Sistema de escuelas públicas del condado de Howard
Distrito escolar público en Maryland, EE.UU.
El Sistema de Escuelas Públicas del Condado de Howard ( HCPSS ) es el distrito escolar que administra y dirige las escuelas públicas del Condado de Howard, Maryland . Opera bajo la supervisión de una Junta de Educación electa de ocho miembros . Jennifer Mallo es la presidenta de la junta. William J. Barnes ha sido el superintendente interino desde enero de 2024. [2]
El distrito opera 78 escuelas: 42 escuelas primarias, 20 escuelas intermedias, 13 escuelas secundarias y 3 escuelas de educación especial/centros educativos. [3] En septiembre de 2023, había un total de 57.633 estudiantes matriculados. [4]
Tiene su sede en el lugar designado por el censo de Columbia, Maryland ; la instalación tiene una dirección postal en Ellicott City . [5] [6]
El condado de Howard obtiene constantemente altas calificaciones en indicadores de desempeño escolar, como puntajes de exámenes y tasas de graduación. Obtiene altos porcentajes en todos los niveles de las Evaluaciones Escolares de Maryland. En 2007, la revista Forbes calificó al condado de Howard como uno de los diez sistemas escolares más rentables de los Estados Unidos.
Descripción general
El distrito incluye todos los límites del condado. [7]
Miembros de la Junta de Educación del Condado de Howard
Jennifer Mallo, presidenta del distrito 4 (2023-presente)
Yun Lu, vicepresidente del distrito 5 (2020-presente)
Linfeng Chen, general (2022-presente)
Jacky McCoy, en libertad condicional (2022-presente)
Robyn Scates, Distrito 1 (2023-presente)
Antonia Watts, Distrito 2 (2020-presente)
Jolene Mosley, Distrito 3 (2020-presente)
James Obasiolu, miembro estudiantil (2024-presente)
Inscripción
Al 30 de septiembre de 2023[actualizar]
Primaria (PreK–5) – 25,987
Intermedio (6–8) – 13,129
Alto (9-12) – 18,254
Raza/etnicidad
(año escolar 2020-2021)
Blanco 30,3%
Afroamericanos/negros 24,8%
Asiático 23,7%
Hispano/Latino 13,1%
Otros - menor o igual al 5%
Dos o más razas 6,8%
Tasa de asistencia
(año escolar 2020-2021)
Todas las calificaciones = mayores o iguales a 95.0%
Tasa de graduación
94,05% para la clase de 2021. Cohorte ajustada de 4 años. [8]
Historia de la educación en el condado de Howard
Educación temprana
El Instituto Femenino Patapsco
En 1723, Maryland promulgó una ley que exigía que cada condado tuviera una escuela. [9] El reverendo Joeseph Colebatch, el coronel Samuel Young, William Locke, Charles Hammond, el capitán Daniel Maraitiee, Richard Warfield y John Beale recibieron el encargo de comprar tierras y construir escuelas en lo que entonces era el condado de Anne Arundel. [10] Ellicott City abrió su primera escuela para niños en el edificio Weir en 1820. [11] En 1835, el estado declaró a Ellicott's Mills un distrito escolar primario. [12] En 1839, se formó el Distrito Howard del Condado de Anne Arundel.
Las primeras escuelas fueron financiadas y administradas de forma independiente por las ciudades, los inversores, el estado y las iglesias. Algunos ejemplos tempranos fueron el St. Charles College, incorporado en 1830 cerca de Doughoregan Manor , el Patapsco Female Institute (1833) en Ellicott City y el Mount St. Clement (1867) en Illchester. [13] En 1847, el Distrito Howard operaba 20 escuelas de una sola aula.
En 1853, la ley exigía que cada escuela tuviera tres administradores y un secretario designados por votación en períodos de un año. [14] En 1864, Maryland creó la junta estatal de educación para la educación pública, dejando que los condados controlaran sus propias juntas escolares. El salario de los maestros se incrementó a 100 dólares por trimestre. [15] [16]
En 1885, el exgobernador de Maryland John Lee Carroll se unió a la junta escolar junto con JT Williams y John W. Dorsey. [17]
En 1894, el presidente Robert A. Dobbin y el resto de la junta escolar del condado fueron acusados de recibir dinero en exceso del viático. [18]
En 1905, el castigo corporal fue probado en los tribunales después de que la maestra de la Highland School, Cora Burgess, fuera multada por azotar a un estudiante, un acto que sería prohibido por el estado 88 años después. [19]
Década de 1920
En 1922, el estado de Maryland autorizó la venta de bonos por valor de 600.000 dólares para los gastos del condado de Howard. Se impuso un límite de 60.000 dólares a los gastos de mejoras escolares y se exigió que se asignaran 540.000 dólares a la construcción de carreteras. [20]
A mediados de la década de 1920, algunos niños iban a la escuela en camiones privados de productos agrícolas. En 1928, comenzó a funcionar el primer servicio de autobuses escolares del condado. [21]
Durante ese período, [ aclaración necesaria ] se construyeron 156 escuelas Rosenwald en Maryland para la enseñanza de niños afroamericanos. En el condado de Howard, se construyó la escuela de cinco maestros en Cooksville, la escuela Guilford de dos maestros y la escuela Elkridge de una sola aula. [22] El superintendente WC Phillips encargó una escuela secundaria de piedra más sólida para Ellicott City, cuya piedra angular se colocó en noviembre de 1924. [23]
La era de la depresión
El ex juez de paz y forense Stanley E. Grantham sirvió como presidente de la junta hasta la Segunda Guerra Mundial. [24]
En 1937, el sistema escolar abandonó la práctica de cobrar a los estudiantes el pasaje de autobús a sus escuelas, así como el transporte de los estudiantes parroquiales. También dedicó su primera aula en Savage para estudiantes con necesidades especiales "atrasados" e implementó su primera aula modular para albergar a los estudiantes hasta que se pudieran hacer reparaciones en una escuela insegura. El futuro comisionado y miembro de la junta directiva, Charles E. Miller, inició su propio servicio de autobuses y ventas de vehículos al condado. [25]
En 1938, muchas escuelas de una sola aula se vendieron a licitadores privados y se iniciaron varios proyectos de escuelas primarias y secundarias, utilizando subvenciones del 45% de la Agencia Federal de Emergencias para reducir el desempleo y establecer salarios justos. En 1939, el condado emitió sus primeros bonos escolares, pidiendo prestados 107.000 dólares para la construcción de la escuela primaria Ellicott City, la escuela secundaria Clarksville, la escuela secundaria Clarksville y la escuela Highland Colored School. Desde esta fecha hasta la actualidad, el condado ha mantenido los gastos de intereses de la deuda pública para la expansión de las escuelas. También consolidó todos los seguros bajo un solo corredor, W. Emil Thompson, candidato a senador estatal. [26] [27]
Era de la Segunda Guerra Mundial
En 1941, el propietario del hospital y promotor inmobiliario Issac Taylor se convirtió en presidente de la junta. Ya en noviembre de 1940, la junta expresó su preocupación por el hecho de que el servicio selectivo alejara a la mayoría de los profesores varones para el servicio militar. [ cita requerida ]
La maestra afroamericana Effie Liggans Scott fue puesta en libertad por trabajar estando embarazada. [28] [29]
Cuando el objetor de conciencia Richard McCleary se negó a saludar a la bandera en clase, la junta adoptó la política de expulsar al estudiante de la escuela. [30]
A fines de 1944, la construcción de escuelas estaba paralizada y había escasez de maestros calificados. La junta se centró en las bonificaciones para maestros y los contratos de transporte en autobús.
