La lengua de señas brasileña ( en portugués : Língua Brasileira de Sinais [ˈlĩɡwɐ bɾaziˈlejɾɐ dʒi siˈnajs] ) es la lengua de señas utilizada por las comunidades sordas de Brasil . Se la conoce comúnmente de forma abreviada como Libras ( pronunciado [ˈlibɾɐs] ).
La lengua de signos brasileña (Libras) es una lengua bien establecida y reconocida legalmente. [3] Se han publicado varios diccionarios, videos instructivos y una serie de artículos sobre los matices lingüísticos de la lengua. Es una lengua natural de Brasil, pero exhibe influencias de la lengua de signos francesa , por lo que comparte similitudes con otras lenguas de signos de Europa y las Américas. Además, Libras tiene dialectos regionales en todo Brasil, lo que refleja las diversas diferencias socioculturales del país.
Libras no es simplemente una forma de gesticular que se utiliza en la comunicación en portugués, sino que se erige como una lengua distinta por derecho propio. La lengua de señas brasileña es una lengua visoespacial que combina gestos, expresión facial y lenguaje corporal. [4] Su clasificación como lengua se deriva principalmente de su organización gramatical única [5], que difiere de la estructura del portugués.
El 24 de abril de 2002, el Congreso Nacional de Brasil aprobó una ley estricta sobre la lengua de señas. [6] Esta ley reconoció formalmente a Libra como lengua y ordenó el apoyo y la promoción gubernamentales de su uso. Además, estipuló que las instituciones públicas y los servicios de atención de la salud debían brindar servicios adecuados para las personas sordas.
Además de ser reconocida a nivel nacional desde 2002, [7] [8] Libras también ha obtenido estatus oficial a nivel municipal y estatal en varias regiones, incluyendo Belo Horizonte , [9] [10] [11] Curitiba , [12] [13] Ouro Preto , [14] [15] [16] [17] Salvador , [18] Rondonia , [19] y Mato Grosso . [20]
En Río de Janeiro , la enseñanza de Libras se oficializó en el currículo del sistema escolar municipal. [21] [22]
Reconociendo la importancia de Libra, el 24 de abril ha sido designado como el Día Nacional de la Lengua de Señas Brasileña (Libras). [23] [24] [25]
Los enfoques educativos han pasado del oralismo a la comunicación total y al bilingüismo .
La lengua de señas brasileña estuvo muy influenciada por la lengua de señas francesa . [26] En 1855, la llegada de un profesor francés sordo llamado Ernest Huet marcó un momento crucial en la historia de Libras. Huet, apoyado por el ex emperador brasileño Dom Pedro II , se embarcó en una misión para establecer la primera escuela para sordos en Brasil.
Huet era parte de una familia noble en Francia y poseía un trasfondo multilingüe, dominando el portugués, el alemán y el francés desde una edad temprana. Sin embargo, a la edad de 12 años contrajo sarampión , lo que le provocó sordera. Sin dejarse intimidar por su condición, Huet continuó su educación, dominó el español y se inscribió en el Instituto Nacional para Sordos en París. En 1855, se mudó a Brasil con su esposa, donde su encuentro con la comunidad sorda lo llevó a desempeñar un papel fundamental en el desarrollo de Libras. Huet ayudó a la creación de la primera escuela pública para sordos en Brasil, ubicada en Río de Janeiro y debido a su contacto con personas sordas en Brasil, se convirtió en una persona clave en el desarrollo de Libras. [27] [28] [29]
La primera escuela pública para sordos se estableció en Río de Janeiro en 1857 y marcó un hito significativo. Inicialmente llamada Instituto Imperial de Sordomudos ( en portugués : Imperial Instituto de Surdos-Mudos /ĩ.pe.ɾiˈaɫ is.tiˈtu.tu dʒi ˈsuɾ.du ˈmu.du/ ) debido a que las personas de la época asociaban la sordera con la incapacidad de hablar, la escuela fue posteriormente rebautizada como Instituto Nacional de Educación de Sordos ( en portugués : Instituto Nacional de Educação de Surdos , /ĩs.tʃiˈtu.tu na.si.oˈnaw dʒi edu.ka.sɐ̃w dʒi ˈsuʁ.dus/ ) (INES). Sirviendo como un faro de referencia para el país, el INES catalizó la formación de escuelas adicionales para sordos y contribuyó a la consolidación de Libras. [28]
El surgimiento de recursos tangibles en apoyo de la lengua de señas en Brasil se remonta a 1875 con la publicación del primer diccionario de lengua de señas brasileña, "Iconografia dos Signaes dos Surdos-Mudos", escrito por Flausino José da Costa Gama, estudiante del INES. [30]
