Los conjuntos colegiados a capella (o college a cappella ) son grupos de canto afiliados a universidades , principalmente en los Estados Unidos y, cada vez más, en el Reino Unido e Irlanda, que actúan completamente sin instrumentos musicales . Los grupos generalmente están compuestos, operados y dirigidos por estudiantes. En el contexto de colegiado a capella, el término a capella generalmente también se refiere al género musical interpretado por grupos de canto de estudiantes centrados en el pop . En consecuencia, un conjunto que canta música clásica sin acompañamiento no puede ser considerado un grupo a capella, aunque técnicamente esté interpretando a capella .
Según el libro de no ficción Pitch Perfect , la música a capella es una de las formas de música más antiguas que existen, "la que se hace sin ningún acompañamiento" y desciende de la tradición del canto gregoriano . [1] La música a capella como forma unió esta forma temprana con un estilo puritano posterior, conocido como canto de notas de forma, que se extendió aún más a la tradición del gospel estadounidense. Se filtraron más permutaciones en el panorama pop estadounidense. [1] Hoy en día, según algunos relatos, existen hasta “mil doscientos grupos colegiados a capella sólo en los Estados Unidos”. [1]
El RPI Glee Club del Instituto Politécnico Rensselaer , establecido en 1873, fue uno de los primeros grupos colegiados a capella conocidos. [2] Se cree que el grupo en funcionamiento continuo durante más tiempo es The Whiffenpoofs de la Universidad de Yale , [3] que se formó en 1909 para crear un grupo musical con un sonido más "moderno" que el del Yale Glee Club , y recibió su nombre del Letra de Little Nemo , una canción popular de Broadway en ese momento. [4] Estos nombres, normalmente destinados al efecto cómico, han llegado a definir en parte la actitud irreverente que se encuentra en la colegiata a capella moderna. Por ejemplo, el segundo grupo más antiguo que actúa continuamente a capella (y el grupo exclusivamente masculino más antiguo) es la Sociedad de Orfeo y Baco de Yale, o "SOB". Los primeros grupos a capella en otras universidades de la Ivy League estadounidense incluyen Notes and Keys of Columbia , que fueron fundados en 1909, el mismo año que los Whiffenpoofs; los Princeton Nassoons (c.1941); los Aires de Dartmouth (1946); los Krokodiloes de Harvard (1946); Camareros de Cayuga de la Universidad de Cornell (1949); y los Jabberwocks de la Universidad de Brown (1949).
Los Smith College Smiffenpoofs son el grupo continuo de soprano/alto a capella más antiguo fundado en 1936 y su repertorio se ha ampliado para incluir viejos favoritos y éxitos contemporáneos por igual. La canción más antigua del repertorio del grupo es "Manhattan", y la canción que sigue siendo un llamamiento para las exalumnas de Smiffenpoofs de todas las generaciones es "Softly".
En los últimos años, las comunidades a capella en línea se han unido, lo que ha permitido una mayor participación en la configuración de la música a capella moderna, incluidas las tendencias estilísticas. Entre las presencias a capella en línea más destacadas se encuentran The A Cappella Blog, Varsity Vocals y CASA (The Contemporary A Cappella Society). Según la sección de información del Blog A Cappella, “El Blog A Cappella se fundó en enero de 2007. Desde entonces, el sitio ha analizado más de 40 competiciones del Campeonato Internacional de Colegiados A Cappella. Además, el sitio ha presentado entrevistas con más de 50 grupos a capella y figuras importantes de la comunidad a capella, incluidos Ben Folds , Jerry Lawson y Straight No Chaser . El blog A Cappella también ha publicado publicaciones invitadas de Mickey Rapkin, Deke Sharon , Amanda Newman y Bill Hare . [5]
De manera similar, los Varsity Vocals componen una organización internacional a cappella basada en sus dos competencias principales, la ICCA (Concurso Internacional de Collegiate A Cappella) y la ICHSA (Concurso Internacional de High School A Cappella). Según su sitio web, “propiedad y operado por Varsity Vocals, los concursos reciben solicitudes cada otoño. Para los grupos aceptados en el torneo, los espectáculos de ICCA se llevan a cabo en tres rondas: cuartos de final, semifinales y finales. Aproximadamente, los cuartos de final se llevan a cabo en enero y febrero, las semifinales en marzo y las finales en abril en la ciudad de Nueva York. Los espectáculos de ICHSA se llevan a cabo en rondas semifinal y final durante la primavera y culminan con las finales en abril en la ciudad de Nueva York”. [6]
Collegiate a cappella es, con diferencia, más común en los Estados Unidos, donde se originó; sin embargo, en las últimas décadas la tendencia se ha extendido más allá de las universidades del Reino Unido y la República de Irlanda en Europa, así como hacia el norte hasta Canadá y a través del Pacífico hasta Australia, Nueva Zelanda y algunas naciones de Asia.