Después de la guerra
Al finalizar la guerra, Eleanor M. Cissel se convirtió en presidenta de la junta. Su familia era activa como operadora de autobuses escolares en el condado y Charlie Cissel enseñaba en la escuela de agricultura de Lisboa.
La junta estatal de educación ordenó que el tamaño de las aulas se redujera de 40 a 35 y que se agregara un 12.º grado. [31]
En 1946, el futuro ejecutivo del condado, Omar Jones, comenzó como profesor de agricultura. [32]
En 1948, se propuso una única escuela secundaria centralizada del condado con transporte en autobús, pero el costo de $1,000,000 se consideró prohibitivo. [33]
El único programa importante financiado en la década transcurrida desde las subvenciones monetarias de la PWA fue el taller de agricultura de Lisboa, cuyos costes de construcción aumentaron de 8.000 dólares a más de 18.000 dólares en 1949. [34]
Década de 1950
En 1949, John H. Brown se convirtió en presidente de la junta. Después de 10 años sin construcción de escuelas, el condado esperaba la legislación para la emisión de bonos que pudieran ser pagados en los 20 años de vida útil de los edificios, lo que dejó al condado sin deudas en 1969. Se modificó el diseño de una escuela secundaria central única para que sirviera a tres distritos, y se hicieron planes para ampliaciones en Clarksville, Libson y West Friendship con un costo estimado de $875,000.
1949 también fue el primer año en que la junta escolar se reunió con representantes para analizar el impacto combinado de las escuelas con agua, alcantarillado y carreteras. Se financiaron pozos nuevos para cuatro escuelas de color y una de blancos que no tenían agua. Se inspeccionó por primera vez a los autobuses escolares y a sus conductores. [ cita requerida ]
La junta se amplió a cuatro miembros en mayo de 1949 con la incorporación de Norman H. Warfield, y se creó un nuevo puesto de Superintendente del Condado que, con el voto de Warfield, se le otorgó a John E. Yingling. [ cita requerida ]
En 1949, el futuro urbanizador y ejecutivo del condado, Norman E. Moxley, fue contratado en un nuevo puesto como presidente de la comisión de construcción escolar. [35]
En 1952, se iniciaron las primeras subdivisiones importantes en Ellicott City, lo que provocó que la Liga de Mujeres Votantes expresara su preocupación. La junta escolar observó que había mucho terreno en el condado para escuelas, pero pocos fondos para nuevos edificios. La junta de planificación proporcionó las primeras listas de permisos de construcción a la junta escolar, que mostraban que las tasas de crecimiento casi se duplicaron en tres meses. Los salarios escolares se aumentaron a una base de $3000 al año y la proporción de alumnos por maestro se redujo a 33. [36]
En 1953, Maryland amplió los préstamos para nuevas escuelas a $514.000 y comenzaron las clases de educación para conductores. [37]
En 1955, Charles E. Miller fue elegido presidente de la junta. [ cita requerida ]
El gobernador de Maryland, J. Millard Tawes, nombró a Gertrude Crist para el consejo escolar en 1959. [38]
Década de 1960
En 1962, el senador Frank E. Shipley pasó por alto la recomendación de la comisión de nominaciones de la junta escolar estatal de Fred Schoenbrodt e instaló a Clifford Y. Stephens . [39]
La junta escolar propuso una ambiciosa expansión de 3 millones de dólares para Howard High y edificios administrativos financiados con un aumento del 6% en los impuestos a la propiedad para el crecimiento anticipado. [40]
En octubre de 1963, Stephens fue acusado de fijar precios de la leche y murió poco después en un accidente automovilístico. [41] [42] Su muerte redujo la junta escolar a dos personas, y hubo un largo proceso de la junta para recomendar un candidato de reemplazo al gobernador. [43] El senador James A. Clark Jr. recomendó un cambio. La junta escolar se amplió a cinco miembros en 1964, todos elegidos por el gobernador ( J. Millard Tawes ): James Moxley Jr, Fred Schoenbrodt, Gertrude Crist, Austin Zimmer y Edward Cochran.