Sin embargo, a pesar de estos avances en el lenguaje de señas, persistió una perspectiva médica predominante, lo que llevó a la institucionalización de las personas sordas con la esperanza de encontrar una cura. [31] [32] Este modelo médico ganó fuerza, particularmente después de la Conferencia de Milán de 1880 , donde se aprobó una resolución contra el uso del lenguaje de señas en la educación, a favor del oralismo . El oralismo ganó prominencia en Brasil a partir de 1911, y la superintendente del INES, Ana Rímoli de Faria Doria, respaldó el oralismo en el instituto separando a los individuos sordos mayores de los más jóvenes para desalentar el uso del lenguaje de señas. [33] [34]
A pesar de la imposición del oralismo y la prohibición de la lengua de señas en las escuelas, muchas personas sordas en Brasil siguieron resistiendo y abogando por el reconocimiento de su lengua y cultura. No fue hasta 2002 que Libras obtuvo reconocimiento legal como medio de comunicación y expresión, gracias a una ley aprobada por el Congreso, lo que marcó una victoria significativa para la comunidad sorda en Brasil. [3]
La Federación Nacional de Educación e Integración de los Deficientes Auditivos ( en portugués : Federação Nacional de Educação e Integração do Deficiente Auditivo ) (FENEIDA) fue fundada en Río de Janeiro en 1977 por personas oyentes con interés en la comunidad sorda. [35] Posteriormente, FENEIDA tuvo una mayor participación de personas sordas, lo que marcó un cambio fundamental hacia la defensa de sus derechos dentro de la organización.
En 1987, FENEIDA se disolvió mediante una votación para allanar el camino para una nueva federación. La idea de una nueva federación fue propuesta por personas sordas y se denominó Federación Nacional de Educación e Integración de Sordos ( en portugués : Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos ) (FENEIS). Inicialmente supervisada por personas oyentes, FENEIS gradualmente hizo una transición hacia una estructura de liderazgo más inclusiva. En 1998, la organización contaba con una representación de once miembros sordos junto con tres personas oyentes. [35]
FENEIS es conocida como una institución sin fines de lucro dedicada a defender los derechos educativos, culturales y sociales de la comunidad sorda. A través de sus esfuerzos proactivos, FENEIS ha mejorado significativamente la situación legal y social de las personas sordas. Cabe destacar que su impacto se extiende más allá de la defensa de derechos, abarcando la participación directa en iniciativas educativas, promoción cultural y servicios sociales. [33]
Además, FENEIS tiene varias ubicaciones regionales en Brasilia , Sao Paulo , Belo Horizonte , Fortaleza , Curitiba , Manaus , Caxias do Sul y Porto Alegre , amplificando aún más su alcance e impacto en todo Brasil.
William Stoke propuso que el lenguaje de señas exhibe pequeñas unidades de habla, similares a los fonemas que se encuentran en los idiomas hablados. [36] En la lengua de señas brasileña (Libras), estas unidades se organizan de acuerdo con cinco parámetros estudiados dentro de la fonología. Estos parámetros abarcan la forma de la mano , la ubicación, el movimiento, la orientación de la palma y los marcadores no manuales .
La forma de la mano se refiere a la configuración específica de la mano al formar una seña. Por ejemplo, en 2012, Madson y Raquel Barreto compilaron un inventario que comprendía 111 formas de mano distintas. [37] La ubicación denota dónde se posiciona la mano en el espacio o qué toca durante la producción de la seña. Barros identificó un total de 35 puntos donde la mano puede tocar o posicionarse durante la articulación de una seña. [38] El movimiento abarca cualquier movimiento que acompañe a una seña, que involucre las manos, los brazos o el cuerpo. La orientación de la palma delinea las distintas direcciones en las que puede mirar la palma al producir una seña. Por último, los marcadores no manuales implican expresiones faciales que pueden acentuar o alterar el significado de una seña. Al igual que los fonemas en el lenguaje hablado, estos parámetros juegan un papel fundamental en el significado de la seña. Cualquier alteración en estos parámetros puede resultar en un cambio significativo en el significado de la seña.
