Colocación Avanzada ( AP ) Historia Mundial: Moderna (también conocida como Historia Mundial AP , AP World , APWH o WHAP ) es un curso y examen de nivel universitario que se ofrece a estudiantes de secundaria en los Estados Unidos a través de la Colocación Avanzada del College Board. programa. Historia Mundial AP: Moderna fue diseñada para ayudar a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de la evolución de los procesos y contactos globales, así como de las interacciones entre diferentes sociedades humanas. El curso avanza en la comprensión a través de una combinación de conocimiento fáctico selectivo y habilidades analíticas apropiadas.
Anteriormente, los estudiantes estudiaban toda la prehistoria y la historia, revisando material desde el 8000 a.C. hasta la actualidad. En junio de 2015, el examen se cambió a Historia Mundial AP: Moderna. El nuevo examen solo incluye material desde 1200 CE en adelante. Los estudiantes tomaron el nuevo curso por primera vez en el año escolar 2019-20. El College Board anunció el desarrollo de Historia Mundial AP: Antigua, que se centra exclusivamente en períodos anteriores, incluida la prehistoria. [1] Los estudiantes en los Estados Unidos generalmente toman el curso en su segundo año de escuela secundaria, aunque generalmente no están obligados a hacerlo.
El curso se organiza en torno a cuatro eras y nueve unidades:
Unidad 1: El tapiz global
Unidad 2: Redes de intercambio
Unidad 3: Imperios terrestres
Unidad 4: Interconexiones transoceánicas
Unidad 5: Revoluciones
Unidad 6: Consecuencias de la industrialización
Unidad 7: Conflicto Global
Unidad 8: Guerra Fría y Descolonización
Unidad 9: Globalización
La primera sección del examen de Historia Mundial AP consta de 55 preguntas de opción múltiple con un límite de tiempo de 55 minutos. Las preguntas de la sección de opción múltiple están distribuidas de manera desigual entre las 9 unidades.
En 2011, el College Board eliminó las sanciones por respuestas incorrectas y redujo el número de opciones de respuesta de cinco a cuatro por pregunta. [2]
El examen AP de Historia Mundial se administró por primera vez en 2002. La prueba pasó por una revisión importante para el examen de 2017; sin embargo, debido a la prodigiosa cantidad de estudiantes que tuvieron problemas con la sección de respuesta gratuita, el College Board decidió iniciar otra ronda de reforma radical, que entrará en vigencia en mayo de 2018. [ cita necesaria ] Actualmente, tiene el mismo formato como Historia de Estados Unidos de Colocación Avanzada y Historia Europea de Colocación Avanzada . El examen presenta una nueva sección (Sección I Parte B) que requiere tres preguntas de respuesta corta, una de las cuales se selecciona entre dos opciones. Cada pregunta tiene tres partes, lo que hace un total de 9 partes dentro de la sección SAQ. Los estudiantes tienen cuarenta minutos para responder estas preguntas y cuentan el veinte por ciento de la puntuación del examen.
La sección II tiene una duración total de 100 minutos e incluye una pregunta basada en documentos (DBQ) y una pregunta de ensayo larga (LEQ). Los estudiantes pueden trabajar en cualquiera de los ensayos dentro de este período de tiempo total. La sección comienza con un período de lectura de 15 minutos en el que se recomienda a los estudiantes leer ambos documentos del DBQ. Sin embargo, los estudiantes pueden comenzar a escribir durante este tiempo; la mayoría de los estudiantes toman notas sobre los documentos para planificar el DBQ. Se recomienda a los estudiantes que dediquen 45 minutos a escribir el DBQ y luego 40 a escribir el LEQ, pero no existen reglas sobre cuándo se debe trabajar en cada ensayo. Hay tres indicaciones para el LEQ, pero sólo es necesario elegir una. Cada mensaje LEQ aborda un período diferente: uno aborda los períodos 1 y 2, otro aborda los períodos 3 y 4 y un tercero aborda los períodos 5 y 6.
El DBQ representa el 25% de la puntuación total del examen y el LEQ el 15%. Los ensayos se califican sobre siete puntos y seis puntos, respectivamente. Se requiere que los estudiantes analicen y sinteticen los documentos proporcionados para el DBQ, pero aún se necesita cierta información externa. El LEQ sólo proporciona una indicación y ningún tipo de estímulo, por lo que es necesaria una gran cantidad de información externa.
En 2012, el director de Calificación AP, Trevor Packer , afirmó que la razón de los bajos porcentajes de 5 es que "Historia mundial AP es un curso de nivel universitario y muchos estudiantes de segundo año aún no escriben a ese nivel". El 10,44 por ciento de todos los estudiantes de último año que tomaron el examen en 2012 recibieron un 5, mientras que solo el 6,62 por ciento de los estudiantes de segundo año recibieron un 5. [11]
