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[[Archivo:UKOpenGovernmentLicence.svg|30px]] Este artículo contiene citas de esta fuente, que está disponible bajo la [http://www.nationalarchives.gov.uk/doc/open-government-licence/version/3/ Licencia de Gobierno Abierto v3.0]. © Derechos de autor de la CoronaOEste artículo contiene citas de esta fuente, que está disponible en[https://www.parliament.uk/site-information/copyright/open-parliament-licence/ Licencia de Parlamento Abierto versión 3.0] © Derechos de autor de la CoronaEn EscociaEl material contenido en el sitio web de Education Scotland es © Crown copyright 2020. Puede usar y reutilizar la información que aparece en este sitio web (sin incluir los logotipos) de forma gratuita en cualquier formato o medio, según los términos de la [http://www.nationalarchives.gov.uk/doc/open-government-licence/version/3/ Licencia de Gobierno Abierto]].
Ver también: Mapa OSM
A partir de 2020 Infobox escuelas ha cambiado su mapa predeterminado y este aparecerá por defecto con un zoom de 13
| coordenadas = {{Coord|51.3435|-0.6465|tipo:edu_region:GB_dim:100|formato=dms|mostrar=inline,título}}| zoom del marco del mapa = 10| coordenadas = {{coord|53.54934|-0.07873|tipo:edu_region:GB_dim:100|formato=dms|visualización=inline,título}}| zoom del marco del mapa = 12| coordenadas del marco del mapa = {{coord|53.5595|-0.055}}| coordenadas = {{Coord|51.3435|-0.6465|tipo:edu_region:GB_dim:100|formato=dms|mostrar=inline,título}}| zoom del marco del mapa = 10| coordenadas del marco del mapa = {{Coord|51.3400|-0.6425}}blankpara anular cualquier símbolo de marcador predeterminado.| coordenadas = {{Coord|51.3775|0.5174|tipo:edu_region:GB_dim:100|formato=dms|mostrar=inline,título}}| mapframe-custom = {{Enlace de mapa |marco=si |plain=sí |frame-align=centro |ancho del marco=270 |mapframe-frame-coordinates= {{Coord|51.3775|0.5174}} <!-- omitir por defecto--> |zoom=13 |type=point |coord={{Coord|51.3775|0.5174}} |marker=school |title=Campus principal |description= |type2=point |coord2={{Coord|51.372559|0.521114}} |marker2=school |title2=Escuela primaria |description2=}}{{ Cuadro de información mapframe/doc/parameters }}
Método fácil
| módulo = {{Mapa de ubicación de OSM |flotante=centro | ancho = 250 | coord = {{coord}} <!-- Mapa centrado --> | mark-coord = {{coord}} <!-- Marcando la escuela--> | etiqueta = Cientos de Hoo Academy | etiqueta-pos = inferior <!-- superior, inferior, derecha o izquierda --> | zoom = 12 <!-- normalmente 10, 11 o 12--> }}Método largo
| módulo = {{Mapa de ubicación de OSM |flotante=centro | ancho = 250 | coord = {{coord|51.41872|0.53518}} <!-- Centrado --> | coord-marca = {{coord|51.42172|0.55018}} | etiqueta = Cientos de Hoo Academy | etiqueta-pos = inferior | zoom = 12}} <!-- marcando la escuela-->Sitios múltiples
| módulo ={{Mapa de ubicación de OSM |float=derecha | ancho = 250 | coord = {{coord|51.3805|0.5174}} <!-- Centrado --> | mark-coord = {{coord|51.3775|0.5174}} | label = Escuela Católica St. John Fisher | labela = Escuela Superior | label-pos = bottom | mark-coord1 = {{coord|51.372559| 0.521114}} | label1 = Escuela primaria| label-pos1 = derecha | zoom = 13}} <!-- marcando la escuela-->Cada marca tiene una coordenada de marca y puede tener una etiqueta . Normalmente usamos la predeterminada.
Para dibujar un mapa con subtítulos debajo, y descripciones e imágenes en el mapa de pantalla completa vinculado, o para utilizar marcas numeradas, lea la documentación en Template:OSM Location map . Explicación de los valores predeterminados y las modificaciones.