En 1965, el condado implementó un impuesto de transferencia del 0,25% para financiar nuevas escuelas y parques, recaudando $70.000 en sus primeros nueve meses. [44] La junta escolar estimó que había 39.600 alumnos en 1980, pero se quedó corta por 15.000. [45]
En mayo de 1966, la Asociación de Ciudadanos del Condado de Howard se enfrentó a Howard Research and Development por utilizar 700 acres de propiedad escolar comprada por el condado a precio de mercado para contabilizarla como parte de los 3200 acres de espacio abierto prometidos para el plan de desarrollo de Columbia. Rouse se comportó ligeramente al no incluir los edificios escolares como espacio abierto en los cálculos y donar terrenos para escuelas que aún no habían sido compradas con una "cuota de mantenimiento" por la transferencia. [46]
En 1967, el condado de Howard intentó consolidar sus oficinas en Ellicott City. La junta de educación se negó y ofreció trasladarse al edificio de la escuela Harriet Tubman, recientemente desocupado. [48] Los comisionados del condado aprobaron la formación de un colegio comunitario. En 1968, Thomas M Goedeke fue seleccionado del condado de Baltimore para convertirse en jefe de educación pública, cargo que ocupó hasta 1984, en sustitución de John E. Yingling, un veterano de 42 años. [49] El futuro ejecutivo del condado, Edward L. Cochran, se convirtió en el jefe de la junta escolar. [50]
Desegregación
La educación temprana no estaba disponible para los afroamericanos en el condado de Howard. En 1872, la ley estatal de Maryland requirió la creación de al menos una escuela para cada distrito con más de 15 niños de color en edad escolar. [51] El sistema escolar del condado de Howard estaba segregado desde la ley, financiando a cuatro maestros que usaban aulas alquiladas en 1873. [52] Las escuelas dedicadas comenzaron con la construcción de la Escuela para personas de color de Ellicott City en 1888. Los libros escolares desgastados se proporcionaban desde las escuelas blancas. [53] En 1917, las escuelas para personas de color funcionaron 7 meses por ley estatal. En 1936, Cooksville se convirtió en la primera escuela en ofrecer un plan de estudios de octavo grado. Esto se amplió a cuatro años en 1939, pero solo se ofreció en una sola escuela. [54] En 1938, los maestros afroamericanos solicitaron salarios iguales, y el superintendente SE Grantham y los comisionados sintieron que no podían permitir $ 7,500 adicionales en gastos, lo que puso fin al esfuerzo. [55] En 1940, un Tribunal Federal ordenó salarios iguales, lo que llevó a la junta a ofrecer un mes de pago adicional si el sindicato de maestros no litigaba contra ellos por salarios iguales. [56] En la urgencia que siguió al ataque de Pearl Harbor , los maestros de todas las razas se capacitaron juntos en primeros auxilios por primera vez. La equidad racial se hizo menos evidente cuando la junta anunció en septiembre de 1942 que los estudiantes que buscaban ayuda clínica para la sífilis solo podían usar autobuses de color, porque usar un autobús blanco se consideraba inapropiado. [57] Para 1949, la Escuela de Cooksville tenía 79 estudiantes por maestro. En 1952, el condado de Howard operaba 8 escuelas primarias, dos secundarias y tres preparatorias para 3790 estudiantes blancos. Había 9 escuelas primarias "de color" y una preparatoria con 976 estudiantes. [58] La junta escolar reconoció el hacinamiento y señaló que los estudiantes de color pronto solicitarían baños interiores modernos como otras escuelas del condado. En 1954, la Corte Suprema prohibió la segregación en el caso Brown v. Board of Education . Con una clara dirección de la Corte Suprema, la junta escolar, que incluía al futuro comisionado del condado Charles E. Miller , retrasó la acción. [59] En noviembre de 1955, se formó un comité de ciudadanos sobre la desegregación y se le pidió que informara sus hallazgos en 1956 para el año escolar 1956-1957. La NAACP escribió a la junta preguntando por qué no estaban siguiendo la decisión de la Corte Suprema y las organizaciones de la PTA del condado no estaban de acuerdo con los planes del condado de continuar con el servicio de autobús segregado a las futuras escuelas integradas. [60] [61] En julio de 1957, el Tribunal de apelaciones de Maryland desestimó un esfuerzo legal residencial para bloquear la autoridad de la Corte Suprema sobre los planes de integración del condado. [62]El 13 de julio de 1963, la junta de educación elaboró un plan para desegregar las escuelas, que se puso en vigor en noviembre de 1963 con un plan para continuar la segregación parcial hasta 1967. [63] El presidente del comité de educación de la NACCP, Robert H. Kittleman , amenazó con manifestaciones si la junta escolar continuaba la segregación más allá de 1964. [64] El plan oficial de la recompensa para eliminar la segregación fue aprobado por Francis Keppel , el Comisionado de Educación de los Estados Unidos , en julio de 1965, días antes de la aprobación de los requisitos de desegregación en la Ley de Vivienda y Desarrollo Urbano de 1965 que ayudó a financiar la nueva ciudad de Columbia. [65] El condado de Howard eliminó una clase de estudiantes segregados al año, y tardó 11 años en implementar clases integradas. [66] [67] [68]
Con el desarrollo de Columbia, el sistema escolar cambió su énfasis en las escuelas del barrio. [69] La junta escolar se enfrentó a quejas de que los niños de los nuevos desarrollos en Columbia estaban siendo ubicados en escuelas periféricas subutilizadas porque el desarrollador prometió un "Sistema Escolar de Columbia" en su marketing de ventas. [70] En 1972, la Oficina de Derechos Civiles cuestionó la falta de afroamericanos en puestos administrativos. El Dr. Goedeke respondió diciendo que había una falta de solicitantes calificados, y que los maestros afroamericanos que dirigían escuelas de color antes de la integración eran "maestros directores" o "maestros a cargo" que no estaban calificados como administradores según las consideraciones actuales. [71]
En 1974, los presupuestos escolares produjeron un superávit de 200.000 dólares procedentes de inversiones en bonos que fueron devueltos a los fondos generales. [72]
El futuro ejecutivo del condado, Charles I. Ecker, fue nombrado superintendente de las escuelas del condado de Howard y ocupó ese cargo hasta 1989. [73]
En 1976, el árbitro Robert I. Bloch dictaminó que la junta de selección escolar había utilizado indebidamente factores raciales y no profesionales en la evaluación de Charles Griffin para supervisor de personal estudiantil. [74]
El condado abrió la primera escuela primaria y secundaria conjuntas con Dasher Green Elementary y Owen Brown Middle. [75] Wilde Lake High School fue la primera escuela secundaria en abrir en Columbia (1971) y Wilde Lake Middle School fue la primera escuela secundaria en abrir (1969).
Década de 1980
Hasta ahora, los miembros del consejo escolar eran elegidos por elección. En 1982, William Manning se convirtió en el primer afroamericano elegido para el consejo escolar, que tenía 118 años de existencia. [76]
En 1984, cada escuela recibió entre 23 y 45 computadoras Apple IIe , iniciando así los primeros esfuerzos educativos en programación. [77]
Década de 1990
Escuela primaria Ilchester, inaugurada en 1996
En 1992, el superintendente Michael E. Hickey propuso un plan de 250 millones de dólares para ampliar el sistema escolar con 15 escuelas más. [78] En 1993, la junta escolar votó a favor de retrasar la construcción de las escuelas y estudiar la posibilidad de ahorrar en los costos de construcción. [79]
Década de 2000
En 2006, el condado de Howard estableció una política de salud, limitó las celebraciones de cumpleaños a una vez al mes y prohibió las galletas o pasteles caseros rellenos de crema. [80]
Década de 2010
En 2012, el condado subcontrató parcialmente el apoyo para niños con autismo al Centro Linwood .
En 2013, se implementó el sistema de núcleo común , también conocido como "Carrera a la cima", el currículo de núcleo común se implementó para ayudar a los estudiantes a comprender y resolver problemas por sí solos.
