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Early Years: la organización para niños pequeños

Early Years – the organization for young children es una organización sin fines de lucro con sede en Belfast , Irlanda del Norte. Anteriormente conocida como Nippa, trabaja para promover la educación [1] y los servicios de cuidado para niños pequeños. Proporciona apoyo en forma de información y capacitación a padres, proveedores de cuidado infantil, empleadores y autoridades locales, así como el desarrollo de programas y proyectos para mejorar el cuidado y la educación [2] que se brinda a los niños. [3]

Historia

Early Years se fundó en 1965, cuando se celebró una reunión inaugural a la que asistieron 25 personas. La organización se formó como NIPPA y se estableció como parte de PPA, la Asociación de grupos de juego preescolares ingleses. Un año después, se celebró la primera asamblea general anual y conferencia, ofreciendo a los miembros de la organización la oportunidad de reunirse y revisar el año laboral de la empresa, además de participar en actividades de capacitación. Este evento todavía se sigue celebrando anualmente.

Early Years continuó creciendo y en el año 2007 el nombre NIPPA se cambió a Early Years: la organización para niños pequeños, para reflejar la gama de servicios que se brindan.

Organización

Siobhan Fitzpatrick es la primera y actual directora ejecutiva de Early Years y ha ocupado este cargo desde 1989. La directora ejecutiva adjunta es Pauline Walmsley. [ cita requerida ]

Early Years continúa promoviendo el cuidado infantil y la educación preescolar de alta calidad para niños en Irlanda del Norte, la República de Irlanda e internacionalmente. [4]

Trabajo actual

Early Years ofrece una gama de programas y servicios para el personal de guarderías y grupos de juego, padres y quienes trabajan con niños para promover el cuidado y la educación, además de abordar cuestiones de exclusión social y respeto por las diferencias. [5]

Dos proyectos importantes introducidos para promover una cultura de respeto a las diferencias y la inclusión en los primeros años son la "Media Initiative for Children - Respecting Difference Programme" y el proyecto "Toybox" para niños nómadas. El programa "Media Initiative" tiene como objetivo abordar el sectarismo, el racismo, la discriminación física, la etnicidad y el acoso escolar, mientras que el proyecto "Toybox" desafía el racismo institucional y apoya a los niños y las familias nómadas para que accedan a la educación temprana. [6]

Para garantizar y medir el éxito de los programas y proyectos implementados, Early Years también lanzó la "Iniciativa CORAL". Este programa proporciona evidencia de que los programas desarrollados y administrados por la organización, como el programa "Entusiasmados y capaces de aprender", mejoran los resultados a largo plazo para los niños pequeños. [7]

Para ampliar y consolidar sus relaciones internacionales, [8] se lanzó la 'Red Internacional para la Construcción de la Paz con Niños Pequeños' como un proyecto de tres años dirigido por Early Years y apoyado por el Centro Internacional para la Educación y el Desarrollo Humano en Colombia.

El proyecto de la Red Internacional apoya la innovación en el ámbito de la consolidación de la paz, permite compartir buenas prácticas y utilizarlas. La red también tiene como objetivo desarrollar un modelo de promoción para apoyar al sector de la primera infancia en situaciones de conflicto.

La innovación en términos de prestación de servicios y desarrollo de proyectos continúa creciendo dentro de la organización con el lanzamiento de una nueva iniciativa de salud familiar para niños dentro de la educación preescolar en asociación con 'Cooperación y Trabajo Juntos' este año. [9]

Referencias

  1. ^ "HighScope International Institutes". HighScope Irlanda . HighScope. Archivado desde el original el 5 de noviembre de 2011 . Consultado el 23 de noviembre de 2011 .
  2. ^ "Los políticos deberían valorar nuestro activo más importante". Nivel educativo . Consultado el 18 de noviembre de 2011 .
  3. ^ "Foro de trabajo de 2004: Belfast, Irlanda del Norte". Building Bridges: Healing Communities through Early Childhood Education” (Construyendo puentes: sanar comunidades mediante la educación en la primera infancia) . Foro de trabajo de 2004: Belfast, Irlanda del Norte. Archivado desde el original el 26 de abril de 2012. Consultado el 23 de noviembre de 2011 .
  4. ^ Connolly, Hayden y Levin, Paul, Jacqueline y Diane (2007). Del conflicto a la construcción de la paz: el poder de las iniciativas para la primera infancia. Lecciones de todo el mundo. Redmond: World Forum Foundation. ISBN 978-0-942702-44-6.{{cite book}}: CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
  5. ^ Digimum, Mags (13 de octubre de 2010). «Programa de Educación Infantil que ayuda a combatir el sectarismo y el acoso escolar». Archivado desde el original el 25 de abril de 2012. Consultado el 18 de noviembre de 2011 .
  6. ^ Connolly, Paul; Miller, S.; Eakin, A. (2010). "A Cluster Randomised Trial Evaluation of the Media Initiative for Children: Respecting Difference Programme" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 25 de abril de 2012. Consultado el 18 de noviembre de 2011 . {{cite journal}}: Requiere citar revista |journal=( ayuda )
  7. ^ Connolly, P., Miller, S. y Eakin, A., Paul, Sarah y Angela (2010). "Una evaluación de ensayo aleatorio por grupos de la Media Initiative for Children: Respecting Difference Programme" (PDF) . Connolly, P., Miller, S. y Eakin, A. (2010) A Cluster Randomised Trial Evaluation of the Media Initiative for Children: Respecting Difference Programme, Belfast: Centre for Effective Education, Queen's University Belfast . Consultado el 23 de noviembre de 2011 .{{cite journal}}: CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )[ enlace muerto permanente ]
  8. ^ "Peacebuilding Learning Group". Consolidación de la paz internacional . Una. Archivado desde el original el 17 de marzo de 2012 . Consultado el 23 de noviembre de 2011 .
  9. ^ "CAWT". Iniciativa de salud centrada en la familia . CAWT. Archivado desde el original el 26 de abril de 2012. Consultado el 23 de noviembre de 2011 .

Enlaces externos