La Tabla Norrington es una clasificación anual de las facultades de la Universidad de Oxford basada en una puntuación calculada a partir de las proporciones de estudiantes universitarios que obtienen cada una de las diversas clasificaciones de título según los exámenes finales de ese año .
Las clasificaciones de cada universidad en la Tabla de Norrington se calculan otorgando 5 puntos a un estudiante que recibe un título de Primera Clase , 3 puntos a un 2:1, 2 a un 2:2 y 1 a un Tercera; el total se divide luego por la puntuación máxima posible (es decir, el número de finalistas en esa universidad multiplicado por 5), y el resultado para cada universidad se expresa como un porcentaje, redondeado a 2 decimales. Aunque las diferencias entre los lugares más altos en la tabla suelen ser leves, las mejores universidades siguen siendo muy competitivas en cuanto a sus clasificaciones en la Tabla. Su competitividad se ha acentuado en los últimos años por la mayor atención de los medios hacia las clasificaciones.
Anteriormente, la universidad se había negado a aprobar una tabla oficial, lo que dio lugar a imprecisiones (ver Críticas a continuación), por lo que finalmente la universidad publicó su propia clasificación utilizando los resultados de los exámenes de todos los estudiantes de último año de licenciatura en 2005.
Contrariamente a la creencia popular, la Tabla de Norrington no fue creada en 1962 por Sir Arthur Norrington , quien era entonces presidente del Trinity College . Norrington no inventó la idea de producir una tabla de los resultados de los colegios de Oxford . Más bien, sugirió un refinamiento de las ponderaciones dadas a los resultados en una tabla existente. El sistema de puntuación de Norrington fue sugerido en 1963 y abandonado después de 1985, debido a los cambios en el sistema de exámenes de Oxford. [1]
El 5 de septiembre de 1963, Norrington publicó una carta en The Times en la que objetaba la tabla que su corresponsal había publicado dos días antes (3 de septiembre de 1963, pág. 12). El Times había publicado previamente una tabla de resultados de las universidades de Oxford en 1962 (29 de agosto de 1962, pág. 5).
Norrington escribió: "Su corresponsal ha analizado los resultados de los exámenes finales de este año y da un orden de mérito, entre los primeros colegios, basado en el porcentaje de Primeros y Segundos. Esto, en efecto, es lo mismo que basarlo en el porcentaje de Terceros, y no le da crédito extra por Primeros. El Colegio A, por ejemplo, que obtiene 20 Primeros, 60 Segundos y 20 Terceros, obtiene menos puntos con este método que el Colegio B, que no obtiene Primeros, 81 Segundos y 19 Terceros, pero seguramente A, en realidad, lo ha hecho mucho mejor que B. Un mejor resultado, a mi juicio, se obtiene con un sistema de puntos en el que un Primero obtiene más puntos que un Segundo y un Segundo más que un Tercero. Si tomamos los puntos 3, 2 y 1 respectivamente y calculamos qué porcentaje de sus "posibles" ha obtenido cada colegio, veremos que el Colegio A, con 200 puntos de 300, ha obtenido un 66,67 por ciento, y el B, con 181, sólo un 60 por ciento. "Este método de cálculo favorecerá a Magdalen y Merton, que tienen un precio sorprendentemente bajo en el pedido de su corresponsal". (5 de septiembre de 1963, pág. 13)
En 1986, cuando Oxford dividió por primera vez los honores de segunda clase en Upper Seconds y Lower Seconds, The Times adoptó unilateralmente la Tabla Tompkins , que otorga más peso a un título de primera clase: cinco puntos para un First, tres para un 2.1, dos para un 2.2 y uno para un Third. Este sistema fue ideado en 1981 por Peter Tompkins, de Birkenhead , para clasificar los resultados de los colegios de Cambridge , y una tabla compilada por Tompkins sobre esta base fue publicada el 28 de agosto por The Times (28 de agosto de 1981, p. 10) junto con una tabla que utiliza el sistema de puntuación Norrington, que había sido compilada por Cambridge Evening News . La Tabla Tompkins se convirtió en la clasificación preferida para los colegios de Cambridge y ha prevalecido también para los colegios de Oxford desde 1986.
A continuación se muestra la tabla de Norrington para los años académicos 2021/22 y 2019/20 junto con los valores medios para el período 2006 a 2019. [2]
Clasificación de la tabla de Norrington de 2006 a 2019 por universidad, ordenada por rango medio y omitiendo todas las PPH ya que aceptan muy pocos estudiantes de pregrado, con la excepción de Regent's Park : [2]
La tabla muestra un sesgo hacia las universidades con proporciones de estudiantes superiores a la media en materias científicas como química y matemáticas [3] , en las que una mayor proporción obtiene un título de primera clase en comparación con las humanidades (en las que más estudiantes obtienen un título de 2:1). La tabla Tompkins correspondiente en Cambridge realiza un ajuste para esta característica.
John Lucas , miembro de Merton , presentó una crítica de la Mesa Norrington en un artículo de 1980 titulado "Norrington Blues". [4]
La Tabla Norrington ha inspirado otras tablas que clasifican el desempeño de las universidades de Oxford , como la "Tabla vegetariana Norrington", que se publicó por primera vez en 2016. [5] Un juego de palabras con el original, la Tabla vegetariana Norrington clasifica las mejores y peores universidades de Oxford no por sus resultados de exámenes de pregrado, sino por la calidad de su comida vegetariana y vegana , utilizando datos recopilados del personal y los estudiantes de la Universidad . [6] Sin embargo, la tabla causó cierta controversia, ya que varios tesoreros universitarios argumentaron que no tenía relación con la original y cuestionaron aún más sus métricas. [7] La universidad mejor clasificada actualmente en la Tabla vegetariana Norrington es Mansfield College , seguida por Worcester College , con Kellogg College en tercer lugar.
Se han hecho intentos de rehacer la Tabla Norrington original, en particular a la luz de los debates en torno al acceso y la igualdad en el proceso de admisión de la Universidad de Oxford . En 2018, un artículo utilizó datos geográficos para clasificar las universidades en función del porcentaje de estudiantes universitarios de entornos más pobres. En este mismo informe, el vicepresidente de la Unión de Estudiantes de la Universidad de Oxford anunció que se estaba trabajando en una "Tabla Norrington alternativa" que buscaría medir la movilidad social y el éxito académico en las universidades. [8]