En 2014, los sistemas informáticos de la escuela fueron objeto de un ciberataque. [81]
A fines de 2014, la junta aprobó opciones de jubilación anticipada para maestros con más de 15 años de permanencia en el cargo, con una proyección de 594 empleados que abandonarían el sistema. [82] En 2015, el superintendente suspendió la revisión ciudadana del presupuesto anual basándose en el proceso de presupuestación de base cero . [83]
En 2017, se terminó la construcción de la recién reconstruida Wilde Lake Middle School. Fue la primera escuela de energía neta cero en Maryland y la más grande de los Estados Unidos. Cuenta con múltiples paneles solares y un campo geotérmico . [84]
Subdivisión residencial
En 1964, los desarrolladores de Columbia, Maryland , imaginaron un sistema escolar independiente que funcionara durante todo el año para sus residentes. Una parte del terreno comprado por la corporación Rouse se proporcionó sin costo al sistema escolar para construir escuelas que se adaptaran al impacto del desarrollo. El condado de Howard siguió teniendo el control del sistema escolar. [85]
La escuela primaria Laurel Woods está rodeada de aulas modulares
Cuando Columbia alcanzó su capacidad máxima planificada, los desarrolladores recurrieron a la parte oriental del condado de Howard con servicio de agua y alcantarillado públicos para oportunidades de desarrollo de relleno . El sistema escolar del condado de Howard aumentó sustancialmente en tamaño, pero el desarrollo en el condado superó el número de plazas disponibles para los estudiantes. En 2006, se promulgó una ordenanza de instalaciones públicas adecuadas (APFO). Limitó temporalmente el desarrollo solo en los distritos de escuelas primarias que superaban el 120% de su capacidad. Aún permitía a los desarrolladores la capacidad de proceder con los proyectos tres años después de la presentación, independientemente del hacinamiento. [86] Para mantenerse al día con la demanda, el sistema escolar desarrolló un método de redistribución de distritos regular , trasladando a los estudiantes a escuelas occidentales con más capacidad. [87] El sistema escolar revivió el concepto de remolques portátiles a principios de la década de 1990, aumentando a 50 unidades en 1995, 217 en 2013 y 238 en 2014. [88] [89]
Escuelas secundarias
El condado opera 13 escuelas secundarias. [100] [101] [102]
Puntuaciones de Colocación Avanzada de la Escuela Secundaria 2015 [104]
Escuelas intermedias
El condado opera 20 escuelas secundarias. [101]
Escuelas primarias
El condado opera 42 escuelas primarias. [101] [108]
Antiguas escuelas del condado de Howard
Alberton – Cerrado en 1939, y los niños se consolidaron en Ellicott City.
Alpha Colored School: se suspendió en 1938 con el establecimiento del primer servicio de autobús. Los estudiantes eran enviados a la escuela para personas de color de Cooksville.
Escuela para personas de color de Annapolis Junction: en uso en 1886. [113]
Annapolis Rock School: escuela de una sola aula construida en 1894 cerca de la actual Woodbine y 94. La escuela de 38 por 24 pies fue reconstruida en 1908 por Lucy Driver Hilton en un mes por $600. A los niños se les pagaba 50 centavos al mes por cuidar la estufa de panza. Cerró en 1943. Vendida a Jessie M. Sirk por $400 y convertida en residencia privada. [114]
Escuela para personas de color de Atholton: una escuela de una sola aula junto a la iglesia Locust. La estructura, que costó 50 dólares, fue aprobada por la junta el 3 de abril de 1883, en un terreno donado por John R. y Susie Clark en 1885. Se ordenó su cierre en 1900 debido a una epidemia de gripe. [113] Los estudiantes se trasladaron a Guilford en 1939. La propiedad de la escuela fue comprada por la iglesia Locust por 200 dólares. En 1941, se vendió un acre adicional no contabilizado en una licitación separada por 701 dólares a Herbert M Brown. La escuela se colocó sobre una nueva base en 10550 Shaker Drive [115]
Escuela secundaria de Atholton: en 1948, se ordenó la construcción de una nueva escuela secundaria de 10 aulas llamada Atholton Colored School. Fue diseñada por Francis Thuman para ser construida en Simpsonville con un presupuesto de $280,000. [116] La piedra angular fue colocada el 25 de septiembre de 1948 por la Logia Masónica de Color. [117] Los estudiantes de Clarksville fueron utilizados para operar las excavadoras utilizadas en la nivelación. [35] Renombrada a pedido de los estudiantes a Harriet Tubman High School en 1949. En 1953, la biblioteca, la cafetería y la oficina del supervisor se usaban como aulas; se recomendó una adición de cuatro aulas para aliviar el hacinamiento. La última clase de 42 estudiantes se graduó en junio de 1965. [118]
Escuela Bethany: construida en el lugar de una escuela de troncos llamada Academia Dorsey. Se construyó una nueva escuela en un terreno donado por CW y Emily Peddicord en 1898 y se cerró en 1940. Se vendió por $1082 a la Iglesia Bethany Married Circle, que entregó su oferta a William A Wheatley. [119]
Escuela primaria y secundaria de Clarksville: una escuela de madera y estuco que abrió en 1920 con $5000 en fondos. Más tarde fue utilizada por el departamento de carreteras y se encontraba en un lugar donde ahora se encuentra el estacionamiento del "Ten Oaks Ballroom". [120] Se comenzó a construir un nuevo edificio en 1938 y se seleccionó un nuevo sitio debido a la "escorrentía de agua". Los 4,5 acres de tierra comprados a Katherine Dorsey y J Nicols. Miller se compraron a la junta escolar por $2800. Se inició una nueva construcción en 6 acres comprados a John Easter por $1800. Se construyó una tienda exterior en 1943. La escuela se convirtió en la escuela privada Gateway citada por la EPA por emisiones atmosféricas no controladas en 1999. [121] En 2012, el ejecutivo del condado Ken Ulman demolió la escuela y vendió la propiedad con la rezonificación al desarrollador de tierras GreenStone Ventures II LLC por $5 millones. [122] [123]
Escuela para personas de color de Colesville: una escuela Rosenwald ubicada a lo largo del lado este de Stevens Road. [124] El agua provenía de un balde del pozo de una propiedad vecina hasta 1949. [125] Se consolidó en Guilford en 1954. Se vendió a Clifford Y. Stephens por $2776 y se convirtió en una residencia privada que fue destruida en 2006 para desarrollar "Hammonds Overlook Townhomes". [126] [127] [128]
