El Leaving Certificate Examination ( en irlandés : Scrúdú na hArdteistiméireachta ), comúnmente conocido como Leaving Cert o (informalmente) Leaving (en irlandés: Ardteist ), es el examen final del sistema de educación secundaria irlandés y el examen de matriculación universitaria en Irlanda. Requiere un mínimo de dos años de preparación, pero un año de transición opcional significa que para esos estudiantes se lleva a cabo tres años después del examen del Ciclo Junior . Estos años se conocen colectivamente como "El Ciclo Senior". La mayoría de los estudiantes que toman el examen tienen entre 16 y 19 años; [2] más del ochenta por ciento de este grupo realiza el examen. El examen es supervisado por la Comisión Estatal de Exámenes . Los exámenes del Leaving Certificate son tomados anualmente por aproximadamente 60.000 estudiantes. [3]
En 2018, el Departamento de Educación, junto con el Consejo Nacional de Currículo y Evaluación, confirmó que el ciclo superior está siendo revisado y que las primeras materias nuevas que formarán parte de las reformas serán Política y Sociedad, Educación Física e Informática. Las materias básicas como irlandés , inglés, matemáticas e idiomas europeos se modificarán a su debido tiempo.
Existen tres programas distintos que se pueden seguir. Si bien los resultados de cada programa son bastante distintos, cada uno de ellos tiene como objetivo reforzar los principios de la educación secundaria: preparar al estudiante para la educación, la sociedad y el trabajo.
El programa más común es el Established Leaving Certificate, introducido en 1924. Se examinan un mínimo de seis asignaturas, incluido el irlandés obligatorio. La exención del estudio obligatorio del idioma irlandés se describe en la Circular M10/94 (Departamento de Educación, Irlanda, 1994) y la exención se puede obtener por haber vivido un tiempo en el extranjero o por una discapacidad de aprendizaje como la dislexia. [ cita requerida ] La mayoría de los estudiantes cursan siete asignaturas.
El Programa de Certificado de Fin de Estudios Vocacionales, presentado como un complemento más práctico al Certificado de Fin de Estudios convencional, es similar al programa establecido.
El Leaving Certificate Applied, otra variante del Leaving Certificate tradicional, se toma para preparar al estudiante para la vida adulta y laboral.
Cada asignatura se examina en uno de tres niveles: Higher Level (llamado informalmente Honours ), Ordinary Level (llamado informalmente Pass ) o Foundation Level . El Foundation Level solo se puede cursar en dos asignaturas: irlandés y matemáticas. Todas las demás asignaturas se pueden cursar en Ordinary Level o Higher Level. En cada nivel, se asigna un porcentaje y se traduce en ocho calificaciones posibles. Estas suelen escribirse H1-H8, O1-O8 y F1-F8.
Ha habido propuestas para imponer una distribución normal en las puntuaciones del examen de fin de estudios, sin embargo, esto ignora problemas de cuantificación y cuestiones como que una A en una materia como Matemáticas refleja un mayor logro que una A en otra materia. [4]
La admisión a universidades y colegios se realiza mediante un sistema de puntos, administrado por la Oficina Central de Solicitudes (CAO). Las asignaciones de puntos que se muestran en la tabla adjunta han sido acordadas colectivamente por las instituciones de tercer nivel involucradas en el esquema CAO, y las relatividades que implican no tienen carácter oficial a los ojos de la Comisión de Exámenes Estatales o el Departamento de Educación. Los puntos otorgados para un rango de porcentaje determinado se dan en la tabla. [2] Tenga en cuenta que los puntos para el nivel básico solo se otorgan para Matemáticas, y solo en algunas instituciones. Una bonificación para Matemáticas de nivel superior es parte del sistema acordado actualmente.
Puntos extra en Matemáticas Desde 2012, un aprobado (mínimo H6, originalmente D3) en Matemáticas de nivel superior recibe 25 puntos extra, lo que permite ganar 125 puntos en esta materia. [5] Se otorgan veinticinco puntos extra para Matemáticas de nivel superior para calificaciones H6 y superiores. Por ejemplo, si un solicitante recibe una calificación H6, se sumarán 25 puntos adicionales a los 46 puntos ya otorgados, es decir, Matemáticas de nivel superior ahora tiene una puntuación de 71 puntos. Esto también significa que, si aprueba, el número mínimo de puntos que puede recibir un estudiante es 71, que es 15 puntos más que un O1 en Nivel Ordinario.
