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Teorías unificadas de la cognición

Unified Theories of Cognition es un libro de 1990 de Allen Newell . [1] Newell defiende la necesidad de un conjunto de supuestos generales para los modelos cognitivos que den cuenta de toda la cognición: una teoría unificada de la cognición o arquitectura cognitiva . La investigación iniciada por Newell sobre las teorías unificadas de la cognición representa un elemento crucial de divergencia con respecto a la visión de su colaborador de largo plazo y pionero de la IA, Herbert Simon, en lo que respecta al futuro de la investigación en inteligencia artificial . Antonio Lieto llamó recientemente la atención sobre tal discrepancia, [2] al señalar que Herbert Simon decidió centrarse en la construcción de programas simulativos únicos (o microteorías/teorías de "rango medio") que se consideraban un medio suficiente para permitir la generalización de teorías "unificadoras" de la cognición (es decir, según Simon, se suponía que la "unificación" era derivable de un cuerpo de generalizaciones cualitativas provenientes del estudio de programas simulativos individuales). Newell, por otro lado, no consideró que la construcción de microteorías simulativas individuales fuera un medio suficiente para permitir la generalización de teorías “unificadoras” de la cognición y, de hecho, comenzó la empresa de estudiar y desarrollar la inteligencia integrada y multitarea a través de arquitecturas cognitivas que habrían llevado al desarrollo de la arquitectura cognitiva Soar .

Contenido

Newell sostiene que la mente funciona como un sistema único . También afirma que los modelos cognitivos establecidos están muy subdeterminados por los datos experimentales. Por cognición, Newell quiere decir:

Después de argumentar a favor del desarrollo de teorías unificadas de la cognición, Newell propone una lista de restricciones a cualquier teoría unificada, en el sentido de que una teoría debe explicar cómo una mente hace lo siguiente:

  1. Comportarse de forma flexible en función del entorno.
  2. Exhibir un comportamiento adaptativo (racional, orientado a objetivos)
  3. Operar en tiempo real
  4. Operar en un entorno rico, complejo y detallado (percibir una inmensa cantidad de detalles cambiantes; utilizar grandes cantidades de conocimiento; y controlar un sistema motor de muchos grados de libertad)
  5. Utilice símbolos y abstracciones
  6. Utilizar el lenguaje, tanto natural como artificial.
  7. Aprende del entorno y de la experiencia
  8. Adquirir capacidades a través del desarrollo
  9. Operar de forma autónoma, pero dentro de una comunidad social
  10. Sea consciente de sí mismo y tenga sentido de sí mismo.
  11. Ser realizable como un sistema neuronal
  12. Ser interpretable por un proceso de crecimiento embriológico
  13. Surgir a través de la evolución

La segunda tarea de Newell es proponer la arquitectura cognitiva Soar como una implementación de un UTC que cumpla con las restricciones anteriores. Otros esfuerzos de teorías unificadas de la cognición citados en el libro incluyen ACT-R y el modelo del procesador humano .

Véase también

Referencias

  1. ^ Newell, Allen. 1990. Teorías unificadas de la cognición. Harvard University Press, Cambridge, Massachusetts.
  2. ^ Lieto, Antonio (2021). Diseño cognitivo para mentes artificiales. Londres, Reino Unido: Routledge, Taylor & Francis. ISBN 9781138207929.

Lectura adicional

Enlaces externos