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Antigua escuela de niños de Perth

La Old Perth Boys School , ubicada en 139 St Georges Terrace , Perth , Australia Occidental, es el edificio escolar gubernamental más antiguo de Australia Occidental. [1] El edificio de piedra caliza de una sola planta fue diseñado por William Ayshford Sanford en 1852 y es un ejemplo significativo de un edificio colonial construido en Perth a mediados del siglo XIX.

Forma construida

La Old Perth Boys School fue diseñada en un estilo arquitectónico neogótico temprano. [2] Es un edificio de piedra caliza de una sola planta con un techo de pendiente pronunciada (originalmente de tejas) y ventanas verticales estrechas. Al edificio, que se parece mucho a una iglesia, se le agregó un ala al norte en 1865 y otra al sur en 1868. El techo de tejas se cubrió con láminas de hierro corrugado y se quitaron el campanario y la aguja.

Historia

La Perth Boys School se fundó en 1847, a pesar de no contar con un edificio escolar permanente. La escuela ocupaba varios espacios vacíos, incluido el antiguo juzgado .

El lugar seleccionado para el edificio escolar permanente fue originalmente el sitio de un molino de harina impulsado por agua [3] operado por Henry Willey Reveley , el ingeniero civil de Swan River Colony . [4] [5]

Escuela de niños de Perth, 1861.

La construcción de la escuela comenzó en febrero de 1853 y se completó el 27 de septiembre de 1854. La escuela fue diseñada por William Ayshford Sanford, Secretario Colonial de 1852 a 1855, [6] durante cuyo período también fue presidente de la junta de educación con un interés en las escuelas. Sanford diseñó las escuelas para niños de Perth y Fremantle . Sanford era miembro de la Cambridge Camden Society [7] y era un arquitecto aficionado con pasión por la arquitectura eclesiástica y, como resultado, la escuela se asemeja a una iglesia de estilo neogótico. El costo de construcción del edificio resultó mayor de lo esperado. El gasto adicional se atribuyó al terreno pantanoso y la necesidad de cimientos adicionales. El edificio era una estructura larga y estrecha con un eje este-oeste. Resultó ser demasiado pequeño; las pequeñas ventanas hacían que el interior fuera demasiado oscuro y, según se informa, carecía de ventilación. Luego se construyó una galería (que ya no existe) en el extremo occidental.

El interior de la antigua escuela de niños de Perth

En 1865 se añadió una pequeña ala sur y, dos años más tarde, se construyó una ala norte. Durante varios años, la escuela tuvo una media de 200 estudiantes, pero en 1894, debido a un aumento de la población atribuible a la fiebre del oro, la cifra aumentó a 346. Se construyeron instalaciones adicionales en una extensión temporal de madera en el extremo este de la escuela para dar cabida a más estudiantes. Al mismo tiempo, se estaban llevando a cabo planes para una nueva escuela para niños y niñas de Perth en James Street , que se completó a finales de 1896 y a la que se reubicaron los estudiantes. [8]

El edificio se incorporó al Perth Technical College en 1900. [9] En 1976, el Departamento de Obras Públicas restauró la valla frontal contigua a St Georges Terrace. En 1977, el lugar se utilizó como oficinas para la sede del National Trust of Australia (WA) , y el Trust emprendió trabajos de conservación en las paredes de piedra en 1978. En la década de 1990, el edificio funcionó como tienda minorista para el National Trust of Australia (WA) e incluía una librería y un restaurante. En 1995, el punto de venta minorista se convirtió para su uso como cafetería por parte de una organización privada. El Trust renovó el techo del edificio en 2000-2001. [10]

Uso actual

El edificio es propiedad del National Trust of Western Australia y se utilizó como cafetería y bar de vinos . [11] En 2015, la Universidad de Curtin anunció que había firmado un contrato de arrendamiento con el National Trust of Western Australia para utilizar el edificio para una variedad de actividades comerciales. Curtin, en colaboración con el National Trust, completó un acondicionamiento interno del edificio en 2017, creando una estación externa de la Universidad para actividades de cursos en el distrito comercial central. [12] [13]

Valor patrimonial

El edificio de la antigua escuela de varones de Perth fue inscrito en el Registro del Patrimonio Nacional por la Comisión de Patrimonio Australiana en marzo de 1978 y está clasificado por el National Trust (WA). Fue inscrito de forma permanente en el Registro Estatal de Lugares Patrimoniales el 13 de marzo de 1992. [14]

Referencias

  1. ^ Información en exhibición en el edificio de la antigua escuela de niños de Perth, 13 de noviembre de 2016
  2. ^ "Evaluación del patrimonio - Old Perth Boys School" (PDF) . Consejo de Patrimonio de Australia Occidental . Consultado el 20 de junio de 2008 .
  3. ^ "Sitio del molino Reveleys". Aussie Heritage.com . Consultado el 19 de junio de 2008 .
  4. ^ "La antigua escuela de niños de Perth". Life on Perth.com . Consultado el 19 de junio de 2008 .
  5. ^ "Henry Willey Reveley". Diccionario de artistas australianos . Consultado el 19 de junio de 2008 .
  6. ^ "William Ayshford Sanford". Diccionario de artistas australianos . Consultado el 19 de junio de 2008 .
  7. ^ Rich, Paul. "Los claustros de Perth como icono del elitismo educativo: Romancing the Stone". Universidad de Australia Occidental . Consultado el 19 de junio de 2008 .
  8. ^ "Old Perth Boys School". Aussie Heritage.com . Consultado el 19 de junio de 2008 .
  9. ^ "Central TAFE - Historia de la universidad". Central TAFE . Consultado el 20 de junio de 2008 .
  10. ^ "Informe anual 2000-2001". National Trust (WA) . Consultado el 20 de junio de 2008 .
  11. ^ "Reverleys Café & Wine Bar". The Guide.com . Consultado el 19 de junio de 2008 .
  12. ^ "Old Perth Boys' School – Curtin St Georges Tce". Universidad de Curtin . Consultado el 24 de junio de 2021 .
  13. ^ "Old Perth Boys School". Museo de Perth . Consultado el 24 de junio de 2021 .
  14. ^ "Registro de lugares patrimoniales (número 2117) Old Perth Boys' School". Consejo de Patrimonio de Australia Occidental . Consultado el 20 de junio de 2008 .

Lectura adicional