}}
| módulo = {{Mapa de ubicación de OSM |flotante=centro | ancho = 250 |coord = {{Coord|51.59085|-0.153}} | minimap = archivo abajo a la izquierda | mini-file = Mapa de ubicación del Gran Londres, Reino Unido 2.svg | mini-ancho = 120 | mini-altura = 96 | minipog-x = 50 | minipog-y = 24 | marca de escala = 120 | coord-marca = {{Coord|51.5935|-0.153}} | etiqueta = Fortismere | pos-etiqueta = izquierda | mark-coord1 = {{Coord|51.594829|-0.154405}} | label1 = Creighton (Ala Norte) | label-pos1 = arriba | mark-coord2 = {{Coord|51.59285|-0.15095}} | label2 = Tetherdown (ala sur) | label-pos2 = bottom | zoom = 14}}}}Fuente: Mapas de localización de condados de Inglaterra
Otro método
| módulo = {{Cuadro de información mapframe | color del trazo = #C60C30 | marcador = escuela | color del marcador = #1F2F57 | zoom = 12}}Sintaxis necesaria para dibujar una superposición en un mapa
{{Mapa de ubicación de OSM <!-- Configura el marco del mapa: su tamaño y centro--> |flotante=centro | altura= 260 | ancho= 450 |coord = {{coord|51.5266| -0.1824}} | zoom = 14 <!-- normalmente 10, 12 o 14--> <!-- haz la primera marca con un svg importado (este es 2,20 veces más ancho que alto)--> | marca = Pequeña Venecia superposición.svg | mark-coord = {{coord|51.5254| -0.1824}} <!-- ubicación de latitud y longitud para la superposición --> | mark-size = 300 <!--aquí altura de la superposición--> | mark-dim = 2.20 <!--dimensión (factor de escala) para establecer el ancho necesario ya que svg no es un cuadrado--> | mark-title=none <!--no hay ningún marcador dentro de la versión de pantalla completa--> <!--Añadir un marcador etiquetado--> | coord-marca1 = {{coord|51.5254| -0.1824}} | etiqueta1 = Pequeña Venecia | label-pos1 = bottom <!-- arriba, abajo, derecha o izquierda --> }}Se necesitan cambios de parámetros con diferentes zoom
{{Mapa de ubicación de OSM |float=derecha | altura= 150 <!-- Cambiar el tamaño del mapa --> | ancho = 220 |coord = {{coord|51.5266| -0.1824}} | zoom = 13 <!-- Cambio principal del nivel de zoom--> <!-- haz la primera marca con un svg importado--> | marca = Pequeña Venecia superposición.svg | coord-marca = {{coord|51.5254| -0.1824}} | mark-size = 150 <!--debe coincidir con el nivel de zoom-valor estimado--> | mark-dim = 2.20 <!--la dimensión (factor de escala) permanece igual--> | mark-title=ninguno <!--Eso es todo--> | coord-marca1 = {{coord|51.5254| -0.1824}} | etiqueta1 = Pequeña Venecia | etiqueta-pos1 = inferior }}Y adecuado para un cuadro de información.
La superposición .svg se realiza importando un .png del mapa deseado en Inkscape y trazando el límite en una capa separada. Para guardar, borre la capa png, seleccione la imagen y cambie el tamaño del lienzo a imagen, guarde (por defecto es svg) y cárguelo en Commons.{| class="wikitable mw-plegable mw-colapsado"!Sujeto!Junta examinadora!Notas|-|Idioma Inglés|Pearson Edexcel||-|Literatura inglesa|Pearson Edexcel||-|Matemáticas|Pearson Edexcel|(Los estudiantes con mayor capacidad también tomarán Matemáticas Avanzadas)|-|Ciencias|AQA|(la mayoría de los estudiantes toman la prueba de Ciencias Combinadas (Premio Doble)|}Esto muestra el uso de colspan="3" y rowspan="3" . El uso de |- nueva línea, ! para alertar sobre encabezado, |+ para alertar sobre título. El uso de <nl>| o <nl>|| o || para mostrar una nueva celda y |style="..."|text para mostrar una celda con formato.