Escuela para personas de color de Cooksville (escuela para personas de color n.º 1 del 4.º distrito) Thomas H. Hood y su esposa, Sarah, donaron un terreno para la escuela en 1867. Una casa de dos habitaciones sirvió como escuela y para los servicios religiosos hasta que se quemó en 1922. Se construyó una nueva escuela de una sola habitación para reemplazarla. Se construyó una nueva escuela Rosenwald en el sitio entre 1925 y 1926 por Crook y Coates con una oferta de $5865, pero luego se aumentó a $7100.00. [130] En 1935, Cooksville se convirtió en la primera y única escuela secundaria afroamericana del condado al ofrecer clases hasta el 11.º grado. [131] equipada con un aula portátil de Savage en 1939. Se planeó remolcar una segunda aula portátil en malas condiciones al sitio, pero se construyó una nueva en 1942 con dinero del Entrenamiento de Defensa Nacional. En 1943, la junta permitió a los profesores alquilar el piso superior para apartamentos y alquiló espacio adicional para aulas en la casa privada de Alonzo Lee. [132] En 1949, una de las aulas portátiles se trasladó a Atholton (Harriet Tubman) para la formación en agricultura. En 1956, la junta retrasó la aplicación de la desegregación, pero aprobó la instalación de calefacción y baños interiores. La escuela cerró en 1968 y fue utilizada por el departamento de carreteras para el almacenamiento de material hasta 1978, cuando el ejecutivo Edward L. Cochran cedió el terreno a la Iglesia Metodista Mt. Gregory. [133]
Escuela Cradlerock (2003-2009): escuela primaria combinada de jardín de infantes a octavo grado que se fusionó con la escuela primaria Dasher Green y la escuela secundaria Owen Brown. En 2011, volvió a ser la escuela primaria Cradlerock y la escuela secundaria Lake Elkhorn. [134]
Escuela Crapster: escuela de una sola aula cerca de Florence, Maryland, en la granja Crapster, cuyo nombre es desafortunadamente. [135]
Daisy Colored School (Escuela n.° 5): 2 acres comprados en 1876 por Dennis y Leama Gaither. Se construyó una cabaña de troncos en 1890 para la escuela y fue reemplazada en 1905 por la Iglesia Metodista Unida Daisy con servicios escolares en el sótano. Las funciones escolares cesaron en 1946. [136] La escuela fue desmantelada en 2009 y está a la espera de ser reconstruida en la propiedad del museo en West Friendship . [137] [138] El puesto de avanzada permaneció en la lista en 2014. [139]
Dasher Green: construida en 1976 y rebautizada como Cradlerock Elementary.
Escuela para personas de color de Dayton: construida en 1878 en la capilla de Brown en la calle Howard. En 1887 se ordenó su cierre tras el despido del maestro. Se renovó en 1899. El agua se suministraba con un balde en un pozo de un vecino hasta 1949. En 1952, Robert Louis Gaither apeló a la junta escolar para reconstruir la escuela después de un incendio. La junta escolar decidió trasladar a los niños a la escuela para personas de color de Highland. [125] [140] El terreno de la escuela se vendió a Robert S. Gaither por $750 y Melville Scott & Sons reembolsó a la junta $2700 por los daños causados por el incendio. [141]
Escuela Dayton White – Edificio escolar n.º 19 – Construido antes de 1860 al sur de Dayton, a lo largo de la actual carretera Green Bridge. Vendida en 1964 por 9267 dólares a Daniel L Harp Jr. [142]
Escuela para personas de color Doughoregan Manor n.° 4, distrito 5: en funcionamiento en 1899, se ordenó su cierre en 1900 debido a la baja asistencia. [143]
Escuela Elioak: ubicada en el segundo piso de la oficina de correos de Elioak , construida en 1893. En 1916, se construyó una escuela de reemplazo en un terreno cedido por la familia Gardner en la esquina de las granjas Clarkland. Se convirtió en un edificio de almacenamiento en 1941 y se vendió nuevamente a la familia Gardner por $300. [144]
Escuela Elkridge Colred (superior): cerrada en 1931 [145]
Escuela para personas de color de Elkridge (parte inferior): una escuela Rosenwald con un solo maestro construida entre 1925 y 1926 por $2450.00. [130] Se calentaba con estufas de panza . En 1952, la Asociación de Padres de Alumnos de Color pidió una calefacción más segura y después de la inspección del jefe de bomberos, E. Reid Bossom, las estufas de panza se declararon seguras. [146] La escuela se consolidó en Guilford en 1954 y se vendió a la comunidad de Elkridge por $1000. [147]
Elkridge High School – Financiada en un 45 % con una subvención de la Agencia Federal de Emergencias de 1935 que exigía salarios de hasta ochenta centavos por hora para mano de obra calificada. El edificio fue diseñado por Clyde M. Fritz, arquitecto de la Biblioteca Pública Enoch Pratt de Baltimore . La escuela se convirtió en la primaria Elkridge en 1952 como parte de un esfuerzo de consolidación y se reemplazó en 1992. [148] Luego se planeó que la escuela se elevara y vendiera a desarrolladores para un proyecto de vivienda de 46 unidades. [149] La escuela se vendió por $500,000 a la escuela privada Norbel y está vacía en 2013. [150] En 2011, el distrito de la primaria Elkridge estaba superpoblado, lo que provocó otra búsqueda de terrenos para una escuela primaria adicional.
Escuela para personas de color de Ellicott City (1880–1953) 8683 Frederick Road. La primera escuela afroamericana del condado. El condado de Howard la readquirió en 1995 por 80 000 dólares y la restauró como museo. [151]
Escuela para personas de color de Ellicott City: escuela primaria combinada de cuatro aulas y escuela secundaria de siete aulas propuesta en 1944. [152] Agua obtenida de un manantial junto a la tienda de Stewart. [125] Propiedad escolar comprada en Fels Lane en 1952. Las ofertas se volvieron a presentar después de que se cambiara la fecha de presentación de la primera ronda sin previo aviso a los postores seleccionados. La escuela se financió con un préstamo de $55,000, lo que le costó al condado menos de un tercio del costo de una sola ampliación a la escuela de Lisboa. El proyecto escolar pasó a llamarse Fels Lane Elementary en 1953. Más tarde, la escuela se convirtió en una estación de policía. La escuela se convirtió en el Centro de Recreación Roger Carter en 1976 como parte del proyecto de vivienda subsidiada Hilltop del condado . (Roger Carter fue el primer propietario-operador de autobús escolar afroamericano en el condado a partir de 1953). [153] El edificio fue demolido en 2011 y reconstruido como un centro recreativo de 15 millones de dólares para apoyar un proyecto de vivienda subsidiada renombrado con 204 unidades adicionales en la antigua propiedad escolar. [154]
Escuela de la ciudad de Ellicott (1820): escuela solo para varones en Weir House en Court Ave. Se mudó en 1824 [11]
Escuela municipal Ellicott (1824): escuela mixta en Strawberry Lane que funcionó hasta que se trasladó. Edificio demolido en 1919.