El programa de certificado de fin de estudios vocacionales permite a los estudiantes tomar módulos de enlace , que tienen su propio esquema de calificación y puntos CAO asociados.
En 2020, el Leaving Certificate fue cancelado debido a la pandemia de COVID-19 . Esto marcó la primera cancelación oficial en su existencia. A los estudiantes del Leaving Certificate se les dio entonces la opción de que los profesores predijeran las calificaciones de sus propios estudiantes, que luego se estandarizarían a nivel nacional. Sin embargo, si los estudiantes no estaban contentos con sus calificaciones previstas, podían apelar sus resultados y optar por presentarse a un examen tradicional en noviembre de 2020. Los resultados no estarían disponibles a tiempo para el año académico 2020. En 2021, para cada asignatura, los candidatos tuvieron la opción de presentarse a los exámenes del Leaving Certificate, tomar una Calificación Acreditada u optar por la mejor de las dos. [7] Los exámenes se extendieron durante un período de 15 días, en lugar del período habitual de 13 días. Las Calificaciones Acreditadas se basan en las calificaciones estimadas por la escuela y un proceso de estandarización.
Las asignaturas que se enumeran a continuación están disponibles para los estudiantes del Leaving Certificate, aunque la mayoría de las escuelas solo ofrecen una cantidad limitada. Las asignaturas se dividen en cinco grupos, y la mayoría de las asignaturas pertenecen a un grupo. [8]
L1, Idiomas obligatorios
L2, Lenguas nativas, modernas y clásicas
Tomar un tercer idioma extranjero es obligatorio en algunas escuelas secundarias debido a que la mayoría de los cursos en las universidades de la Universidad Nacional de Irlanda (NUI) ( Universidad de Galway , University College Cork , Universidad de Maynooth ) requieren un idioma extranjero como requisito de ingreso, generalmente excluyendo los cursos relacionados con la ingeniería y la informática.
Lenguas no curriculares
Los siguientes idiomas sólo se pueden cursar si el estudiante es de un estado miembro de la Unión Europea, habla como lengua materna el idioma en el que opta por examinarse, ha seguido un programa de estudios conducente al Leaving Certificate y está cursando el Leaving Certificate English. Otra condición es que el candidato pueda realizar el examen sólo en una asignatura de idioma no curricular. [9]
Matemáticas
Ciencias de laboratorio
Hasta 2020, era posible estudiar Economía Agrícola como asignatura, pero se suspendió tras las revisiones de los cursos de Ciencias Agrícolas y Economía. [10]
La educación física (EF) se convirtió en una asignatura oficial del Certificado de finalización de estudios a partir del 11 de noviembre de 2017. Los estudiantes ahora pueden recibir calificaciones por deportes, danza y otras actividades. Se implementó por primera vez en septiembre de 2018 para los estudiantes que ingresaban al quinto año y se examinó por primera vez en 2020. [11]
La asignatura de informática [12] se introdujo en 40 escuelas secundarias a partir de septiembre de 2018. A partir de septiembre de 2020, está disponible en todas las escuelas de Irlanda. [13]
†Exclusiones de asignaturas: los candidatos no pueden cursar ninguna de las siguientes combinaciones de asignaturas:
El programa de certificación vocacional para el final de estudios (LCVP) es un módulo de enlace adicional que se puede realizar junto con las demás asignaturas optativas. Los estudiantes que deseen presentarse al examen de módulos de enlace del LCVP deben cumplir ciertos requisitos. Deben cursar una asignatura de idioma adicional y deben tener una o más de las siguientes combinaciones de asignaturas:
Las asignaturas se examinan mediante diversos métodos, que incluyen al menos una prueba escrita (inglés, matemáticas, irlandés y algunas de las asignaturas optativas contienen dos pruebas escritas).
Los cursos de idiomas evalúan las habilidades de escritura, conversación y comprensión auditiva del estudiante. La parte oral de los exámenes se lleva a cabo unos meses antes de los exámenes escritos, y la parte auditiva se lleva a cabo en las mismas semanas que la parte escrita.