En 2019, los estudiantes de Key Stage 3 y 4 estudiaron:
{| clase="wikitable" estilo="text-align:center"|+ Asignación de tiempo cada quincena de 50 periodos|-! Sujeto! colspan="3"|[[Tercer ciclo de primaria]]! [[Etapa clave 4]]|-!! (11-12 años)<br>7.º año! (12-13 años)<br>8.º año! (13 a 14 años)<br>Año 9! (14 a 16 años)<br>10.º y 11.º año|-| style="background:white; text-align:left" | [[Estudios ingleses|Inglés]]| 6 || 7 || 9 || 8|-| style="background:white; text-align:left" | [[Educación Matemática|Matemáticas]]| 7 ||6 ||6 || 8|-| style="background:white; text-align:left" | [[Enseñanza científica|Ciencia]]| 6|| 7 ||7 || 10|-| style="background:white; text-align:left" | [[Educación religiosa|Religión y ética]]| 2 ||2 ||2 || 3|-| style="background:white; text-align:left" | [[Educación Física]]| 4 ||4 ||4 || 6|-| style="background:white; text-align:left" | [[Geografía]]| 3 || 3 ||3|rowspan="7"| |-| style="background:white; text-align:left" | [[Historial]]| 3 || 3 ||3|-| style="background:white; text-align:left" | [[Enseñanza de idiomas|Lenguas modernas (francés, español)]]| 5 || 5 ||5|-| style="background:white; text-align:left" | [[Arte y Diseño]]| 2 ||2 ||2|-| style="background:white; text-align:left" | [[Educación musical|Música]]| 2 ||2 ||2|-| estilo="fondo:blanco; alineación del texto:izquierda" | [[Drama|Drama]]| 2 ||2 ||2|-|style="background:white; color:white; text-align:left" | [[Tecnologías de la información y la comunicación en educación|TIC]]| 1 ||* ||* |-| style="background:white; color:white; text-align:left" | [[#Selección de asignatura|Opción 1<br/>Arte, gastronomía, geografía<br/>Gráficos, RM, textiles]]|colspan="3" rowspan="3"| || 6|-| style="background:white; color:white; text-align:left" | [[#Selección de asignaturas|Opción 1<br/>Arte, teatro, francés<br/>Historia, Educación Física, Fotografía]]|| 6|-| style="background:white; color:white; text-align:left" | [[#Selección de asignatura|Opción 1<br/>Informática,Geografía,Francés<br/>Historia,Español]]|| 6|-| style="background:white; color:white; text-align:left" | #Elección de asignatura|Total| colspan="3"|50|| 50 <ref name=Inicio/>|}<!-- Para obtener sugerencias sobre edición, consulte Ayuda:Tabla -->En 2019, los estudiantes de Key Stage 3 y 4 estudiaron:
La sintaxis clave aquí es | style="width: 7em;"|Arte para forzar una columna ancha, | style="width: 7em;"|Diseño y Tecnología fuerza un ajuste.
{| clase="wikitable" estilo="text-align:center"|+ Etapa clave 3|-! colspan="4"| Núcleo|-| colspan="2"|Matemáticas| colspan="2"|Inglés|-! colspan="4"| Otro|-| estilo="ancho: 7em;"|Arte| style="width: 7em;"| Ciudadanía| style="width: 7em;"| Diseño y Tecnología| estilo="ancho: 7em;"| Drama|-| Francés| Geografía| Historia| TIC|-| Educación Física| Ciencia| Música|||}Esta es una tabla externa con una columna, que contiene una tabla interna con 5 columnas de ancho fijo en 4.