Escuela de la ciudad de Ellicott (1884): Solicitada por Reuben D Johnson. Construida en un terreno comprado a John G. y Rebecca Rodgers en 1888, en School Street. [155] Vendida en 1939 al dueño del periódico PG Stromberg por $500.
Escuela primaria de Ellicott City: se inició en 1938 en 6 acres comprados a J William Martin por $4000. Se construyó un camino hasta la escuela en 1949. En 1953, la biblioteca se convirtió en aulas, se agregó un aula portátil, la sala de ciencias y los vestuarios se convirtieron en aulas. El ejecutivo del condado J. Hugh Nichols intentó reutilizar el edificio en 1981, pero luego lo vendió en una subasta. La propiedad se convirtió en viviendas y apartamentos de Greystone Development en el sitio de 4,2 acres. Los desarrolladores Michael A Nibali, Emmett Peake, Potapsco Valley Associates y Brightwater Group fueron todos propietarios que sufrieron ejecuciones hipotecarias durante el proyecto. [156]
Escuela secundaria Ellicott City (1924): una escuela secundaria de cuatro pisos construida en piedra y destinada a todos los grados, construida con los restos del Rock Hill College (1865). Se convirtió en escuela primaria en 1938 y cerró en 1976. [157] [158]
Escuela secundaria de Ellicott City (1938) – La junta aceptó una donación de 8 acres en Montgomery Road en 1938 de los socios Benjamin Mellor y Charles E. Miller con la condición de que la junta pagara a su inquilino, el Sr. Hardman, por las cosechas perdidas. Hardman se acercó a la junta y exigió $600, un precio alto en enero al final de la depresión. La junta finalmente pagó $400 y solicitó $2,500 a la administración de obras públicas para cubrir los costos de las cosechas y la tierra donada. Hardman intentó cosechar las cosechas en junio de 1939 y fue multado. Hardman más tarde se convirtió en un contratista de autobuses escolares en tiempos de guerra para el condado. La escuela fue construida por Charles C Sanford Company y se terminó en 1939. [159] Benjaman Mellor se asociaría con Emil Thompson en la firma Hermann and Carr, vendiendo seguros para todos los edificios escolares del condado. [160] La escuela fue sede de la feria del condado de Howard en 1947, que se trasladó a Freestate Raceway en 1948 y regresó para los años 1951 y 1952. [161] [162] En 1952, el futuro ejecutivo del condado Omar J. Jones se convierte en el director. Se convirtió en una escuela secundaria y se demolió en 1999 para construir la escuela secundaria Ellicott's Mill's. [163]
Escuela primaria Faulkner Ridge: escuela construida por $1,010,000 en 1967. [164] Cerrada en 1983 debido a la negativa de J. Thomas Nissel a escuchar la apelación . [165] Utilizada como espacio de oficina de HPSS. [166]
Escuela Florence: construida en un terreno comprado por las familias Joshua D. Warfield y Ligon en 1872 y que luego pasó a ser propiedad de la familia Black. [167] Cerró en 1943 tras la muerte del padre de J. Hubert Black. El futuro miembro de la junta directiva, A. Robey Mullinix, fue superado por Fred Duval por $650. La propiedad fue confiscada a Raymond Duval después de la compra. El resto de las 253 hectáreas circundantes se convirtieron en Larriland Farms cuando el comisionado del condado J. Hubert Black intercambió su propiedad familiar por tierras agrícolas no desarrolladas de Columbia en 1963. [168]
Escuela Folly Quarter y escuela para personas de color de Folly Quarter: convertida de escuela para blancos a escuela para personas de color en Folly Quarter en diciembre de 1877. [51]
Escuela Fulton – Escuela Pindell – (Escuela N° 22) Terreno adquirido en 1862. A lo largo de la carretera de la Escuela Pindell y la ruta moderna 216. En julio de 1866, la congregación de la Iglesia Metodista Episcopal del Sur se estableció en la escuela. Cerró en 1939 y se consolidó en Scaggsville. CM Ridgley compró la propiedad por $750. [27] [169] La escuela N° 3 se construyó antes de 1878 en el terreno de Richard Pindell II, un maestro de la escuela, que funcionó hasta 1939 [170]
Escuela Glenelg: la escuela amarilla de una sola aula se construyó en Sharpe Lane, junto a la iglesia metodista de Providence. Cerró en 1942 y los estudiantes fueron enviados a Clarksville y Dayton. [135]
Molino Glenwood-Hoods: aula de una sola sala cerca de la carretera Cooksville-Olney, cerrada en 1939 y con los estudiantes reunidos en Libson. Se añadió un texto adicional a la venta para evitar que el edificio vendiera licor. La escuela se vendió por $400 a EH Pierson. [56]
Gorman (Escuela N.° 4) Fundada en 1832 como Distrito Escolar N.° 26 del condado de Anne Arundel. Estaba ubicada en Gorman Road, cerca de la actual Wincopia Farms Road. Los fideicomisarios originales fueron Thomas Griffith, John Warfield de Joshua y Jeremiah Berry. [171] Cerró en 1939 y se consolidó en Scaggsville. La Sra. Grace Gorman Johnson, hija del senador Arthur Pue Gorman , compró la propiedad contigua a la finca familiar "Overlook" por $225 sin licitación. [27] [172]
Escuela Guilford: construida en 1876 en la carretera Guilford y Oakland Mills. Se utilizó hasta 1941, se convirtió en residencia privada y se demolió. [173]
Escuela primaria para personas de color de Guilford: "Robert Guilford Elementary" (1876–1941). Terreno donado por Williams, Clark y Rodgers en 1876 cerca de las carreteras Guilford y Mission. Se construyó una escuela Rosenwald para dos maestros y se vendió en 1941 a Henry JW Sealing por $1,151. [174] [175]
Escuela para personas de color de Guilford (1952) Se propuso construir una escuela de 11 aulas en 1952 en Mission Road. Se le dijo a la Asociación de Padres de Color que postergara las reparaciones de las goteras del techo de sus escuelas durante 18 meses hasta que llegaran los fondos para la nueva escuela de reemplazo. El presupuesto de jardinería para Howard High ese año superó los $1000. En 1953, la junta solicitó un préstamo de $225 000 al estado para la escuela y encontró que el terreno de construcción era demasiado caro para el proyecto. En 1954, la vieja escuela se vendió por $5500 a William Blackwell y Edgar Barksdale, pero el condado fue multado por violar el título que estipulaba que la propiedad debía ser devuelta a sus propietarios originales si no se usaba para una escuela. Se construyó una nueva escuela y luego se remodeló en 1982. [174]
Escuela primaria para personas de color de Highland: se solicitó en 1922 con la promesa de trasladar un aula portátil desde Ellicott City. La comunidad compró un terreno en 1926 para que la escuela pudiera seguir adelante con el proyecto. [143] Se canceló en 1938 para reasignar fondos a las escuelas de Ellicott City. Se le dieron $500 adicionales al arquitecto por no completar la escuela. No se solicitaron más subvenciones federales. En mayo de 1939, una delegación se acercó a la junta para preguntar la fecha de finalización de la escuela para personas de color, y se les dijo que tenían que esperar hasta que hubiera fondos disponibles. La proporción de 66 alumnos por maestro se resolvió más tarde ese año dividiendo el aula a la mitad con una partición. [27] La construcción comenzó en 1952 después de un incendio que cerró la escuela de Dayton.