En varias materias de ciencias y artes se incluye la conservación de registros o la creación de un objeto físico o un proyecto. Este trabajo está diseñado para proporcionar una prueba tangible de las habilidades de los estudiantes. Sin embargo, no se examinan todos los libros o proyectos, ya que se envían inspectores a unas pocas escuelas seleccionadas al azar cada año, o simplemente se examina una pequeña selección de proyectos de cada clase para verificar el nivel. Algunas materias, como Arte y Tecnología, implican un examen práctico supervisado por un examinador externo. En el año académico del examen escrito, todas las materias científicas prácticas se examinan parcialmente mediante tareas para los estudiantes que implican menos enfoque en los formatos de examen tradicionales y hacen que los estudiantes pongan en práctica la teoría que han aprendido, generalmente a través de un proyecto que implica la creación de artefactos únicos.
El examen de cada asignatura en el nivel de Leaving Certificate puede tener tan solo dos variantes, o hasta seis. Se dividen por nivel: Higher y Ordinary, y en el caso de Irish y Mathematics, Foundation. Cada variante de nivel de la asignatura también tendrá disposiciones para hablantes tanto de inglés como de irlandés, con la excepción de inglés e irlandés (que se imprimen exclusivamente en el idioma correspondiente). Algunas asignaturas se imprimen en un formato combinado inglés/irlandés, como francés o alemán. Esto deja a esas asignaturas con solo dos versiones: una Higher bilingüe y una Ordinary bilingüe. Sin embargo, Mathematics, en contraste, tiene un total de seis: tres niveles: Higher, Ordinary y Foundation, cada uno con versiones en inglés e irlandés.
Los exámenes de nivel superior se imprimen en papel rosa, mientras que los de nivel ordinario se imprimen en papel azul pálido . En el caso de determinadas asignaturas, como Geografía, es necesario imprimir fotografías a todo color y, por lo tanto, todas las páginas, excepto la portada, son blancas.
En 1957, algunos estudiantes pudieron acceder a exámenes de latín, inglés y matemáticas antes de los exámenes. [14] Los exámenes suplementarios se celebraron más tarde, en junio. [15]
El 12 de junio de 1969, en un allanamiento a una escuela secundaria de Dublín, se robaron los exámenes. Entre los estudiantes se distribuyeron los exámenes de inglés, matemáticas y física. [16] Los exámenes de repetición de la segunda parte de inglés y matemáticas se reprogramaron para el 27 y el 28 de junio de 1969, respectivamente. [17]
El primer día de exámenes, el 3 de junio de 2009, se distribuyó por accidente el segundo examen del Leaving Certificate English (inicialmente programado para el 4 de junio) en lugar del examen 1 en un centro de exámenes del St. Oliver's Community College en Drogheda . [18] Se confirmó que varios candidatos habían visto el examen antes de que se actuara en relación con el error. El supervisor no había informado del incidente de inmediato y fue suspendido de inmediato. Un funcionario de la Comisión Estatal de Exámenes (SEC) había visitado el centro de exámenes el día en cuestión como parte de una inspección de rutina, y el supervisor no había presentado ningún informe al funcionario. [19] Debido a la hora en que se informó a la SEC, no pudo distribuir el examen de contingencia a tiempo para la mañana siguiente. Los detalles del examen filtrado ya habían circulado en muchos foros de mensajes en línea y sitios de redes sociales, muchas horas después de que ocurriera el incidente. [20] El examen fue reprogramado para el sábado 6 de junio, de 09:30 a 12:50. [21] Unos 10 estudiantes judíos, que no pudieron presentarse al examen en el horario reprogramado porque entraba en conflicto con Shabat , fueron enviados a un hogar ortodoxo en Dublín, donde fueron aislados de todos los medios electrónicos (como es normal en Shabat) y se les mantuvo bajo supervisión hasta que presentaron el examen el domingo por la mañana. [22]
La matrícula la administra la Oficina Central de Solicitudes (CAO) siguiendo los requisitos establecidos por las universidades. Los solicitantes deben presentar inglés y matemáticas, mientras que algunas universidades también requieren irlandés y/o un idioma extranjero. Algunos cursos requieren que se tomen materias específicas en el nivel secundario. Por ejemplo, los solicitantes de medicina veterinaria deben presentar una calificación mínima de H5 en Química en el nivel superior. Lo más común es que los programas de ingeniería y ciencias requieran matemáticas y/o una ciencia física. Otros cursos, como Medicina, tienen requisitos de matriculación similares. A partir de 2012, la mayor puntuación CAO que se puede lograr en el Certificado de Fin de Carrera es 625 puntos, equivalente a seis H1 de Nivel Superior y 25 puntos de bonificación por aprobar (obtener una puntuación H6 o superior) Matemáticas de Nivel Superior. Cada año, aproximadamente 150 estudiantes obtienen la calificación máxima y entre 10 y 20 estudiantes obtienen siete H1 o más.
