Creative Partnerships fue el programa insignia de aprendizaje creativo del gobierno del Reino Unido, establecido en 2002 como parte del acuerdo SR2000 del consejo para desarrollar la creatividad de los jóvenes a través de la participación de los artistas en las escuelas en áreas designadas en toda Inglaterra. Después de la elección de 2010 del gobierno de coalición, el Departamento de Cultura, Medios de Comunicación y Deportes y el Consejo de las Artes de Inglaterra redujeron la financiación en 2011, y la actividad en las escuelas finalizó en el verano de 2011.
Su objetivo era construir alianzas de aprendizaje sostenibles entre escuelas, organizaciones creativas y culturales e individuos.
Las alianzas creativas facilitaron muchos vínculos a largo plazo entre escuelas y profesionales creativos, como artistas, arquitectos, científicos y desarrolladores multimedia. Los informes de investigación que cubren muchos aspectos diferentes del programa, realizados por investigadores de varias universidades y consultorías, están disponibles en línea. Los informes incluyen revisiones bibliográficas sobre creatividad y educación, identidad de los docentes, bienestar de los alumnos y seguimiento de la progresión en creatividad; evaluaciones y encuestas del programa; e investigación cualitativa que investiga la pedagogía, el bienestar y la progresión. [1]
Entre 2002 y 2009, representantes de las oficinas locales de los consejos de arte impartieron el programa en 36 zonas de Inglaterra. Peter Jenkinson OBE fue el primer director nacional del programa y fue sucedido por Paul Collard. Entre 2009 y 2011, la responsabilidad de la Asociación Creativa se transfirió a Creatividad, Cultura y Educación ; se financiaron 25 organizaciones para ese fin. Se trataba de una serie de organizaciones culturales independientes y "anfitrionas", y muchas de las personas que trabajaban allí procedían del Arts Council England.
La organización estuvo gestionada por el Arts Council England y financiada por el Departamento de Cultura, Medios de Comunicación y Deporte, con fondos adicionales del Departamento de Educación. Finalmente, fue gestionada por Creatividad, Cultura y Educación (CCE).
Una investigación de PricewaterhouseCoopers concluyó que "los jóvenes que participan en actividades de Creative Partnerships obtienen, en promedio, 2,5 calificaciones mejores en GCSE que sus compañeros en escuelas similares". [2]