Comunibiología es un término que se refiere a un paradigma de investigación que enfatiza los " fundamentos neurobiológicos del comportamiento comunicativo humano". [1] Los comunibiólogos toman el lado natural del debate entre naturaleza y crianza en el desarrollo de la comunicación. El paradigma comunibiológico fue desarrollado por Beatty y McCroskey como una alternativa al paradigma del aprendizaje social que apoya el lado de la naturaleza . [2] Creen que la genética es mucho más importante en el desarrollo del comportamiento comunicativo que los procesos de aprendizaje y el entorno. [2] Estos investigadores admiten, sin embargo, que los factores genéticos no son la única fuente del comportamiento comunicativo. Una proporción aceptada es la de un 20% de influencia de estímulos culturales, situacionales o ambientales y un 80% de influencia de estructuras neurobiológicas innatas sobre el comportamiento. [2] [3]
Una idea principal de la comunibiología es que los temperamentos se basan en la genética y no en lo aprendido. El comportamiento comunicativo es una expresión del temperamento de una persona, aunque el comportamiento y el temperamento no se correlacionan completamente entre sí. [4] La genética idéntica que produce temperamentos idénticos puede resultar en comportamientos de comunicación no idénticos porque el temperamento de uno puede expresarse de varias maneras. Los comportamientos, sin embargo, serán muy similares. [4]
Hans Eysenck descubrió que los dos aspectos principales de la personalidad son el temperamento y la inteligencia . Identificó tres tipos de personalidad:
Eysenck sostiene que estas tres personalidades se heredan [5], lo que resulta útil para el paradigma comunibiológico. Otras investigaciones también han encontrado que el componente genético de estas tres personalidades está entre el 50% y el 80%. [1]
JA Gray propuso un sistema de inhibición conductual (BIS) y un sistema de activación conductual (BAS). El umbral de activación del BIS o BAS se hereda. [5]
Horvath comparó gemelos idénticos y fraternos para determinar si los estilos de comunicador se heredaban. Este fue el primer estudio sobre herencia y comunicación y encontró que las variables del estilo del comunicador se heredan parcialmente, [6] abriendo el camino para futuros estudios sobre herencia y comportamiento comunicativo.
Existen muchos opositores al paradigma comunibiológico. En primer lugar están los partidarios del paradigma de "crianza" y aprendizaje social que creen que el aprendizaje tiene más que ver con el comportamiento comunicativo que con la genética. Luego hay otros que creen que todo el argumento es inútil. Condit exige un modelo multicausal que incorpore tanto la naturaleza como la crianza. Condit también afirma que la influencia genética del 80% encontrada por Beatty y McCroskey carece de evidencia sólida y que es más probable una cifra en el rango del 40-60%, lo que ayuda a respaldar su visión de incorporar tanto la naturaleza como la crianza. [7]
La aprensión a la comunicación aflige a millones de personas en todo el mundo. Gran parte de la investigación comunibiológica realizada en el área de la aprehensión de la comunicación ha encontrado que muchas causas de la aflicción son hereditarias. [2]
Beatty y McCroskey desarrollaron por primera vez su paradigma comunibiológico para diagnosticar más eficazmente la aprensión a la comunicación. [2] Utilizando la teoría de la personalidad de Eysenck , identificaron que los componentes principales de la aprensión a la comunicación son la introversión y el neuroticismo. [5] También utilizaron la teoría de Gray para decir que la activación del sistema de inhibición conductual está relacionada con la ansiedad. [5] Toman nota de que se ha descubierto que tanto las personalidades de la teoría de Eysenck como el umbral de activación del BIS en la teoría de Gray son hereditarios. Las diferencias en la aprehensión de la comunicación corresponden a diferencias en el umbral de activación del BIS, [8] lo que respalda la idea de que la aprehensión de la comunicación está determinada genéticamente.
Los motivos de la comunicación interpersonal explican por qué las personas con aprensión a la comunicación se comunican como lo hacen. Las personas con baja aprensión a la comunicación se comunican por placer , afecto , control y relajación, mientras que las personas con alta aprensión a la comunicación se comunican para incluir y escapar. [9] Paulsel y Mottet (2004) [9] encontraron que los motivos de comunicación interpersonal como estos están al menos parcialmente influenciados por rasgos heredados genéticamente.
Jung y McCroskey (2004) [10] estudiaron la presencia de aprensión a la comunicación en quienes hablan su primera lengua y en quienes hablan su segunda lengua . La aprehensión comunicativa en la primera lengua predijo la aprehensión comunicativa en la segunda lengua. Esto combatió la perspectiva del aprendizaje social que diría que el aprendizaje de la segunda lengua influiría y cambiaría la comprensión de la comunicación en la segunda lengua. Concluyeron que la aprensión a la comunicación es un rasgo translingüístico y que el rasgo se hereda genéticamente. [10]
El hecho de que las causas de la aprensión a la comunicación se hereden tiene implicaciones importantes en cómo se puede tratar, ya que algunos creen que si la aprehensión a la comunicación se hereda genéticamente, entonces no se puede cambiar. Otros sostienen, como lo hicieron Beatty y McCroskey, que dado que los rasgos no se heredan exclusivamente genéticamente, el tratamiento es viable. El tratamiento en términos del paradigma comunibiológico implica aprender a controlar los aspectos negativos del temperamento heredado. [5]
Los cominubiólogos sostienen que las personas nacen con temperamentos específicos basados en su genética. Sin embargo, esto no significa que no aprendan. La cultura juega un papel importante en este proceso de aprendizaje. Si bien nacen con cierto temperamento, una persona aprende a responder a demandas temperamentales específicas basadas en la cultura que la rodea. [4] De niños aprenden qué acciones temperamentales son apropiadas y cuáles no. Entonces, si bien la base del comportamiento comunicativo de una persona se basa en la genética, una buena parte de su comportamiento también se ve afectada por la cultura en la que se crió. De hecho, se descubrió que los comportamientos comunicativos ( etnocentrismo y homofobia) no tienen relación con el comportamiento genético de una persona. maquillaje o temperamento. [11] Estos rasgos, en cambio, se desarrollan a través de la cultura.