Vectors: Journal of Culture and Technology in a Dynamic Vernacular fue una revista académica en línea revisada por pares publicada por la Escuela de Artes Cinematográficas de la USC . Se estableció en marzo de 2005 y cubre las humanidades digitales , publicando trabajos que "no pueden existir impresos". [1] Vectors es reconocido como un precursor experimental de las humanidades digitales, que produce y publica una variedad de trabajos académicos multimedia altamente interactivos . [2] Al comparar Vectors con publicaciones de humanidades digitales más tradicionales, Patrick Svensson señala que " Vectors , por otro lado, está claramente invertido en lo digital como medio expresivo de una manera experimental y creativa". [3] El último número de la revista se publicó en 2013.
Se produjeron cinco números entre 2005 y 2007, cada uno de los cuales presentaba de seis a ocho trabajos académicos originales producidos por el personal editorial y de diseño de Vectors en colaboración con un académico colaborador. Después de una pausa de cinco años, la publicación se reanudó en 2012 y se publicó un número cada uno en 2012 y 2013. Los proyectos publicados investigan temas diversos e interdisciplinarios que incluyen evidencia , comunidades indígenas , prisiones de mujeres , uso de la tierra , guerra y derechos de los trabajadores . La revista afirma:
Esta investigación en la intersección de tecnología y cultura no es simplemente temática. Más bien, Vectors se realiza en multimedia, fusionando forma y contenido para representar un examen de segundo orden de la mediación de la vida cotidiana. Utilizando un formato revisado por pares y bajo la guía de una junta internacional, Vectors presenta presentaciones y trabajos especialmente encargados compuestos por imágenes fijas y en movimiento; voz, música y sonido; estructuras computacionales e interactivas; software social; y mucho más. [4]
Junto con Kairos: A Journal of Rhetoric, Technology, and Pedagogy , Vectors se cita como un esfuerzo inicial para expandir las formas de publicación electrónica académica a través de "textos multimodales, que hacen un uso rico de imágenes, audio, video y otras formas de soporte informático". -datos procesados, lo que permite a los autores interactuar de nuevas maneras con sus objetos de estudio y crear modelos ricos de procesos e ideas complejos". [5] El enfoque de Vectors en el diseño de interacción, estructuras de bases de datos y uso de medios enriquecidos era inusual en las publicaciones académicas en línea de su época, donde el texto con imágenes era a menudo la norma. [6] Sin embargo, el modelo de Vectores se basó en la creencia de que "la conceptualización está íntimamente ligada a la implementación, las decisiones de diseño a menudo tienen consecuencias teóricas, los algoritmos incorporan el razonamiento y la navegación tiene peso interpretativo". [7]