La universidad a capella ha crecido rápidamente desde 1980. Este crecimiento fue impulsado en parte por cambios estilísticos que tuvieron un atractivo generalizado, y en parte por la fundación en 1991 de The Contemporary A Cappella Society (CASA) por Deke Sharon y Rex Solomon, que permitió la interacción. y colaboración de grupos a capella en los Estados Unidos por primera vez. [1] [7] [8]
Deke Sharon , miembro del grupo a capella de Tufts The Beelzebubs, co-creó CASA después de dos años como director musical del grupo histórico. Deke Sharon buscó llevar la interpretación a capella a la corriente musical, popularizando un formato más pop para la música, además de ayudar a contribuir a la estandarización de la interpretación a capella mediante la fundación de CASA. [9]
Uno de los valores fundamentales de CASA en su promoción de la comunidad a capella es el de la innovación, afirmando que "Desarrollamos nuevos métodos para que cantantes, grupos, fanáticos y educadores canten, aprendan, se conecten e interactúen entre sí". [10]
El nuevo estilo utilizó voces para emular instrumentos de rock modernos, marcando un alejamiento de los sonidos más tradicionales del jazz o conjuntos clásicos y clubes glee hacia la a capella contemporánea , con grupos centrados en la música pop moderna, completa con texturas complejas y un ritmo impulsor ( ver percusión vocal ). Hoy en día, incluso algunos clubes de coro tienen un repertorio en gran medida de música pop, complementado sólo en pequeña parte por los géneros tradicionales.
En los grupos modernos que compiten a capella, existen varias técnicas que hacen que cada grupo sea cada vez más distintivo. El beatboxing está a la cabeza de ellos, pero el tono, los efectos de sonido, el estilo, la combinación y las armonías también son únicos. [11]
Collegiate a cappella abarca muchos géneros y estilos musicales, incluidos jazz, pop, pop con influencia del jazz, fusión, barbería, ritmo y blues, madrigales, rock duro y alternativo, comedia, judío (incluidas canciones en su mayoría yiddish o hebreas), cristiano (incluidas las canciones cristianas). pop e himnos reorganizados) y fusión del sur de Asia. Las diferencias en los estilos musicales y las preferencias individuales de los grupos dan como resultado una gran diversidad de arreglos e interpretaciones musicales.
Los disfraces y uniformes que exhiben los grupos presentan un mensaje a la audiencia. Esto puede ser en combinación, no combinación, formal, informal y muchos más. Cada grupo tiene una "marca" y un "look/estilo" para sus miembros. El vestuario puede ser lo que un grupo quiera, pero las apariencias estéticas son un elemento visual agradable para la audiencia y, lo más importante, ¿ según quién? ] los jueces.
