Valedictorian ( VD ) es un título académico para el estudiante con el mejor rendimiento de una clase que se gradúa de una institución académica.
El alumno destacado generalmente se determina según el sistema de promedio de calificaciones (GPA) de una institución académica, pero se pueden tener en cuenta otros métodos de selección, como el trabajo voluntario , los premios académicos, la investigación y la actividad extracurricular. [1]
El término es una derivación anglicanizada del latín vale dicere ("decir adiós"), que tiene sus raíces históricas en el papel tradicional del orador final en la ceremonia de graduación antes de que los estudiantes reciban sus diplomas. El discurso de despedida, también conocido como valediction , generalmente se considera una despedida final a los compañeros de clase, antes de que se dispersen para seguir sus caminos individuales después de graduarse.
El término no se usa mucho fuera de los Estados Unidos , Canadá y Filipinas , aunque algunos países pueden otorgar títulos equivalentes. En Australia, el título a veces se otorga a un miembro de una clase universitaria que se gradúa sobre la base de una contribución a la escuela en lugar de un éxito académico. El estudiante de mayor rango en una clase que se gradúa a menudo se conoce como dux (del latín "líder"), y puede o no dar un discurso. En Francia se utiliza el término Major de promotion ("primero en la clase"), aunque el término no está relacionado con ningún papel ceremonial, ya que rara vez hay ceremonias de graduación en escuelas o universidades.
El método de selección más común se basa generalmente en el promedio de calificaciones más alto . Algunas instituciones otorgan el título al miembro de la clase elegido para pronunciar el discurso final de graduación, independientemente de las credenciales académicas del orador. Sin embargo, históricamente y tradicionalmente, las escuelas otorgan el título al graduado con mejor calificación de la clase, ya sea determinado por el promedio de calificaciones o por algún otro medio, como una votación del profesorado, quien de ese modo se gana el honor de pronunciar el discurso de despedida.
Algunas instituciones otorgan el título basándose en diversos criterios, como el historial académico general de calificaciones y créditos , el promedio de calificaciones del estudiante, el nivel de rigor dentro del programa académico de estudios del estudiante, una votación de los administradores de la escuela, el nivel de participación y dedicación a las actividades extracurriculares y las habilidades y capacidades de oratoria de la persona. En otras escuelas, el cargo puede ser elegido por el cuerpo escolar o designado directamente por la administración de la escuela basándose en varios sistemas de mérito. Algunas escuelas pueden presentar "co-valedictorians" en lugar de otorgar el título a una sola persona de entre la clase que se gradúa. Esto puede ocurrir en el caso de un empate numérico en los promedios de calificaciones, como parte de un sistema de honores latinos .
Generalmente, al alumno que da las gracias por su trabajo durante la ceremonia de graduación se le otorga una medalla de oro, mientras que al alumno que da las gracias por su trabajo se le otorga una medalla de plata. [ cita requerida ]
La concesión del honor de mejor alumno puede ser objeto de una acalorada controversia. A menudo, las diferencias que separan al mejor estudiante de los competidores más cercanos son pequeñas, y a veces hay acusaciones de que el ganador se aprovechó de las reglas de una manera que parecía injusta, como tomar cursos fáciles para obtener créditos adicionales. [2] Algunas escuelas han eliminado el honor o han cambiado las reglas para permitir múltiples destinatarios. [3] [4] A su vez, dichos cambios han dado lugar a quejas de que es injusto cambiar las reglas después de que haya comenzado una competencia. El Comisionado de Educación de Nueva Jersey , por ejemplo, exigió a las escuelas que hicieran cambios en la política de premios de valedictorian que solo fueran efectivos para la clase entrante de primer año, no para los estudiantes ya inscritos. [5] Otro caso de Nueva Jersey planteó la cuestión de si las adaptaciones para estudiantes bajo la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades y leyes relacionadas deberían afectar a los honores de valedictorian. En Hornstine v. Township of Moorestown , un juez del Tribunal de Distrito de los EE. UU. impidió que el Superintendente de Escuelas de Moorestown cambiara retroactivamente la política escolar para negarle a un estudiante discapacitado los honores exclusivos. [5] Si bien quienes obtienen buenos resultados en la escuela suelen tener éxito en la universidad y en la vida profesional, un estudio afirmó demostrar que los estudiantes con las mejores calificaciones no tenían más probabilidades de sobresalir a escala global que otros estudiantes, argumentando que quienes sienten pasión por ciertas materias tienen más probabilidades de sobresalir, pero esos mismos estudiantes tienden a encontrar más difícil trabajar duro en materias que no les interesan. [6]
El discurso de despedida, o despedida , es la declaración de cierre o despedida que se pronuncia en una ceremonia de graduación. Es un discurso que se pronuncia en las ceremonias de graduación (en Canadá, se llama convocación en la universidad y graduación en la escuela secundaria) en los Estados Unidos y algunas escuelas secundarias, colegios y universidades de Canadá y que es pronunciado por uno de los graduados. El modo del discurso generalmente es inspirador y persuasivo. Los diversos objetivos de este discurso son inspirar a los graduados y agradecer a las personas responsables de sus éxitos, al tiempo que se reflexiona sobre la frivolidad juvenil y los logros de la clase. Sin embargo, sobre todo, el objetivo principal del discurso de despedida es permitir que un representante de la clase que se gradúa se despida por última vez de los estudiantes y de la escuela, mientras los graduados se preparan para dispersarse y comenzar la siguiente fase de sus vidas.