Highridge School (Welsh's Schoolhouse): escuela de una sola aula construida en un terreno donado por la familia Lemmuel Welsh en 1890. También albergó la congregación de la Iglesia Metodista Emmanuel. Cerró en 1939 y los estudiantes se trasladaron a Scaggsville. La familia Welsh intentó volver a comprar la propiedad por 500 dólares, pero el condado decidió abrir una subasta. Charles M. Ridgley compró la propiedad por 1210 dólares y la escuela se convirtió en una residencia privada que todavía está en uso. [159] [176]
Escuela Ivory: escuela de una sola aula construida antes de 1900 [177]
Escuela para personas de color de Jonestown: en funcionamiento desde 1889 cerca de la actual "Long Reach". [178] La escuela de una sola aula se fusionó con la escuela para personas de color de Dorsey en 1939.
Escuela Laurel Colored: reparada en 1886 por CF Shaffer. [178]
Lisboa – Primera escuela de dos aulas construida en 1899 en el sitio de la Iglesia de la Unión para el Culto Público y el lugar de la tumba. [179]
Escuela secundaria de Lisboa: en 1920 se construyó una escuela secundaria de 11 aulas que se reemplazó en 1935 por una escuela secundaria de 20 aulas. En 1939, las escuelas vieja y nueva se fusionaron con la adición de un gimnasio. [180] Las aulas portátiles se convirtieron en biblioteca y aula de agricultura en 1942. En 1948, el condado no había construido ningún proyecto importante desde las subvenciones monetarias de la PWA de 1939. La excepción fue la tienda de Lisboa, presupuestada en $8000 en 1945 y construida por casi $18 000 en 1948 con recortes en el diseño. En 1949, Harvey Hill, Richard Arrington y Thurman Warfield solicitaron la anexión de tierras para un patio de juegos. En 1952, la escuela fue anexada nuevamente por $160 000 y cerró en 1958.
Escuela Long Corner: En la comunidad de Long Corner se encontraba una de las últimas escuelas de una sola aula que aún estaba en funcionamiento en 1949.
Escuela para personas de color de Meadowridge. Escuela de una sola aula. En 1949, la matrícula era de 79 estudiantes con un solo maestro. [181] La escuela se fusionó con Guilford en 1954 y se vendió a David J. Sparrow por $3200. [147]
Escuela Marriotsville – Edificio escolar n.º 10 – Construido antes de 1860 cerca de Old Frederick y la actual carretera Sand Hill. El terreno fue cedido por William Davis en 1874 y construido junto al garaje de Marriotsville, con el piso superior utilizado como iglesia. La escuela de una sola aula cerró en 1939 y se vendió a Peter Zepp por 300 dólares.
Escuela para personas de color Mount Gregory n.° 1, distrito 4: en funcionamiento en 1899. [143]
Escuela Mount Pleasant: escuela de troncos construida en 1859 en Glenelg. La escuela primaria Tridelphia Ridge se construyó sobre el terreno en 1998. [135]
Escuela para personas de color de Mount View: se cerró cuando se estableció el primer servicio de autobús. Se vendió en noviembre de 1939 a William J. McDonald por 500 dólares. En diciembre, la oferta de Seymor Ruff por la escuela de Scaggsville superó en 800 dólares la oferta máxima. La junta anunció que utilizaría 800 dólares de la venta de Mt. View para cubrir la diferencia. [27]
Escuela para personas de color New Point n.° 2: octubre de 1889. Funcionaba desde una iglesia en el primer distrito
Orange Grove – Construida en 1898 en una iglesia-escuela. El molino de Orange Grove se quemó en 1905 y la ciudad fue abandonada poco después [182]
Escuela secundaria Owen Brown: abrió sus puertas en 1976 y cambió su nombre a Lake Elkhorn Middle en 2011.
Escuela Pfeiffer's Corner: las primeras clases se dictaron en Miller's Barn. [157] La escuela se construyó en 1883 y se vendió en 1938 a George Wehland por 575 dólares como residencia privada. Wehland tuvo problemas con el título de propiedad porque la junta escolar estaba vendiendo un terreno comprado en 1865 y no había ninguna junta escolar en esa fecha. El edificio de la escuela se vendió nuevamente en 1940 a Vernon Titsworth por 500 dólares y se trasladó nuevamente a un parque como exhibición en 1988, y el terreno original se convirtió en viviendas. [184]
Escuela para personas de color Pine Orchard: ordenó el cierre de la escuela operada por la iglesia en julio de 1889.
Popular Springs: terreno donado por David Burdette en 1866. Cerrado en 1939, cuando los niños fueron a Libson. Se vendió en una transacción sin licitación a George D. Fleming por $315. [185]
Escuela para personas de color de Popular Springs: se recomendó cerrarla debido a los costos de reparación en agosto de 1886. [113]
Escuela Rockland: escuela de una sola aula ubicada en Old Frederick Road, cedida por George y Martha Voltz en 1889. Se vendió en el otoño de 1939 por $1025 a John F. Baer inicialmente y luego a Henry y Mabel Weingand. Los estudiantes se agruparon en Ellicott City.