En la lengua de señas brasileña (Libra), los signos suelen representar palabras específicas que se utilizan en la comunicación. Sin embargo, cuando una palabra en particular carece de un signo designado, se hace necesario el deletreo manual . El deletreo manual implica deletrear manualmente las palabras utilizando las letras del alfabeto de Libra.
El deletreo manual de Libra utiliza un alfabeto manual de una mano similar al utilizado por la familia de lenguaje de señas francés . [39] Este método permite a las personas transmitir palabras para las que no existen signos, lo que posibilita una comunicación eficaz en una amplia gama de conceptos y contextos.
Al igual que el lenguaje hablado, el Libras, utilizado en la comunidad sorda de Brasil, presenta variaciones regionales y generacionales en sus signos. Diferentes signos pueden denotar lugares, objetos y conceptos, y estos signos pueden evolucionar con el tiempo con las nuevas generaciones. Estos cambios subrayan la naturaleza dinámica del lenguaje. El profesor Rimar Segala, de la Universidad Federal de Sao Carlos, señala que esta "variación es evidencia de la vitalidad del lenguaje". [40]
Por ejemplo, en Sao Paulo, la señal para la cerveza implica un giro con el puño, mientras que en Minas Gerais, la cerveza se representa tocando el costado de la cara con los dedos índice y medio. [41] [40]
Ronice Müller de Quadros y sus colegas desarrollaron el Libras SignBank, un valioso recurso que permite a los usuarios acceder a cientos de signos de Libras. Facilita la búsqueda de signos en función de sus equivalentes en portugués, formas de las manos, categorías de palabras asociadas, fonología o sintaxis. Además, el SignBank permite a los usuarios explorar las variaciones regionales de los signos, lo que ofrece una comprensión más profunda de la diversidad lingüística dentro de Libras. [42]
El sistema de escritura Sutton SignWriting es el sistema de escritura dominante en Brasil. [43] Una disertación de maestría en lingüística titulada "A arte de escrever em Libras" de Gabriela Otaviani Barbosa descubrió que SignWriting se utiliza en 18 universidades federales y en 12 escuelas públicas en Brasil. [44] [45]
Los esfuerzos históricos se transcribieron comúnmente utilizando palabras portuguesas, escritas en mayúsculas, para representar cada morfema de Libras equivalente. [46]
La transcripción de los signos de Libras mediante SignWriting se lleva a cabo al menos desde 1997 con el Proyecto SignNet en Porto Alegre y los diccionarios de Fernando Capovilla en São Paulo. La Universidad de Santa Catarina en Florianópolis (UFSC) ha exigido cursos de SignWriting como forma preferida de transcripción de LIBRAS.
Se cita la escritura con signos como una herramienta útil en la pedagogía de niños pequeños. [47]
La Universidad Federal de Santa Catarina ha aceptado una tesis escrita en Lengua de Señas Brasileña utilizando Sutton SignWriting para un máster en lingüística. La tesis "A escrita de expressões não manuais gramaticais em sentenças da Libras pelo Sistema signwriting" de João Paulo Ampessan afirma que "los datos indican la necesidad del uso de [expresiones no manuales] en la escritura en lengua de señas". [48]
En septiembre de 2017, entraron en vigor en Brasil los nuevos requisitos de accesibilidad de Libras, que exigen la disponibilidad de la lengua de señas brasileña para las películas que se exhiben en los cines brasileños . La lengua de señas se muestra a los espectadores en un dispositivo de segunda pantalla . [49] La lengua de señas se almacena como una pista de vídeo en lengua de señas en el paquete de cine digital (DCP), sincronizada con el resto de la película. [50] Las pistas de vídeo en lengua de señas no tienen audio y están codificadas como un vídeo comprimido con VP9 codificado en audio PCM almacenado en la pista de sonido 15 del DCP. [51]
Wittmann (1991) [2] postula que la lengua de señas brasileña es una lengua aislada (una lengua de señas "prototipo"), aunque desarrollada a través de la difusión de estímulos a partir de una lengua de señas existente, probablemente la lengua de señas portuguesa y/o la lengua de señas francesa .
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