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Vida media del conocimiento.

La vida media del conocimiento o la vida media de los hechos es la cantidad de tiempo que tiene que transcurrir antes de que la mitad del conocimiento o los hechos en un área particular sean reemplazados o se demuestre que no son ciertos. Estos términos acuñados pertenecen al campo del análisis cuantitativo de la ciencia conocido como cienciometría .

Estas ideas de vida media aplicadas a diferentes campos difieren del concepto de vida media en física en que no hay garantía de que el conocimiento o los hechos en las áreas de estudio estén disminuyendo exponencialmente. No está claro que exista alguna forma de establecer qué constituye "conocimiento" en un área particular, en contraposición a una mera opinión o teoría.

Una carrera de ingeniería pasó de tener una vida media de 35 años a ca. 1930 a aproximadamente 10 años en 1960. [1]

Una encuesta Delphi mostró que la vida media de la psicología medida en 2016 oscilaba entre 3,3 y 19 años según la especialidad, con una media de poco más de 7 años. [2]

También se ha utilizado en la misionología cristiana para aumentar la eficacia de sus enseñanzas. [3]

acuñar

El concepto de "vida media del conocimiento" se atribuye a Fritz Machlup (1962). [1]

Ver también

Referencias

  1. ^ ab Charette, Robert N. "Una carrera de ingeniería: ¿sólo un juego para jóvenes?" Sitio web del Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos https://spectrum.ieee.org/riskfactor/computing/it/an-engineering-career-only-a-young-persons-game
  2. ^ Neimeyer, Greg J.; Taylor, Jennifer M.; Rozensky, Ronald H. (2016). "La cada vez menor durabilidad del conocimiento en psicología profesional: una encuesta Delphi de especialidades y competencias". APA PsycNet . Consultado el 18 de noviembre de 2019 .
  3. ^ Nehrbass, Kenneth (2 de agosto de 2013). "La vida media de los hechos misionológicos". Misionología: una revisión internacional . 42 (3): 284–294. doi :10.1177/0091829613497872. ISSN  0091-8296. S2CID  146962790.

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