Dentro de ICCA e ICHSA existe un sistema de puntos. Cada grupo es juzgado en función de varios aspectos, algunos de los cuales incluyen sonido, combinación, armonías, coreografía y muchos más. La coreografía es un factor importante a la hora de determinar cuántos puntos obtendrá un grupo, y también es vital qué tan limpios y precisos sean sus movimientos. [ cita necesaria ]
Un "canto en arco" es una actuación pública informal, que a menudo se lleva a cabo en un arco por razones de acústica y protección del clima. Por lo general, uno o más grupos a capella actuarán para una audiencia pequeña, ya sea como un concierto o para promocionar los próximos conciertos. El término también se utiliza a veces para describir actuaciones similares informales al aire libre que no se llevan a cabo bajo arcos.
En los últimos años, con la llegada de equipos de audio más avanzados y la capacidad de los grupos a capella de generar ingresos con presentaciones en vivo pagadas, se ha explorado cada vez más la importancia de los micrófonos. Mientras que los grupos de escuelas con campus más antiguos se encuentran con arcos y espacios naturalmente acentuados acústicamente para actuar, muchos grupos carecen de espacios como estos. Como lo han documentado y alentado varias organizaciones a cappella, como CASA, Varsity Vocals y The A Cappella Blog, el uso individual del micrófono para cada miembro de un conjunto ha ganado popularidad, lo que permite, como señala Mike Chin del A Cappella Blog dice, un sonido “grande”, “claro” y “nítido” en un espacio de actuación que de otro modo sería acústicamente aburrido. [12] Además, el uso de micrófonos individuales permite aplicar efectos adicionales a las voces en vivo de un grupo, como agregar una octava inferior digital (u "octavizar") al vocalista bajo para producir un tono que está fuera del rango natural. de la mayoría de los cantantes. La integración de estos avances tecnológicos continúa dando forma al sonido de la música a capella moderna en el nivel universitario y más allá.
La mayoría de los grupos colegiados a capella, ya sea que se identifiquen únicamente con hombres, con identificaciones exclusivamente femeninas o mixtos, comparten rasgos similares. Los grupos a menudo se benefician del talento de estudiantes no musicales que tienen experiencia significativa en música, canto coral o ambos. La participación en dichos grupos proporciona una salida social y creativa para los estudiantes que buscan otros campos académicos. Los grupos son generalmente autosuficientes y a menudo están dirigidos exclusivamente por estudiantes. Algunos grupos reciben apoyo financiero de su institución educativa, mientras que otros son totalmente autosuficientes.
A diferencia de los grupos profesionales, que normalmente tienen de cuatro a siete miembros, los grupos colegiados suelen actuar con ocho a dieciséis miembros, con listas de grupos completos que miden hasta 30 miembros en algunos casos. Este gran tamaño de lista a menudo se debe a la necesidad, ya que los grupos universitarios tienden a experimentar una alta rotación debido a la graduación y los cambios en los compromisos de los estudiantes. Un gran número de miembros permite que un grupo mantenga la continuidad en el tiempo y también afecta la estética auditiva del grupo. Por ejemplo, un grupo grande puede ser capaz de interpretar arreglos que tengan más de una docena de partes separadas, una hazaña imposible para grupos más pequeños.
Algunos grupos graban álbumes de su música, normalmente en intervalos de dos o tres años. La calidad de dichos álbumes ha mejorado notablemente recientemente debido a un mayor enfoque en la grabación multipista, un mayor acceso a la tecnología de grabación casera y la aparición de especialistas profesionales en producción a capella (incluidos arreglistas, editores vocales e ingenieros de mezcla/masterización). Los logros en la grabación colegiada a capella son reconocidos mediante programas de premios (por ejemplo, los premios Contemporary A Cappella Recording Awards, otorgados por CASA ) y álbumes recopilatorios, como la serie de larga duración Best of College A Cappella.
Muchos grupos universitarios compiten en competencias anuales organizadas por el Campeonato Internacional de Colegiados A Capella (ICCA), que lleva a cabo varias competencias regionales, y los ganadores de las competencias regionales avanzan a una competencia nacional.