En general, se exige a los estudiantes que aprueben inglés, matemáticas, irlandés o un idioma extranjero para ingresar a la universidad. No se aplica el concepto de reprobar el Certificado de finalización de estudios. [ Aclaración necesaria ] Cuando la demanda supera la oferta de un curso universitario (lo normal), la CAO otorgará los puntos de un candidato en función de su desempeño en el Certificado de finalización de estudios en seis materias. La mayoría de los candidatos cursan entre seis y ocho materias, entre las que se incluyen inglés, matemáticas e irlandés (exenciones disponibles) y, por lo general, un idioma extranjero, y se tienen en cuenta los puntos de sus seis materias con mayor puntuación. Una vez que se cumplen los criterios básicos, se ofrecen plazas en el curso a los solicitantes con la puntuación más alta.
Las asignaturas cursadas en el nivel básico rara vez se contabilizan para la matriculación en la universidad.
Algunas universidades exigen conocimientos de lengua extranjera y de irlandés. Existen exenciones por dificultades de aprendizaje, nacimiento fuera de Irlanda, no haber estudiado irlandés antes de los once años y haber estudiado en el extranjero durante un período de al menos dos años después de los once años. [23]
El Departamento de Educación introdujo una nueva escala de calificación para el Certificado de Fin de Estudios en 2017. La nueva escala tiene ocho calificaciones, siendo la más alta la Calificación 1 y la más baja la Calificación 8. Las siete calificaciones más altas, del 1 al 7, dividen el rango de calificaciones del 100 % al 30 % en siete bandas de calificaciones iguales con un ancho del 10 %, y se otorga una calificación 8 para las calificaciones porcentuales inferiores al 30 %. Las calificaciones en el Nivel Superior y el Nivel Ordinario se distinguen al anteponer la calificación con H u O respectivamente, dando H1-H8 en el nivel superior y O1-O8 en el nivel ordinario. Esta nueva escala de calificación de 8 puntos reemplaza la anterior escala de 14 puntos tanto en el nivel Superior como en el Ordinario. Anteriormente, la mayoría de los estudiantes que recibían una calificación dada estaban dentro de tres calificaciones porcentuales de una calificación superior y cinco puntos adicionales, lo que creaba presión para el aprendizaje de memoria y el uso del sistema de calificación para obtener esas pocas calificaciones adicionales. Las nuevas bandas de calificación más amplias alivian la presión sobre los estudiantes para lograr avances marginales en los exámenes y fomentan un compromiso más sustancial con cada materia. El nuevo sistema de calificación también permite una mayor flexibilidad, variedad e innovación en las evaluaciones del Leaving Certificate. El objetivo más amplio es permitir una mejor experiencia de aprendizaje para el ciclo superior, con un mayor enfoque en el logro de objetivos de aprendizaje más amplios. La nueva escala de ocho puntos acerca el Leaving Certificate a los exámenes de fin de estudios en otros países, como Escocia, Inglaterra, Gales e Irlanda del Norte, Finlandia, y al Bachillerato Internacional. [24]
Desde 1992 hasta 2016, se otorgaron calificaciones subdivididas A, B, C, D, E, F y NG en el Leaving Certificate. La CAO utilizó un sistema de puntos común utilizando seis materias. [25] A partir de 2012, se otorgaron 25 puntos de bonificación por Matemáticas de nivel superior en las calificaciones D y superiores. [5] Antes, la Universidad de Limerick otorgaba hasta 40 puntos de bonificación por Matemáticas (Nivel Superior) en una escala creciente de puntos comenzando con cinco puntos de bonificación para una calificación C3 y continuando hasta 40 para una calificación A1. Este fue un intento de corregir la disminución de la demanda de materias científicas. En 2009, el 16,2% de los estudiantes intentaron el examen de Matemáticas de nivel superior. [26]
Antes de 1992, el Leaving Certificate otorgaba calificaciones A, B, C, D, E, F y NG sin subdivisiones, lo que proporcionaba bandas de calificaciones más amplias similares a las introducidas en 2017. Si bien hubo un sistema de solicitud común desde la década de 1970, el método de cálculo de puntos variaba de una institución a otra e incluso de un tipo de calificación a otra, hasta 1991. [25] El número de materias consideradas para los puntos y las bonificaciones de Matemáticas no eran consistentes. Por ejemplo, en algunos casos los puntos de bonificación para Matemáticas solo se aplicaban a cursos particulares (por ejemplo, el Instituto Tecnológico de Dublín aplicaba puntos de bonificación solo para ingeniería). [25]
Algunos estudiantes irlandeses van a la universidad en el Reino Unido, particularmente en Irlanda del Norte y en ciudades británicas más grandes.