{| clase="wikitable" estilo="text-align:center; borde: ninguno;"|+ Etapa clave 4! Materias básicas{| clase="wikitable" estilo="margen-izquierdo: automático; margen-derecho: automático; borde: ninguno;"|-|style="width: 7em;background-color: #f9dedcff;"|'''Inglés''' Lengua y literatura|style="width: 7em;background-color: #f9dedcff;""|'''Matemáticas'''|style="width: 7em;background-color: #f9dedcff;""|'''Ciencia''' Combinada o Triple|style="ancho: 7em;color de fondo: #f8dcf9ff;""|'''RE'''|style="ancho: 7em;color de fondo: #f8dcf9ff;""|'''PE'''|-|}|-!Opciones de elección{| clase="wikitable" estilo="margen-izquierdo: automático; margen-derecho: automático; borde: ninguno;"|-| style="width: 7em; background-color: #d2eaf1ff;""| '''Idioma''' Francés o español| style="width: 7em;background-color: #b9e7c5ff;""| '''Humanidades''' Geografía o Historia| style="width: 7em;background-color: #e5e7b9ff;""| Opción 1| style="width: 7em;background-color: #e5e7b9ff;""| Opción 2|}|}{||+Colocación de un logotipo en celdas de colores usando el pulgar y sin marco| style="width: 7em;background-color: #eabf87ff;"| [[Archivo:Logotipo de retención del editor de proyectos 4.svg|thumb|left|100px]]| style="width: 7em;background-color: #eabf87ff;"| [[Archivo:Project editor retention logo 4.svg|sin marco|izquierda|100px]]| style="width: 7em;| [[Archivo:Logotipo de retención del editor de proyectos 4.svg|thumb|left|100px]]| style="width: 7em;background-color: white;"| [[Archivo:Project editor retention logo 4.svg|sin marco|izquierda|100px]]|}
Para obtener sugerencias sobre la edición, consulte Ayuda: Tabla
Prácticamente todas las escuelas y academias públicas siguen el Currículo Nacional y son inspeccionadas por Ofsted para comprobar su éxito en la impartición de un "currículo amplio y equilibrado". [2] Las escuelas se esfuerzan por conseguir que todos los estudiantes obtengan la titulación de Bachillerato Inglés (EBACC), que debe incluir materias básicas, una lengua extranjera moderna o antigua, y Historia o Geografía.
La escuela funciona con un ciclo de tres años, Key Stage 3, en el que se imparten todas las materias básicas del currículo nacional. El séptimo año se imparte principalmente en grupos de tutores de distintos niveles de habilidad. En octavo y noveno año, se imparten arte, teatro, informática, estudios religiosos y música en grupos de distintos niveles de habilidad. Inglés, matemáticas, ciencias, diseño y tecnología, geografía, historia, lenguas extranjeras modernas y educación física se imparten según la habilidad. [3]
No existe ninguna recomendación sobre si la etapa clave 3 debería durar tres o dos años, pero Ofsted ha expresado la opinión de que no es posible enseñar el currículo completo en dos años. [4] No puede ser excepcional. [5]
En 10 y 11, es decir, en Key Stage 4 , los estudiantes estudian un núcleo de Lengua Inglesa, Literatura Inglesa, Matemáticas, Ciencias, Informática, Educación Física Básica, PSHE (Educación Sexual y Relacional con Educación Empresarial) y Educación Religiosa. La mayoría de los estudiantes hacen una Lengua Extranjera Moderna. Los estudiantes tienen tres opciones elegidas de tres grupos, cada una de las cuales contiene Historia y Geografía, lo que permite un Bachillerato Inglés. A algunos estudiantes se les ofrece una ruta más vocacional. Estos estudiantes estudian un número ligeramente reducido de GCSE. [3]
Un colegio técnico universitario (UTC) es un subtipo de academia para jóvenes de entre 14 y 19 años. Se puede encontrar texto básico en UTC Sheffield Olympic Legacy Park . Para acceder a GIAS- {{EduBase|142905|South Bank Engineering UTC}} aquí South Bank Engineering UTC.
Ofsted es la Oficina de Normas en Educación, Servicios y Habilidades para la Infancia. Depende directamente del Parlamento y es independiente e imparcial. Por ley, debe inspeccionar las escuelas con el objetivo de proporcionar información a los padres, promover mejoras y exigirles responsabilidades.
Ofsted garantiza que las organizaciones en Inglaterra que brindan educación, capacitación (y servicios de cuidado) lo hagan con un alto estándar para los niños y estudiantes.