Escuela primaria Rockland: escuela de $500,000 construida en 1962 en High Ridge Road, en el desarrollo Normandy del Comisionado Moxley, diseñado por Johannes & Murray. [186] Cerró en 1982. Albergó al Rockland Arts Center desde 1984 hasta 1989, se vendió al condado en 1989. Es propiedad del Howard County Center for Arts. [187]
Escuela Rover: construida en un terreno donado por Evan W. y Sallie Ann Warfield en 1872. Cerrada en 1934, la junta decidió vender la propiedad a un tal Sr. George Amoss por $100, en lugar de devolverla a la familia Warfield. [188]
Escuela de una sola aula de Scaggsville construida en un terreno donado por la familia de Issac Scaggs, cerrada en 1939. Edificio de Obras Públicas vendido y trasladado por $5,00. El terreno se vendió a Daniel M. Murray Jr. por $550.
Escuela primaria de Scaggsville: financiada en un 45 % con una subvención de la FEA en 1938. [189] Clyde M Fritz fue seleccionado como arquitecto y Julius A Kinlein como constructor. Se construyó en 5 acres de la granja Brown comprada por $2000 en 1939. La junta presentó una demanda por la finalización tardía de la escuela que puso en peligro el dinero de la subvención en mayo de 1939. La junta retuvo $3090 del constructor, pero no devolvió ningún porcentaje a la FEA. [190]
Escuela Savage – (1921) Construida sobre un vertedero junto al Carroll Baldwin Hall, cerrada en 1937 debido al agrietamiento causado por el asentamiento del terreno. [111]
Savage Elementary – (1938) La escuela intercambió terrenos en la ruta uno, comprando un nuevo lote por $3000, cerrando la escuela de ladrillo de dos pisos con fallas estructurales y vendiendo su antiguo terreno por $300 a Savage Manufacturing Company. [189] [191] La compañía afirmó erróneamente que había servicio de alcantarillado en el lugar, dejando que el condado también instalara nuevas líneas a través de Savage para abastecer el nuevo sitio de la escuela. [192] Para 1953, la escuela alcanzó los 335 estudiantes para las nueve aulas, y los estudiantes fueron enviados a Scaggsville y se planeó un aula adicional en un segundo piso. [193]
Escuela No. 1 – Construida antes de 1853.
Escuela N.º 2: construida antes de 1853, a lo largo de la actual Mission Road.
Escuela n.º 3: construida antes de 1853, en el distrito de Lisboa. Richard Hutchins, abogado, fideicomisario. [194]
Escuela N° 4 (ver Cooksville)
Escuela N° 5 – (Ver Oakland Mills)
Escuela N.º 6: construida antes de 1860 a lo largo de Bonnie Branch y la moderna carretera Hurst.
Escuela No. 7: construida antes de 1860 en Hill Street en Ellicott City.
Escuela N.° 8: construida antes de 1895 cerca de la Ruta 32 [195]
Escuela N° 10 – (Ver Orange Grove)
Escuela N.º 15: Escuela para personas de color construida antes de 1860 cerca de Long Corner Road y Schafferville Road.
Escuela N.º 16: construida antes de 1860 cerca de la moderna carretera Roxbury Mills (Westminster) y de la carretera Roxbury al norte de Tridelphia.
Escuela No. 17: construida antes de 1860 a lo largo de la carretera Woodbine cerca de Lisboa.
Escuela N.º 21: construida antes de 1860 a lo largo de las modernas instalaciones químicas de Grace Drive.
Escuela N° 22 – Construida antes de 1847. 1.er distrito [196]
Escuela N.º 26: construida antes de 1847 en el primer distrito con Thomas J Talbot, George H Pocock y George Hopper.
Escuela N.º 27: construida antes de 1847 en el segundo distrito con John W Warfield, Johnathan Mariott y Thomas D Griffith.
Escuela N.º 28: construida antes de 1847 en el segundo distrito con los fideicomisarios Phillip Mipel, Rezin Gaither y Greenbury Johnson.
Escuela N.º 29: construida antes de 1847 en el primer distrito con los fideicomisarios Evan Scott, George Stuchcomb y Richard Davis.
Escuela N.º 30: construida antes de 1847 en el primer distrito con los fideicomisarios Anthony Smith, Thomas G David y Nicholas J Baritt.
Escuela N.º 31: construida antes de 1847 en el primer distrito con los fideicomisarios George Hamilton, Charles G Haslip y Thoedore Dalman.
Escuela N.º 32: construida antes de 1847 con la colaboración de Linry Martin, Wilson S Hobbs y Beal Whalen como fideicomisarios.
Escuela No. 32 – Construida antes de 1847.
Escuela N.º 33: construida antes de 1847 en el distrito 3 con los fideicomisarios Berry Hord Jent, John Thompson y Thomas Barnes.
Escuela N.º 34: construida antes de 1847 en el tercer distrito con los fideicomisarios James Hobbs, James T Henderson y Asbury Peddicord.
Escuela N.º 35: construida antes de 1847 en el distrito 3 con los fideicomisarios Basil Duvall, James A Merideth y Philemon Warfield.
Escuela N.º 36: construida antes de 1847 en el distrito 3 con los fideicomisarios Nathan Shipley, DE Hopkins y William W Warfield.
Escuela N.º 37: construida antes de 1847 en el distrito 3 con los fideicomisarios Nathanial Clary, Luther Welsh y Adam Delauder.
Escuela N.º 39: construida antes de 1847 en el distrito 3 con los fideicomisarios James E Matthews, Mortimer Dorsey y Laird T Owings.
Escuela N.º 40: construida antes de 1847 en el distrito 3 con los fideicomisarios George W. Warfield, Ephriam Hobbs y John Selby.
Escuela N.º 42: construida antes de 1847 en el segundo distrito con los fideicomisarios Wesley Linthicum, William W Watkins y James Jenklo.
Escuela N° 44 – Construida antes de 1847. 1er distrito
Escuela N° 45 – Construida antes de 1847. 2.º distrito
Escuela N° 46 – Construida antes de 1847. 1er distrito
Escuela N° 47 – Construida antes de 1847. 2.º distrito
Escuela para personas de color de Sykesville: noviembre de 1888. Funcionó en una casa alquilada por 60 dólares al año. Los niños del condado de Carroll asistieron hasta 1900.
Escuela Secundaria Waterloo – Inaugurada en 1955 [197]
Escuela Woodland N.° 9: construida en la granja Burgess en Glenelg, en la carretera Tridelphia. Lleva el nombre del superintendente escolar Woodland Phillips. Más tarde se convirtió en el hogar de la familia Burgess. [198]
Escuela Woodstock: terreno comprado en 1897, la escuela cerró en 1936. El terreno se vendió a Elston Seward por $100 y a George E Peddicord por $75 [25]
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Enlaces externos
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