En reconocimiento de esto, el Certificado de finalización establecido se sometió a un proceso con el Servicio de admisiones de universidades y colegios británicos (UCAS) para obtener la entrada a la tarifa UCAS para el ingreso directo a las universidades del Reino Unido . [27] Esto introdujo el examen directamente en la tarifa, lo que permitió que se comparara más fácilmente con otras calificaciones en la tarifa. Después de comparar los programas de estudio del Certificado de finalización irlandés y los GCE A-Levels británicos, se decidió que una asignatura del Certificado de finalización (superior) valdrá dos tercios de un A-level (Reino Unido, excepto Escocia). Esto se debe a que los estudiantes del Certificado de finalización cursan varias asignaturas más (a menudo un total de seis a ocho) que un estudiante típico de A level, pero como resultado las estudian de una manera más limitada.
Cada vez más estudiantes irlandeses acuden a universidades situadas en países de la Unión Europea, como los Países Bajos, Alemania, Suecia, Francia, España, Italia y Polonia. Muchas universidades de Europa central y oriental ofrecen cursos en inglés para atraer a estudiantes de Irlanda y otros países. Un pequeño número de estudiantes solicitan su ingreso en universidades fuera de Europa, como Estados Unidos, Canadá y Australia. [ cita requerida ]
Los exámenes suelen comenzar el primer miércoles de junio, comenzando tradicionalmente con el primer examen de inglés, seguido del segundo examen el jueves por la tarde. [28] Los exámenes suelen durar dos semanas y media, pero pueden durar más para los estudiantes que se presentan a exámenes de materias poco comunes, como idiomas no curriculares. Los exámenes se cancelaron o pospusieron en 2020 debido a la pandemia de COVID-19.
En 2008 se reorganizó el calendario de exámenes para reducir la intensidad del período de exámenes. Entre los cambios más importantes se encontraba el traslado de la segunda prueba de inglés al jueves por la tarde, en lugar de la hora habitual del miércoles por la tarde después de la primera prueba de inglés, para reducir la cantidad de trabajo escrito que los candidatos debían realizar al comienzo de los exámenes.
En Irlanda existe actualmente una superstición según la cual el clima en todo el país mejora notablemente en el momento en que comienzan los exámenes. [29] [30] [31] [32]
Debido a la pandemia de COVID-19 , el entonces Ministro de Educación y Habilidades , Joe McHugh , anunció el 10 de abril de 2020 que los exámenes se pospondrían y comenzarían el 29 de julio a principios de agosto. [33] Este anuncio enfrentó una reacción violenta ya que una encuesta encontró que el 71% de los padres estaban en contra de la solución y querían una alternativa. [34] [35] Se puso en marcha una campaña con el objetivo de reemplazar el Leaving Cert con calificaciones previstas, con una petición en CancelTheLC.com que recibió 20.000 firmas. [36] [37] También hubo presión política ya que los partidos Fianna Fáil y Sinn Féin criticaron la solución e instaron a que se cancelaran los exámenes Leaving Certificate. [38] [39] [40]
El 8 de mayo de 2020, se anunció que los exámenes no se llevarían a cabo en el verano debido a evidencia médica que indicaba que no sería seguro hacerlo. [41] A todos los estudiantes se les ofrecería la opción de aceptar calificaciones calculadas en lugar de presentarse a exámenes pospuestos que se realizarían en una fecha posterior cuando fuera seguro realizar los exámenes. [41] Esto enfrentó controversia: en particular, una medida que involucraba "perfiles escolares" se convirtió en un tema de debate en el gobierno. [42] [43] [44] También se plantearon preocupaciones sobre los esfuerzos de los padres para influir en las calificaciones otorgadas por los maestros, o temores de que demandaran a los maestros por dar malas calificaciones. [45] También se esperaba que los maestros anunciaran cualquier conflicto de intereses que pudieran tener en la calificación de sus estudiantes. [46]
El 21 de mayo de 2020, la Asociación de Profesores de Secundaria de Irlanda ordenó a sus miembros que no siguieran las nuevas pautas calculadas a menos que se les diera mayor protección legal, pero este problema se resolvió al día siguiente. [47] [48] [49] Se pidió a los estudiantes que se registraran para las calificaciones calculadas, y más del 98% de ellos lo hicieron. [50]
Para los estudiantes que querían tomar los exámenes, el Certificado de Fin de Estudios se llevó a cabo del 16 de noviembre al 11 de diciembre de 2020 por las tardes y los fines de semana. [51]
En 2021, también se modificó el Leaving Certificate. Se revisó la metodología de cálculo de las calificaciones y ahora se conoce como Accredited Grades.
