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Cyma Van Petten

Cyma Kathryn Van Petten es una neurocientífica cognitiva estadounidense conocida por sus estudios electrofisiológicos del lenguaje, la memoria y la cognición. Es profesora de psicología en la Universidad Estatal de Nueva York en Binghamton, donde dirige el Laboratorio de Potencial Relacionado con Eventos. [1] Van Petten recibió el Premio a la Carrera Temprana de la Sociedad de Investigación Psicofisiológica en 1994. [2]

Biografía

Van Petten se licenció en Psicología con honores en el Reed College en 1981. Como estudiante de grado, se dedicó a la investigación sobre la sensibilidad al dolor. [3] Después de graduarse, trabajó como asistente de investigación con Martha Neuringer en el Centro de Investigación de Primates Regional de Oregón , donde estudió los efectos de la deficiencia de ácidos grasos omega-3 en la dieta sobre la visión. [4]

Van Petten asistió a la escuela de posgrado en la Universidad de California, San Diego (UCSD) y obtuvo un doctorado en Neurociencias en 1989 bajo la supervisión de Marta Kutas . [5] Con Kutas, Van Petten realizó un trabajo pionero en neurolingüística . Uno de sus primeros trabajos examinó las respuestas neuronales a palabras ambiguas (por ejemplo, banco) en una tarea de preparación semántica. [6] Su colaboración se centró en potenciales de respuesta evocados específicos , como el N400 , que responden de manera diferencial a la frecuencia de las palabras. [7] Van Petten permaneció en la UCSD como becaria postdoctoral en el Departamento de Ciencias Cognitivas, donde colaboró ​​con Seana Coulson en estudios ERP de integración conceptual / semántica y comprensión de metáforas. [8] [9]

Van Petten se convirtió en miembro de la facultad del Departamento de Psicología de la Universidad de Arizona en 1991, y permaneció allí hasta mudarse a la Universidad de Binghamton en 2008. Gran parte de su trabajo se ha centrado en la memoria de origen (es decir, el recuerdo de cuándo o dónde se aprendió algo), sus mecanismos neuronales subyacentes y el impacto del envejecimiento en la memoria de origen frente a la memoria de elementos. [10] [11]

El programa de investigación de Van Petten ha sido financiado mediante subvenciones del Instituto Nacional de Trastornos Neurológicos y Accidentes Cerebrovasculares , [12] el Instituto Nacional sobre el Envejecimiento , [13] y el Instituto Nacional de Salud Mental . [14]

Publicaciones representativas

Referencias

  1. ^ "Cyma K. Van Petten - Nuestra facultad - Psicología | Universidad de Binghamton". Psicología - Universidad de Binghamton . Consultado el 18 de abril de 2019 .
  2. ^ "Discursos de premiación de jóvenes profesionales - Sociedad de Investigación Psicofisiológica". sprweb.org . Consultado el 18 de abril de 2019 .
  3. ^ Van Petten, Cyma; Roberts, William J.; Rhodes, Dell L. (1983). "Prueba conductual de tolerancia a estímulos mecánicos aversivos en gatos simpatectomizados". Pain . 15 (1): 177–189. doi :10.1016/0304-3959(83)90017-9. ISSN  0304-3959. PMID  6844026. S2CID  8087850.
  4. ^ Neuringer, M; Connor, WE; Van Petten, C; Barstad, L (1 de enero de 1984). "Deficiencia de ácidos grasos omega-3 en la dieta y pérdida visual en monos rhesus bebés". Journal of Clinical Investigation . 73 (1): 272–276. doi :10.1172/JCI111202. ISSN  0021-9738. PMC 425011 . PMID  6317716. 
  5. ^ "Currículo vitae de Cyma Van Petten". bingweb.binghamton.edu . Archivado desde el original el 18 de abril de 2019. Consultado el 4 de mayo de 2019 .
  6. ^ Van Petten, Cyma; Kutas, Marta (1987). "Palabras ambiguas en contexto: un análisis del potencial relacionado con eventos del curso temporal de la activación del significado". Revista de memoria y lenguaje . 26 (2): 188–208. CiteSeerX 10.1.1.423.5713 . doi :10.1016/0749-596X(87)90123-9. 
  7. ^ Van Petten, Cyma; Kutas, Marta (1990). "Interacciones entre el contexto de la oración y la frecuencia de las palabras en potenciales cerebrales relacionados con eventos". Memoria y cognición . 18 (4): 380–393. doi : 10.3758/BF03197127 . ISSN  0090-502X. PMID  2381317.
  8. ^ Van Petten, Cyma; Coulson, Seana; Rubin, Susan; Plante, Elena; Parks, Marjorie (1999). "Curso temporal de la identificación de palabras y la integración semántica en el lenguaje hablado". Revista de psicología experimental: aprendizaje, memoria y cognición . 25 (2): 394–417. doi :10.1037/0278-7393.25.2.394. ISSN  1939-1285. PMID  10093207.
  9. ^ Coulson, Seana; Van Petten, Cyma (1 de septiembre de 2002). "Integración conceptual y metáfora: un estudio de potencial relacionado con eventos". Memoria y cognición . 30 (6): 958–968. doi : 10.3758/BF03195780 . ISSN  1532-5946. PMID  12450098.
  10. ^ Senkfor, Ava J.; Van Petten, Cyma (1998). "¿Quién dijo qué? Una investigación del potencial relacionado con eventos de la memoria de fuentes e ítems". Revista de Psicología Experimental: aprendizaje, memoria y cognición . 24 (4): 1005–1025. CiteSeerX 10.1.1.465.5513 . doi :10.1037/0278-7393.24.4.1005. ISSN  1939-1285. PMID  9699305. 
  11. ^ Swick, Diane; Senkfor, Ava J.; Van Petten, Cyma (2006). "La recuperación de la memoria de origen se ve afectada por el envejecimiento y las lesiones prefrontales: evidencia conductual y de ERP". Brain Research . 1107 (1): 161–176. doi :10.1016/j.brainres.2006.06.013. PMC 2365725 . PMID  16828722. 
  12. ^ "Información del proyecto - NIH RePORTER - Herramientas de informes en línea de la cartera de investigación de los NIH Gastos y resultados". projectreporter.nih.gov . Consultado el 7 de mayo de 2019 .
  13. ^ "Información del proyecto - NIH RePORTER - Herramientas de informes en línea de la cartera de investigación de los NIH Gastos y resultados". projectreporter.nih.gov . Consultado el 7 de mayo de 2019 .
  14. ^ "Información del proyecto - NIH RePORTER - Herramientas de informes en línea de la cartera de investigación de los NIH Gastos y resultados". projectreporter.nih.gov . Consultado el 7 de mayo de 2019 .

Enlaces externos