ISI La Inspección de Escuelas Independientes es un organismo aprobado para fines de inspección según la Ley de Educación de 2002. Su función es informar al Departamento de Educación sobre el grado en que las escuelas cumplen con los requisitos legales. La ISI es responsable de la inspección de las escuelas privadas que son miembros de las Asociaciones del Consejo de Escuelas Independientes o ISC . [6]
*{{cite web |title=Lo que las academias, escuelas libres y colegios deberían publicar en línea |url=https://www.gov.uk/guidance/what-academies-free-schools-and-colleges-should-publish-online |website=GOV.UK |accessdate=6 de octubre de 2020 |language=es}}*{{cite web |title=Lo que las escuelas públicas deben publicar en línea |url=https://www.gov.uk/guidance/what-maintained-schools-must-publish-online |website=GOV.UK |accessdate=6 de octubre de 2020 |language=es}}“El aprendizaje supone un cambio en la memoria a largo plazo. Por tanto, la enseñanza se entiende como la pedagogía activa que produce ese cambio.” [7]
La academia cuestiona el concepto de un currículo impuesto citando la investigación educativa de Dylan William. [8]
La academia publica toda la información reglamentaria en su sitio web. [9] Escuelas públicas [10]
Homefue invocada pero nunca definida (ver la página de ayuda ).{{Usar dmy dates|fecha=septiembre 2019}}{{Infobox escuela|nombre=|nombre_nativo=|logo = Archivo:Logotipo_de_uso_justo_|imagen=|tamaño_de_imagen=|lema = ''Lei dei in corde meo'' <br/> La ley de Dios en mi corazón|establecido = 1959 Primera admisión 1960|cerrado=|type = [[Educación en Irlanda del Norte#Escuela pública|Escuela pública para todos los niveles]]|religious_affiliation = [[Iglesia Católica|Católica Romana]]|cabeza=|silla =|fundador=|dirección = Ballymaconnell Road|ciudad = [[Bangor, Condado de Down|Bangor]]|condado = [[Condado de Down]]|país = [[Irlanda del Norte]]|código postal = BT20 5PU|coordenadas = {{coord|54.661|-5.634|tipo:edu_region:GB_dim:100|formato=dec|mostrar=inline,título}}{{Infobox escuela|local_authority = [[Educación en Irlanda del Norte|Autoridad Educativa del Sudeste]]|supervisión=|oversight_label=Diócesis|colores = {{Cuadro de color|Amarillo|borde=gris oscuro}}{{Cuadro de color|Negro|borde=gris oscuro}}{{Cuadro de color|Blanco|borde=gris oscuro}}{{cn|fecha=junio de 2021}}|personal=68|capacidad=<!--|numero_admisiones =100 -->|matrícula = 600 {{A partir de|2021|05}}|género = Mixto|edad_inferior = 11|edad superior = 18|sitio web = {{url|http://www.stcolumbanus.org.uk}}}}' WP:WPSCHOOLS/AG
Una propuesta modesta
Plantilla:Infobox school
|} Enlace al metaenlace de reuniones
Usuario entusiasta de Wikipedia, su primera edición fue en noviembre de 2003, y luego reescribió la página sobre el lenguaje de programación Logo . Su primera página nueva fue Rochester Castle y luego contribuyó a páginas sobre Rochester en Kent , lugares alrededor de Manchester , Glossop y Stockport .
Reescribió las páginas de Naturismo , Deshollinadores y Relojes de sol . Sin embargo, la primera obsesión real fue el algodón y las miles de fábricas textiles que enmarcaron y definieron las vidas de generaciones en el Noroeste, financiaron al menos dos imperios e impulsaron todos los avances valiosos de la ingeniería mecánica.
Un tema de preocupación reciente ha sido la vivienda pública en el Reino Unido y la escasez de artículos gratuitos sobre la vida de la clase trabajadora. Un tema interesante es la barcaza de vela del Támesis : su historia y construcción.
Ha trabajado con plantillas y diagramas svg utilizando Inkscape .
Y luego estaban las escuelas... todas ellas en Gran Bretaña. Desmontando ejemplares , corrigiendo mapas , subiendo logotipos de uso legítimo y, sobre todo, describiendo cómo y qué enseñan a quién, de una forma que un lector de fuera de las islas pueda entender. Las escuelas se reconstruyen, reestructuran, vuelven a inspeccionar y cambian entre bastidores a un ritmo impresionante y siguen navegando como el Marie Celeste o se encienden como el HMS Bulwark .
Siempre necesito un enlace a English Heritage... y a los Meetups de Londres
Traducido eso significa que no ha hecho ningún trabajo excelente desde 2008, ni ha sonreído desde 2012.