La Ley de Educación (Certificado de Fin de Carrera 2021) (Calificaciones Acreditadas) de 2021 fue presentada ante la Dáil Éireann por la Ministra de Educación Norma Foley y firmada por el Presidente el 25 de mayo de 2021. Estableció las bases para que la Comisión de Exámenes del Estado lleve a cabo el proceso de Calificaciones Acreditadas (a diferencia del Departamento de Educación y Habilidades en 2020) y estableció disposiciones para proteger la integridad del proceso de Calificaciones Acreditadas. La Comisión de Exámenes del Estado podría sancionar cualquier interferencia, como ponerse en contacto con profesores, directores o tutores de cualquier manera que pudiera influir en su juicio, reteniendo alguna o todas las Calificaciones Acreditadas de un estudiante.
Se contrató a la consultora Educational Testing Services , una organización sin fines de lucro con sede en EE. UU., para desarrollar el proceso. El modelo era similar al modelo de calificaciones calculadas de 2020, pero con mejoras en el código. [52]
A los estudiantes se les ofreció la opción de calificaciones acreditadas, la opción de presentarse al Leaving Cert en junio de ese año o ambas opciones. A diferencia de 2020, a los estudiantes también se les dio la opción de seleccionar cuál de las tres opciones deseaban para cada asignatura que tomarían en el Leaving Certificate. [53] [54] Se cree que Irlanda es el único país que tenía un sistema de este tipo en 2021. [55] En el caso de que una calificación para una asignatura se generara tanto a partir del examen escrito como de una calificación acreditada, el sistema otorgaría al estudiante la calificación más alta de las dos, independientemente de cualquier otro factor. [54] Los estudiantes tomaron sus decisiones sobre qué asignaturas para el Leaving Cert deseaban presentar y qué tipo de calificaciones querían en el sitio web del Portal de autoservicio para candidatos (CSSP) . Más tarde se reveló que la SEC generaría calificaciones acreditadas para todos los estudiantes cuando fuera posible, incluso si optaban por no participar en el proceso de calificaciones acreditadas. [56]
La participación en los exámenes escritos fue menor que en años anteriores a 2020. 5.087 estudiantes optaron por no realizar ningún examen escrito. Sin embargo, no hubo sanciones por optar por realizar el examen escrito en una asignatura (junto con la calificación acreditada) y no presentarse al examen. Solo el 60% de los trabajos escritos que se optaron por realizar fueron realmente realizados por los estudiantes. Esto provocó un exceso de exámenes escritos después de los exámenes. [57]
La inflación de las calificaciones se convirtió en un problema. La Oficina Central de Solicitudes (CAO) expresó su preocupación por el valor continuo de los certificados de fin de estudios. [58]
Sólo una escuela fuera de Irlanda ofrece el examen de fin de estudios a sus alumnos. Desde 1997, los alumnos de la escuela internacional ISM en Trípoli , Libia, toman el examen de fin de estudios sustituyendo la historia irlandesa por la árabe y la historia irlandesa por la historia libia. [59] [60] [61]
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