . Consultado el 7 de enero de 2018 .
  7. ^ Williams, Juan; Williams, Antonio (1996). Educación Tecnológica para Docentes . Melbourne meridional: Macmillan Education Australia Pty Ltd. p. 286.ISBN​ 0732940907.
  8. ^ "Diseño de trajes espaciales para Marte". NASA . 13 de julio de 2009 . Consultado el 25 de febrero de 2018 .
  9. ^ "El estado actual de la tecnología en el aula [infografía] -". Enseñar Pensamiento . 2013-03-20 . Consultado el 3 de julio de 2018 .
  10. ^ "18 estadísticas de EdTech sobre el estado actual de la tecnología en la educación". Aprendizaje Fractus . 26 de agosto de 2013 . Consultado el 3 de julio de 2018 .
  11. ^ "El aula de 2050 | Universidad de Cincinnati | Programa en línea de Maestría en Educación de la UC". mastersed.uc.edu . Consultado el 3 de julio de 2018 .
  12. ^ Herold, Benjamín. "Tecnología en la educación: una visión general". Semana de la Educación . Consultado el 3 de julio de 2018 .
  13. ^ Legislaturas, Conferencia Nacional de Estado. "Tecnología en las escuelas". www.ncsl.org . Consultado el 3 de julio de 2018 .
  14. ^ "El estado actual del uso de la tecnología educativa | Blog de Pearson". EE.UU . 2015-12-10. Archivado desde el original el 3 de julio de 2018 . Consultado el 3 de julio de 2018 .
  15. ^ "30 años de tecnología en educación: el informe BESA asesora al gobierno sobre las lecciones aprendidas - Era de la información". Edad de información . 2015-01-21 . Consultado el 3 de julio de 2018 .
  16. ^ Wakefield, Jane (2 de febrero de 2015). "Cómo la tecnología está cambiando las escuelas". Noticias de la BBC . Consultado el 3 de julio de 2018 .
  17. ^ "Plan de acción de educación digital" . Consultado el 22 de marzo de 2022 .
  18. ^ "Documento de trabajo de los servicios - Comisión Europea". ec.europa.eu . Consultado el 3 de julio de 2018 .
  19. ^ "Competencias digitales y tecnología en educación - Educación y formación - Comisión Europea". Educación y entrenamiento . Archivado desde el original el 3 de julio de 2018 . Consultado el 3 de julio de 2018 .
  20. ^ "Marco Europeo de Cualificaciones - Eqavet". www.eqavet.eu . Consultado el 3 de julio de 2018 .
  21. ^ "ESCO - Comisión Europea". ec.europa.eu . Consultado el 3 de julio de 2018 .
  22. ^ Trucano, Michael (7 de mayo de 2014). "Estudio del uso de las TIC en la educación en Asia". Educatech . Consultado el 3 de julio de 2018 .
  23. ^ "Simposio mundial sobre el uso de las TIC en la educación". Banco Mundial . Consultado el 3 de julio de 2018 .
  24. ^ "72 oficios que aprender para una carrera comercial exitosa | Indeed.com".
  25. ^ https://seamwhisperer.com/sewing-a-trade/
  26. ^ "Diferencia entre programación, scripting y lenguajes de marcado". Geeks para Geeks . 26 de agosto de 2019.
  27. ^ "El software utilizado por arquitectos y constructores". PensamientoCo .
  28. ^ "Curso de edición de vídeo para estudiantes de secundaria".
  29. ^ "¿Qué es el diseño gráfico? Una guía para principiantes en esta carrera creativa". Universidad Rasmussen .
  30. ^ Johnson, Dave. "¿Qué es un archivo CSV? Cómo abrir y utilizar el popular archivo de hoja de cálculo". Business Insider .
  31. ^ Zardetto, Sharon (14 de octubre de 2021). "Gráficos en la hoja de cálculo de números de Apple: ¿cuál y cuándo?". TidBITS .
  32. ^ "Cómo construir un espacio de estudio escolar con un presupuesto limitado". Profesor de música .
  33. ^ Ciencias, Facultad de Medicina de Mayo Clinic y. "Plan de estudios - Programa de imágenes por resonancia magnética (MRI) (Minnesota) - Facultad de medicina y ciencias de Mayo Clinic". Facultad de Medicina y Ciencias de Mayo Clinic .
  34. ^ "Cómo convertirse en técnico de laboratorio médico". Universidad de Gobernadores Occidentales .

enlaces externos