Esta es la página del proyecto de una serie de CD/DVD de Wikipedia que están produciendo Wikipedians y SOS Children . La última versión se puede consultar en schools-wikipedia.org y descargar aquí
El DVD de 2007 fue un gran éxito, con distribuciones en escuelas de cuatro países, uso por parte del proyecto Hole in the Wall, miles de descargas y discos y alrededor de 14.000 IP únicas al día visitando la versión en línea.
Las descargas comenzaron el 15 de octubre de 2008. La versión 2008/9 tiene 33.716 imágenes, 19,8 millones de palabras y 5502 artículos. La lista de artículos ha aumentado hasta los 5500 artículos, con unos 1500 añadidos y 600 eliminados de la versión 2007, ya que los artículos más relevantes para los niños han alcanzado los umbrales de calidad adecuados. Casi todos ellos se han actualizado a versiones más recientes desde la versión 2007. Todavía están ordenados por temas curriculares y se han añadido algunas páginas del portal para materias curriculares. Seguirá siendo gratuito por cualquier vía.
Además de actualizar el contenido revisado y mejorar la selección, esta vez se han incluido algunas páginas del portal, como SchoolsWP:Portal:Early Modern Britain, que se ajustan estrechamente a las materias del plan de estudios del Reino Unido. Se realizó un comunicado de prensa conjunto para coincidir con la disponibilidad de las descargas.
Los artículos que se incluyeron en las páginas de la versión 0.7 de selectionbot y en ediciones anteriores fueron examinados por voluntarios. Todos los artículos enviados pasaron por un script de limpieza para eliminar imágenes de uso legítimo, todas las oraciones cuyo único propósito era vincular a artículos no incluidos (por ejemplo, "ver también"), fragmentos y contenido editorial, y secciones que contenían material no apto para niños y enlaces externos. Cuando los artículos habían sido vandalizados o contenían material cuestionable, se utilizó la versión correcta más reciente.
Para la Wikipedia escolar de 2007, un comunicado de prensa conjunto entre SOS Children y la Fundación Wikimedia anunció el lanzamiento de la nueva Selección de Wikipedia (véase wikimedia:Comunicados de prensa/SOSChildrenUK2007)
La calidad general de los artículos está mejorando, pero aún es necesario revisarlos manualmente debido al vandalismo. Sin embargo, algunos artículos sobre temas muy básicos (como la agricultura , por ejemplo) siguen siendo decepcionantes.
En 2007, la tasa de vandalismo fue mucho mayor que el año anterior. Se descubrió que más de 50 de los 4500 artículos habían sido vandalizados, frente a 5 de los 2000 del año anterior. Esto corresponde a lo que parece ser un estándar reconocido en declive en Wikipedia, por lo que la comunidad de WP tiró la toalla e implementó el nofollow, etc. El uso de versiones históricas de los artículos no es adecuado para protegerse contra los grafitis, ya que las imágenes se copian y las plantillas se vandalizan. También se necesita algún tipo de control manual.
Varios otros proyectos de WP nos han pedido que expliquemos con más detalle el proceso de selección de versiones de artículos del historial de artículos.
En 2007, solicitamos listas de URL de versiones de artículos históricos de buena calidad extraídas de historiales de páginas. En 2008, como recurrimos a voluntarios para este proyecto, les organizamos todo en un sistema fácil de usar.
1) Las listas de artículos propuestos se tomaron de las propuestas de la comunidad, las listas de artículos de la versión 1.0, trabajando directamente con las listas de temas del currículo escolar y el WP 2006.
2) Estas listas de artículos propuestos se pueden consultar en nuestro sistema de base de datos, que se muestra en la imagen de abajo. En el marco, se puede consultar la Wikipedia en inglés de forma manual, comparando la versión actual de la base de datos (en el caso que se muestra a continuación se muestra una versión de la base de datos), una versión reciente de un editor conocido y la versión anterior utilizada para el proyecto (o alternativamente una versión anterior de un editor conocido diferente) para comprobar si hay vandalismo en las diferencias. Cuando se ha seleccionado una versión "buena" de un artículo, se rellenan los campos de edición enumerando las secciones específicas que se deben eliminar (también hay una lista de eliminación global) que no son adecuadas para niños o que, por otro motivo, es necesario eliminar (secciones vacías, por ejemplo), también se pueden añadir líneas de texto que se deben eliminar (normalmente alguna referencia a contenido no incluido que no se ha recogido automáticamente, donde la gente ha realizado la desambiguación sin utilizar plantillas DAB, etc.) y "notas" sobre cosas pendientes de comprobar en la página. Hay un trabajo por lotes durante la noche para tomar estas instrucciones, recopilar la nueva versión del artículo de la Wikipedia principal y limpiarla (la recopilación de un nuevo artículo solo requiere acceso a nuevos artículos, pero la limpieza depende de toda la lista de artículos y debe ejecutarse completamente nuevamente para evitar enlaces rojos).
¿Qué comprobamos? Generalmente no tratamos de comprobar fuentes externas para la información proporcionada, pero sí comprobamos que la información proporcionada haya superado el escrutinio de varios editores creíbles activos en el área. En algunos aspectos (páginas de años, por ejemplo) generalmente hemos comprobado la información comparándola con el resto de Wikipedia. Sin embargo, no estaríamos llevando a cabo este proyecto si no creyéramos en el modelo de Wikipedia y en que, en general, el contenido que cumple con la política es de buena calidad.
3) La función de navegación le permite comprobar si este artículo es definitivamente el más adecuado (por ejemplo, ¿quiere la Gran Pirámide de Giza o la Necrópolis de Giza ?) y agregar artículos relacionados, por ejemplo, en cuadros de información si son relevantes y no están incluidos.
4) Los menús desplegables del lado izquierdo permiten colocar el tema en cualquier cantidad de categorías para el índice de categorías generado automáticamente según la materia escolar relevante.
5) Otros botones sirven principalmente para ayudar a depurar el script automatizado (que muestra artículos no incluidos como texto simple, elimina imágenes que no son libres, ordena el formato, etc.) y, por ejemplo, muestra el artículo de WP a partir del cual se generó el WP de las escuelas actuales para comparar el efecto del script.
6) (Como es una pregunta frecuente): ¿pueden otros proyectos que deseen hacer una selección de WP tener este script? Respuesta: el programa de base de datos no está documentado y nuestro técnico no tiene tiempo para responder preguntas al respecto. Nuestra mejor oferta "fácil" es alojar otra copia para usted en nuestro servidor tal como está. Si realmente quiere probar, puede tener una copia, pero no es probable que llegue muy lejos con ella.