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La Oficina de Educación , a veces conocida como el Departamento de Educación y la Oficina de Educación , fue una pequeña unidad del Gobierno Federal de los Estados Unidos dentro del Departamento del Interior de los EE. UU. desde 1867 hasta 1972. Ahora está separada y reemplazada por el Departamento de Educación de los Estados Unidos y el Departamento de Salud y Servicios Humanos .
En 1857, el congresista Morrill presentó un proyecto de ley para la creación, con la ayuda de concesiones de tierras públicas, de colegios estatales en todo el país, principalmente para la enseñanza de la agricultura y las artes mecánicas. El lunes 1 de febrero de 1858, se presentó al Senado una petición de la Junta Estatal de Agricultura de Ohio "pidiendo que se haga una donación de tierras a cada uno de los estados para la creación de colegios agrícolas". Ninguna de las propuestas fue aceptada hasta la época del decimosexto presidente, con la administración de Lincoln (1861-1865), tras lo cual se hizo necesario recopilar información sobre las numerosas escuelas que ya existían, así como sobre las que se estaban construyendo.
Después de la Guerra Civil , los cambios en el pensamiento político llevaron a una mayor participación federal en la educación. La tradición de antes de la guerra de financiación y control local de la educación chocó con la presión de los reformistas para un mayor liderazgo educativo estatal y federal. Además, la creación de asociaciones de ciencias sociales generó interés en enfoques basados en datos para la gobernanza en todos los niveles. [1]
El educador Zalmon Richards fue en gran medida responsable de la creación de la Oficina por parte del Congreso. [2] [3]
Henry Barnard fue designado como el primer Comisionado de Educación de los Estados Unidos en 1867. [4] La colección personal de libros de Barnard, posteriormente adquirida por la Oficina, fue el núcleo de lo que se convertiría en la Biblioteca Nacional de Educación . [4] Barnard renunció el 15 de marzo de 1870 y fue reemplazado por John Eaton , quien permaneció como Comisionado hasta 1886. [4]
La Oficina de Educación fue creada para satisfacer la necesidad de recopilar información estadística sobre las instituciones educativas de rápido crecimiento de los Estados Unidos, junto con historias y artículos descriptivos, folletos, informes y libros, a menudo en coordinación con universidades estatales. [4]
Los reformistas, especialmente los republicanos radicales y los demócratas progresistas y liberales , esperaban que la Oficina se convirtiera en una poderosa agencia federal, pero se vieron frustrados a cada paso por el Congreso, que no quiso o no quiso imponer a los estados y a las jurisdicciones locales en las ciudades, pueblos y condados el control de la política educativa. Después de la Guerra Civil , los "derechos de los estados" todavía estaban en plena vigencia, y se necesitarían varias otras crisis nacionales e internacionales en las décadas siguientes para generar una sensación de una política más centralizada y nacional.
La Oficina de Educación era una unidad del Departamento del Interior de los Estados Unidos , por lo que dependía del Secretario del Interior . No tenía poder para controlar las acciones de las instituciones educativas. En ocasiones, durante sus primeras décadas de existencia, se intentó cambiar su nombre. Se consideraron estos nombres (Junta, Departamento, Oficina y Buró). En 1873, se presentó un proyecto de ley (HR 3782) que cambiaría su nombre a Oficina de Educación y Estadísticas.
El Comisionado de Educación debía preparar un informe anual, que se imprimía y se entregaba a los miembros del Congreso ( senadores y representantes de los Estados Unidos ), a otros funcionarios gubernamentales y a determinadas personas. En 1875, se imprimieron 20.000 copias del Informe de 1874; 5.000 copias para uso de los miembros del Senado , 10.000 copias para uso de los miembros de la Cámara de Representantes y 5.000 copias para uso del Comisionado de Educación y su Oficina.
La Oficina recopiló información sobre diversas instalaciones educativas, como las que se estaban construyendo (por ejemplo, la famosa Escuela Industrial India de Carlisle en Carlisle, Pensilvania, en el este y cerca de las reservas occidentales ) para brindar educación y capacitación vocacional y agrícola a los indios americanos en las que ya se había establecido históricamente un papel y una obligación federal nacional directos y prominentes hacia el tratamiento y la educación de los indios, así como todas las instalaciones en todos los demás lugares.
En 1972, la Ley Pública 92-318 dispuso la derogación de la ley que había creado la Oficina de Educación. La derogación entró en vigor el 1 de julio de 1972.
En 1979, bajo la administración del 39.º presidente Jimmy Carter , el antiguo HEW se dividió y se creó una agencia a nivel de gabinete del Departamento de Educación de los EE. UU. junto con un Departamento de Salud y Servicios Humanos de los EE. UU. separado , que también seguía en el Gabinete .
La Oficina de Educación ejerció una influencia unificadora sobre las distintas instituciones educativas de los Estados Unidos, al suministrar a los dirigentes de las instituciones información que les permitía conocer las prácticas de otras instituciones. El descendiente organizativo directo de la Oficina de Educación es el Centro Nacional de Estadísticas de Educación (NCES), parte del Instituto de Ciencias de la Educación del Departamento de Educación de los Estados Unidos.
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