John Willats

John Willats (fallecido en abril de 2006) ^[1] fue un psicólogo y artista conocido por su investigación sobre sistemas pictóricos de representación y perspectiva , que incluía una taxonomía de los métodos de proyección visual utilizados por varios artistas. ^[2] Fue considerado un experto en dibujos infantiles y en cómo los niños desarrollan sus habilidades de dibujo. ^[3]

Biografía

Willats estudió escultura en el Royal College of Art . Tenía títulos en ciencias mecánicas y psicología. Trabajó bajo la supervisión de Richard Wollheim en la Universidad de Londres. ^[4] Estaba enseñando escultura y dibujo en la Escuela de Arte de Walthamstow cuando, junto con Fred Dubery, publicó su primer libro, Drawing Systems ^[5] Willats fue investigador honorario en el Politécnico del este de Londres ^[6] y fue miembro honorario Investigador asociado de la Universidad de Birmingham . ^[7] Fue profesor en la Universidad de Loughborough .

En 2000, Willats completó una escultura que celebra el milenio en una antigua ciudad natal de Bradford-on-Avon , Inglaterra. La escultura es una representación de tamaño natural de una muchacha del molino, conocida como "Millie", que celebra la historia de la ciudad. ^[8]

Investigación

En Perspectiva y otros sistemas de dibujo (1983) , Willats y Dubery definieron categorías formales para los sistemas pictóricos, a las que denominaron sistemas de proyección. ^[9]^[10] Willats postuló que las personas tienen una capacidad innata para comprender la gramática de las representaciones pictóricas, que está relacionada con la teoría de la gramática universal de Chomsky . ^[11] En Dar sentido a los dibujos de los niños, Willats propuso que los niños aprendan a dibujar de una manera comparable al aprendizaje del lenguaje, adquiriendo reglas de representación cada vez más complejas. ^[5]

Libros

Dubery, F. y Willats, J. (1972). Sistemas de dibujo. Estudio Vista.
Dubery, F. y Willats, J. (1983). Perspectiva y otros sistemas de dibujo. La prensa Hubert.
Willats, J. (1997). Arte y representación: Nuevos principios en el análisis de imágenes . Prensa de la Universidad de Princeton.
Willats, J. (2006). Dar sentido a los dibujos infantiles . Prensa de Psicología.

Artículos representativos

Willats, J. (1977). Cómo los niños aprenden a hacer dibujos realistas. Revista trimestral de psicología experimental, 29 ( 3), 367–382.
Willats, J. (1981). ¿Qué significan las marcas en la imagen? La adquisición por parte del niño de sistemas de transformación y denotación. Revista de investigación en educación en artes visuales , 7 (1), 18-33.
Willats, J. (1987). Marr e imágenes: un relato de procesamiento de información de dibujos infantiles. Archives de Psychologie , 55 (213), 105-125.
Willats, J. (1992). La representación de la extensión en los dibujos infantiles de palos y discos. Desarrollo Infantil , 63 (3), 692-710.
Willats, J. y Durand, F. (2005). Definición del estilo pictórico: lecciones de lingüística y infografía. Axiomatas , 15 (3), 319-351.

Referencias

^ "TRACEY - Ambigüedad - Willats". www.lboro.ac.uk . Consultado el 4 de marzo de 2021 .
^ Smith, Paul (2013). "La perspectiva" primitiva "de Cézanne o la" visión desde todas partes"". El Boletín de Arte . 95 (1): 102-119. doi :10.1080/00043079.2013.10786108. ISSN 0004-3079. JSTOR 43188797. S2CID 193212184.
^ Riley, Howard (2009). "Hacia una sintaxis del deleite visual: la tensión entre las cualidades superficiales y la profundidad ilusoria en el dibujo" (PDF) . TRACEY: Educación .
^ Tormey, Jane; Ballena, George (2002). "Sobre el dibujo, el lenguaje visual y la imagen pictórica: una entrevista con John Willats". Revista internacional de educación en arte y diseño . 21 (3): 292–302. doi :10.1111/1468-5949.00326. ISSN 1476-8070.
^ ab Willats, John (2005). Dar sentido a los dibujos infantiles. Mahwah, Nueva Jersey: L. Erlbaum Associates. ISBN 1-4106-1356-9. OCLC 70787938.
^ Willats, John (1992). "La representación de la extensión en los dibujos infantiles de palos y discos". Desarrollo infantil . 63 (3): 692–710. doi :10.2307/1131355. ISSN 0009-3920. JSTOR 1131355. PMID 1376228.
^ Willats, John (1997). Arte y representación: nuevos principios en el análisis de imágenes. Princeton, Nueva Jersey: Princeton University Press. ISBN 0-691-08737-7. OCLC 35397908.
^ Freeman, Norman (1 de noviembre de 1985). "Reseña de libro: perspectiva y otros sistemas de dibujo". La Revista Trimestral de Psicología Experimental Sección A. 37 (4): 639–641. doi :10.1080/14640748508400924d (inactivo el 31 de enero de 2024). ISSN 0272-4987.{{cite journal}}: Mantenimiento CS1: DOI inactivo a partir de enero de 2024 ( enlace )
^ Greene, Richard (1984). "Revisión de la perspectiva y otros sistemas de dibujo". Leonardo . 17 (1): 61. doi : 10.2307/1574884. ISSN 0024-094X. JSTOR 1574884.
^ Smith, Paul (2011). "Gramática pictórica: Chomsky, John Willats y las reglas de representación". Historia del Arte . 34 (3): 562–593. doi :10.1111/j.1467-8365.2011.00835.x.