Terapia que atribuye mérito a una nueva incorporación poco probable en lugar de una terapia efectiva establecida
En la terapia imaginaria del sombrero morado, la persona que recibe tratamiento debe usar un sombrero morado, pero no es responsable de la efectividad del tratamiento.
La terapia del sombrero morado se refiere a cualquier práctica médica en la que una forma establecida de terapia se combina con un nuevo añadido poco probable (como usar un sombrero morado) y luego se afirma que es eficaz debido al nuevo añadido, cuando en realidad la eficacia se debe al componente establecido. [1]
Origen y descripción
El término "terapia del sombrero violeta" fue acuñado por Gerald Rosen y Gerald Davison en su artículo de 2003, La psicología debería enumerar los principios de cambio respaldados empíricamente (ESPs) y no las terapias de marca registrada acreditadas u otros paquetes de tratamiento . [2] La terapia se acepta como efectiva porque se evalúa en su conjunto; el elemento adicional del "sombrero violeta" no se prueba como algo distinto y no es necesario demostrar su valor adicional. [3] Su invención es seguida por la publicación de artículos que la discuten y cursos de capacitación especiales. [4]
Además de introducir elementos innecesarios en el tratamiento, las terapias del sombrero púrpura pueden obstaculizar la comprensión científica de tratamientos efectivos para la enfermedad en cuestión. [5]
^ Rosquist 2005, pág. 94. Para el original, véase Rosen y Davidson 2003.
^ Tryon 2014, pág. 31.
^ Neudeck y Wittchen 2012, pág. 4.
^ Tolín 2020.
^ Rosquist 2005, p. 94; Mercer 2019, p. 179; Herbert 2003: "Si este ejemplo parece poco realista, considere el caso de [EMDR] ..."
Fuentes
Herbert JD (2003). "La ciencia y la práctica de los tratamientos con apoyo empírico". Modificación de la conducta . 27 (3). Publicaciones SAGE: 412–430. doi :10.1177/0145445503027003008. ISSN 0145-4455. PMID 12841591. S2CID 16489384.
Mercer J (7 de marzo de 2019). "Capítulo 12: Trauma y apego". En Hupp S (ed.). Pseudociencia en psicoterapia infantil y adolescente: una guía de campo escéptica . Cambridge University Press. págs. 172–188. ISBN 9781107175310.
Neudeck P, Wittchen HU (2012). "Capítulo 1: Introducción: Replanteamiento del modelo: refinamiento del método". En Neudeck P, Wittchen HU (eds.). Terapia de exposición (1.ª ed.). Springer. doi :10.1007/978-1-4614-3342-2_1. ISBN 978-1-4614-3341-5.
Rosen GM, Davison GC (julio de 2003). "La psicología debería enumerar principios de cambio con respaldo empírico (ESP) y no terapias de marca registrada acreditadas u otros paquetes de tratamiento". Behav Modif . 27 (3): 300–12. doi :10.1177/0145445503027003003. PMID 12841586. S2CID 19587519.
Rosquist (2005). Tratamientos de exposición para trastornos de ansiedad: guía para profesionales sobre conceptos, métodos y práctica basada en evidencias . Routledge. ISBN 9781136915772.
Tolin DF (2020). “Avances en la identificación de tratamientos psicológicos con respaldo empírico”. Psicología clínica: ciencia y práctica . 27 (4). Asociación Estadounidense de Psicología (APA). doi :10.1111/cpsp.12356. ISSN 1468-2850. S2CID 225700536.
Tryon WT (2014). Neurociencia cognitiva y psicoterapia: principios de red para una teoría unificada . Elsevier. ISBN 9780124200982.
Lectura adicional
Rosen GM, Otgarr H, Merckelbach H (16 de marzo de 2023). "Trauma". Pseudociencia en terapia . Cambridge University Press. págs. 69–93. doi :10.1017/9781009000611.007. ISBN 9781009000611.
